河南省许昌市、济源市、平顶山市2020届高三第三次联考语文试题.pdf

1、 济源平顶山许昌2020年高三第三次质量检测 语文参考答案及评分细则 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 1.（3 分）C 2.（3 分）D 3.（3 分）D （二）（二）实用类文本阅读（本题共实用类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1212 分）分） 4.（3 分）B 5.（3 分）B 6.（6 分）国家经济一体化和大通道建设快速发展；建设中创新施工，提高功效，水下隧 道建造技术已达到世界先进水平；精细化管理和专业团队协作。 （共 6 分。每点 2 分，意思对即可；若答其他，言之成理可酌情给分。 ）

2、（三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1515 分）分） 7.（3 分）C 8.（6 分）设置悬念，引起读者阅读兴趣；突出形象，使底层劳动者劳而无获、生活困顿 的形象鲜明可感；关涉主旨，寄托了对勤劳又穷苦的底层劳动者的同情。 （共 6 分，每点 2 分，意思对即可；若答其他，言之成理可酌情给分。 ） 9.（6 分）身份、地位不同： “我”是知识分子，福堂是底层劳动者。经历、状况不同： “我” 教书，很少做农活，雇人种菜做杂事；福堂从小种田，终年劳作，被租税逼迫。认识、感受不同： “我”认为劳动能让人精神愉悦；福堂认为种田很苦，厌恶种田。 （共 6 分，每

3、点 2 分，意思对即可；若答其他，言之成理可酌情给分。 ） 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3434 分）分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1919 分）分） 10.（3 分）B 11.（3 分）D 12.（3 分）D 13.（10 分） （1）王韶于是巡视边界，率领几个骑兵直接到达他的帐幕，告诉他成功失败（的道理） ，就留下 来住宿。 （ “按”1 分， “谕”1 分；句意 3 分） （2）但是同僚没有谁愿意听从，甚至用熙、河的事情让我屈服，假使我不求退让，一定导致不 被容纳。 （ “同列”1 分， “折”1 分；句意 3 分） （二）古代诗歌阅

4、读（本题共（二）古代诗歌阅读（本题共 2 2 小题，小题，9 9 分）分） 14.（3 分）D 15.（6 分）任轻便的木船随意漂流，垂下钓竿并没有什么期待。既有泛舟垂钓的淡泊自适，又 有抱负不得施展的失落怅惘。 （共 6 分，每点 2 分，意思对即可；若答其他，言之成理可酌情给分。） （三）名篇名句默写（本题共（三）名篇名句默写（本题共 1 1 小题，小题，6 6 分）分） 16.（6 分） （1）伏清白以死直兮固前圣之所厚 （2）钉头磷磷多于在庾之粟粒 （3）山重水复疑无路柳暗花明又一村 （6 分。每空 1 分，多字、漏字、错字均不得分） 三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020 分）

5、分） 17.（3 分）C 18.（3 分）B 19.（3 分）D 20.（6 分） 与饮食血糖指数最低的女性相比使得血糖下降少吃甜食等精制碳水化合物 （共 6 分，每点 2 分，意思对即可；若答其他，言之成理可酌情给分。 ） 21.（5 分）2019 年是化学元素周期表诞生 150 周年全球青年化学家元素周期表形成 九位中国青年化学家入选 （共 5 分。答出 1 点给 1 分，答出 2 点给 3 分，答出 3 点给 4 分；句子简洁流畅 1 分，超出字 数酌情扣分；若答其他，言之成理可酌情给分。 ） 四、写作（四、写作（6060 分）分） 22.参考 2019 年高考作文评分标准 参考立意：参

6、考立意： 唯有敢于担当，才能肩负历史使命。调整思想，转变观念，谱写华章。齐心协力，赢在 团队。奉献让青春更出彩。 也可多角度综合立意，如：担当奉献，无愧时代。奉献在岗位，担当有作为（强化责任担当， 立足岗位奉献） 。发扬团结协作精神，树立责任担当意识。勇担当，甘奉献，共筑伟业。转观 念勇担当，创一流团队。 作文评分标准 一等一等 （20201616 分）分） 二等二等 （15151111 分）分） 三等三等 （10106 6 分）分） 四等四等 （5 50 0 分）分） 基基 础础 等等 级级 内容 20 分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 主题明确 内容较充实 思

7、想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 发发 展展 等等 级级 特征 20 分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有深意 关于作文的其他项扣分标准： (一)

8、扣分项评定 出现错别字，1 个错别字扣 1 分，重复不计，扣完 5 分为止；标点符号出现 3 处以上错误的酌 情扣分；不足字数者，每少 50 字扣 1 分；无标题扣 2 分。 (二)残篇评定 1.400 字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。 （少 50 个字扣 1 分） 2.400 字以下的文章，20 分以下评分，不再扣字数分。 3.200 字以下的文章，10 分以下评分，不再扣字数分。 4.只写一两句话的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。 5.只写标题的，给 2 分，不评 0 分。 附 参考译文 王韶，字子纯，是江州德安人。考中进士，调任新安主簿。参加制科考试没能考中，在陕西游历，

9、查访搜集边境事务。熙宁元年，他到朝廷献上三篇平戎策 ，它的大致内容是认为西夏可以攻取，神 宗对他的话感到惊异，召见他询问方法策略，让王韶管理秦凤经略司机宜文字。蕃部俞龙珂在青唐最 强大，渭源羌人与夏人都想要笼络使他们归附，各位将领商量首先进行讨伐。王韶于是巡视边界，率 领几个骑兵直接到达他的帐幕，告诉他成功失败（的道理） ，就留下来住宿。第二天早上，两种族都派 遣他们的首领跟着向东（归宋） 。王韶幼年丧父，书生出身，调兵遣将有机谋智略。将近出兵时，召集 各位将领把战术意图传授给他们，不再过问，每次战斗必定胜利。曾经夜里在营帐中睡，先头部队遇 到敌人，已用箭石互相攻打，呼喊声震动山谷，左右侍从都

10、吓得双腿发抖，但是王韶鼾声如故。皇帝 志在收复河、陇，于是修建古渭城，组建通远军，让王韶掌管通远军事务。五年七月，他带领军队在 渭源堡筑城。当初，羌人据守险要的地方，各位将领打算在平坦的地方布阵，王韶说： “敌人如果不放 弃险要的地方来作战，那么我们的军队必然白白回来。现在已经进入险要的地方，应当使险要的地方 被我们占有。 ”于是径直奔向抹邦山，逼近敌人军队布阵，王韶下令说:“敢说后退的人，杀!”敌人 占据高地冲下来作战，宋军稍微后退。王韶亲自披上盔甲，指挥帐下兵士迎击他们，羌人大溃败， 宋军焚烧了敌人的营帐然后返回，洮西羌人非常震恐。适逢瞎征渡过洮水做他们的援军，羌人的残 余势力又集合起来。

11、王韶命令别的将领从竹牛岭路上扩张军队的声威，而自己暗中出兵越过武胜， 遇到瞎征的首领瞎药等人，和他们交战并击败他们，就在武胜筑城，建为镇洮军。后来又击退瞎征， 把镇洮改名叫熙州，把熙、河、通远作为一路，王韶凭借龙图阁待制的身份任熙州知州。熙、河虽 然名义上是一路，但是实际没有租税收入，军粮都依靠别的道供给。王韶说： “在起事初始，我极力 争辩，竭力论述，想要减少民力消耗，节省财物，但是同僚没有谁愿意听从，甚至用熙、河的事情 让我屈服，假使我不求退让，一定导致不被容纳。 ”王韶本来是开通道路、开拓边境的将领，骤然升 到朝廷为官，却把滥用武力耗费钱财的罪过归于朝廷，皇帝因此不高兴，因此解除他的职务任他为 洪州知州，又因为他的谢表怨恨怠慢，降职为鄂州知州。元丰二年，恢复他的官职，又任洪州知州。 四年，生毒疮死去，享年五十二岁。追赠他金紫光禄大夫，谥号襄敏。