八年级数学上册第15章数据的收集与表示152数据的表示课件新版华东师大版.ppt

1、15.2 数据的表示数据的表示动动脑，回忆一下！动动脑，回忆一下！1、小学中学习了哪几种可以表示数据的统计图表？3、你知道怎样合理使用这些图表吗？统计表统计表、折线图折线图、条形图条形图、扇形图扇形图日期12/112/212/312/4最高温度（C）1513104最低温度（C）5783下表是江阴市今年十二月最初四天的气温情况下表是江阴市今年十二月最初四天的气温情况下面是一个病人的体温记录折线统计图下面是一个病人的体温记录折线统计图 下面是我校参加课外活动人数情况条形统计图下面是我校参加课外活动人数情况条形统计图 下面是某水果店运进苹果、香蕉、桔子三种水果数量的扇下面是某水果店运进苹果、香蕉、桔

2、子三种水果数量的扇形统计图形统计图 金牌3532271716174050100150200美国中国俄罗斯澳大利亚日本其他金牌例例1:28届奥运会金牌榜届奥运会金牌榜新课讲解：新课讲解：第2 7届 奥运会金牌条形统计图13%11%9%5%5%57%美国俄罗斯中国澳大利亚德国其他金牌12%11%9%6%5%57%美国中国俄罗斯澳大利亚日本其他第28届奥运会金牌统计图问题：通过观察上面两副图表，你能说出点什问题：通过观察上面两副图表，你能说出点什么吗？么吗？例例2:中中国国 奥奥 运运 奖奖 牌牌 数数 回回 眸眸届数届数金牌数金牌数银牌数银牌数铜牌数铜牌数总计奖牌总计奖牌数数23158932245

3、1112282516221654261622125027281615592832171463第23-28届奥运会中国队奖牌总数统计图问题：通过观察上面两副图表，你能说出点什么吗？全国五次人口普查统计表5.946.9510.0811.3412.950510151953年 1964年 1982年 1990年 2000年年份年份195019501960196019701970198019801990199020002000国内生国内生产总值产总值亿元亿元6796791149.31149.32252.72252.74517.94517.918547.918547.9 8940489404国内生产总值增

4、长图6791149.32252.74517.918547.9894040500001000001950年1960年1970年1980年1990年2000年中国奥运奖牌回眸中国奥运奖牌回眸 操练操练1根据近根据近5届奥运会上，中国体育健儿获得的金牌数，绘制届奥运会上，中国体育健儿获得的金牌数，绘制条形统计图条形统计图和和扇形统计图扇形统计图。折线图直观反映两折线图直观反映两届数据的届数据的变化趋势变化趋势1551616280102030第23届第24届第25届第26届第27届23-27届中国奥运金牌数统计图届中国奥运金牌数统计图23届24届25届26届27届频数频率角度(度）1615516286

5、.25%35%20%18.75%20%22.57267.572126第23届第24届第25届第26届第27届q请制作出不同收入类型国家人均住房建筑面积的条形统计图；请制作出不同收入类型国家人均住房建筑面积的条形统计图；q请制作出我国不同年代人均住房居住面积的折线统计图；请制作出我国不同年代人均住房居住面积的折线统计图；q根据以上数据，说明我国人均住房条件的根据以上数据，说明我国人均住房条件的现状现状及未来及未来发展趋势发展趋势.请看以下材料请看以下材料：（摘自：（摘自新华社新华社有关报道）有关报道）世界人均住房建筑面积（单位：平方米）高等收入国家 45中高收入国家 30中等收入国家 20中低收

6、入国家 18低等收入国家 8中国人均住房建筑面积（单位：平方米）1979年 7.2 2000年 20.4 2005年（预计）22操练2不同类型国家人均住房建筑面积统计图01020304050高等中高中等中低低等我国不同年代人均住房面积统计图7.220.42205101520251979年2000年2005年例例4：下面是小明一天的时间安排的条形统计图：下面是小明一天的时间安排的条形统计图（1）由条形统计图可见小明一天的学习时间是）由条形统计图可见小明一天的学习时间是_小时，活小时，活动时间是动时间是_小时。小时。睡觉学习活动吃饭其他时间（小 时）百分数%圆心角你能根据右表的信息绘制你能根据右表

7、的信息绘制一张扇形图吗一张扇形图吗?2、绘制要点及呈现结论：条形图能清楚地表示出每个项目的 。（1）折线图能清楚地反映事物的 。（3）画扇形图的关键是要算出扇形的圆心角要画多大，（2）画条形图中各长方形的长是由 来确定的。扇形图是利用圆和 来表示整体（总体）和 的变化情况变化情况频数频数具体数目具体数目频率频率这个角的大小由 计算得出。扇形扇形部分部分关系。你会吗？你会吗？1、下面 不适于用来表示班上男、女生的人数。A、统计表 B、扇形统计图 C、条形统计图 D、折线统计图B3 3、福州市近几年连年干旱，市政局采取各种措施扩大、福州市近几年连年干旱，市政局采取各种措施扩大水源，如投资建设位于我

8、县敖江上游的水源，如投资建设位于我县敖江上游的“福州二水源福州二水源”。如图是福州市目前水源结构的圆形统计图，请你算出如图是福州市目前水源结构的圆形统计图，请你算出“二水源二水源”在总供水中所占的百分比为在总供水中所占的百分比为 。15%福州市水源结构统计图水库（90度）地下水（36度）闽江（180度）“二水源”作业布置作业布置试一试，要求：试一试，要求：开展课外调查、写出一份完整的收集数据、开展课外调查、写出一份完整的收集数据、处理数据的调查报告，必须做到：处理数据的调查报告，必须做到：（1）数据真实可靠；数据真实可靠；（2）制出数据统计图表；）制出数据统计图表；（3）通过分析，得出恰当的结

9、论；）通过分析，得出恰当的结论；（4）对问题给出评价或建议。）对问题给出评价或建议。任务完成后，要在班上进行作业展示和交流。任务完成后，要在班上进行作业展示和交流。补充练习补充练习地球上四大洋中太平洋占所有面积的一半地球上四大洋中太平洋占所有面积的一半,大西洋大西洋是太平洋的面积的一半，北冰洋占总面积的是太平洋的面积的一半，北冰洋占总面积的4%.4%.请请你根据以上数据用扇形统计图表示四大洋的面积你根据以上数据用扇形统计图表示四大洋的面积.解放以来，我国的国内生产总值(GDP)一直呈上扬趋势，1952年只有679亿元，1962年上升到1 149.3亿元，1970年上升到2 252.7亿元，19

10、80年上升到4 517.8亿元，1990年上升到18 547.9亿元，2000年上升到89 404亿元(摘自经济日报2001年3月4日第7版).(2)再设计一张条形统计图，直观地表明这种上扬趋势；(1)设计一张统计表，简明地表达这一段文字信息；根据表中抛硬币根据表中抛硬币50次得到的频数作出的条形统计图次得到的频数作出的条形统计图.一种不够规范的统计图一种不够规范的统计图纵轴不从纵轴不从0 0开始的统计图开始的统计图.在上面几个问题中，简洁的统计表和形象的统计图帮助我们得到了很多有用的信息，比如，最小的值和最大的值是什么，发展变化的趋势和快慢怎样，等等.什么时候用什么样的统计图?你知道吗？三种

11、统计图的特点三种统计图的特点1 1、条形统计图、条形统计图 表示每个项目的具体数目。表示每个项目的具体数目。2 2、折线统计图、折线统计图 反映事物的变化情况。反映事物的变化情况。3 3、扇形统计图、扇形统计图 表示各部分在整体中所占的表示各部分在整体中所占的百分比。百分比。本课小结：本课小结：三种统计图的各自特点：三种统计图的各自特点：（）条形统计图能清楚的表示每个项目的具体数目；（）条形统计图能清楚的表示每个项目的具体数目；（）折线统计图能清楚的反映事物的变化规律；（）折线统计图能清楚的反映事物的变化规律；（）扇形统计图能清楚的反映各部分在整体中所占的（）扇形统计图能清楚的反映各部分在整体

12、中所占的百分比百分比统计表和统计图的特点：统计表和统计图的特点：（）统计表反映的数据准确且容易查找；（）统计表反映的数据准确且容易查找；（）统计图很直观的表示出变化的情况，但往往不能（）统计图很直观的表示出变化的情况，但往往不能看出准确数据看出准确数据编后语 听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头表达能力，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：第一，复述。课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要

13、试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦一些，那不要紧，只要明白即可。第二，朗读。老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。第三，提问。听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证自己集中注意力。第四，回答问题。上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”，“它和学过的内容有什么联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。2023-5-2最新中小学教学课件292023-5-2最新中小学教学课件30谢谢欣赏！