八年级语文下册《核舟记》课件(人教版).ppt

1、 雕刻时肉眼看不见，雕刻时肉眼看不见，凭感觉运刀，靠经验完成凭感觉运刀，靠经验完成创作，因而人们又称之为创作，因而人们又称之为“神刻意雕神刻意雕”，作品具有，作品具有“微中藏世界，石上读华章微中藏世界，石上读华章”之妙趣。之妙趣。作品上作品上1010只只3 3毫米左右的螃蟹落在毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上。白色的沙粒上。作品上六只平均作品上六只平均0.70.7毫米的熊猫毫米的熊猫放在绣花针针孔里。放在绣花针针孔里。石刻微雕作品石刻微雕作品红楼梦红楼梦的第一回，在这块高的第一回，在这块高1515至至1818厘米、宽约厘米、宽约1010厘米的印石上刻有厘米的印石上刻有54005400个字。个字。

2、大苏泛赤壁大苏泛赤壁（1596162515961625），字），字子敬子敬，明朝明朝浙江嘉善人，著有浙江嘉善人，著有茅檐集茅檐集。核舟记核舟记选自选自清朝清朝人人张潮张潮编辑的编辑的虞初新志虞初新志。属（属（）壬戌（壬戌（）篛（篛（）椎髻（椎髻（）诎（诎（）wngyjshsnrnzhxjzhunxirn xzhruzhu jq 明有奇巧人曰王叔远，能明有奇巧人曰王叔远，能以以径寸之木，径寸之木，为为宫室、宫室、器皿器皿、人物，、人物，以至鸟兽、以至鸟兽、木木石，石，罔罔不不因因势势象象形，各形，各具具情态。情态。尝贻尝贻余核舟一，余核舟一，盖盖大大苏泛赤壁苏泛赤壁云云。译：译：明朝有个有手艺奇

3、妙精巧的人叫王叔远，他能够用直径一寸的细明朝有个有手艺奇妙精巧的人叫王叔远，他能够用直径一寸的细小圆形木块，雕刻出宫殿，杯、盘、碗、碟等生活用具，人物，以至飞小圆形木块，雕刻出宫殿，杯、盘、碗、碟等生活用具，人物，以至飞鸟走兽，树木石头，没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的鸟走兽，树木石头，没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。形状，各有各的神情姿态。他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。苏轼乘船游赤壁。用用雕刻雕刻杯、盘、碗、碟等生活用具杯、盘、碗、碟等生活用具树木树木无、没有无、没有根据根据模仿模仿

4、具有具有曾经曾经赠送赠送原来是原来是语末助词，无义语末助词，无义舟首尾长约八分有奇舟首尾长约八分有奇高高可可二二黍黍许许中轩敞者为舱，箬篷覆之中轩敞者为舱，箬篷覆之旁开小窗，左右各四。启窗而观，雕栏相望焉。旁开小窗，左右各四。启窗而观，雕栏相望焉。高起宽敞高起宽敞舟首尾长约八分舟首尾长约八分有奇有奇，高，高可可二黍二黍许许。中中轩敞轩敞者者为为舱，箬篷覆舱，箬篷覆之之。旁开旁开小窗，左右各四，共八扇。小窗，左右各四，共八扇。启启窗而观，雕栏窗而观，雕栏相相望望焉焉。闭之闭之，则右刻，则右刻“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”，左刻，左刻“清风徐来，水波不兴清风徐来，水波不兴”，石青糁之石青

5、糁之。译译:核舟首尾长约八分多一点，大约有两厘米高，核舟首尾长约八分多一点，大约有两厘米高，中间高起而敞开的部中间高起而敞开的部分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开小窗，左边右边各有分是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开小窗，左边右边各有四扇，共计八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。四扇，共计八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗关上窗户，就看见右边刻着户，就看见右边刻着“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”八个字，左边刻着八个字，左边刻着“清风清风徐来，水波不兴徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在刻着字的凹处。八个字，用石青涂在刻着字的凹处。是是它，代指

6、船舱它，代指船舱又又零数零数大约大约多多船头坐船头坐三人三人，中，中峨冠峨冠而多髯而多髯者为者为东坡，佛印东坡，佛印居居右，鲁直居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。左。苏、黄共阅一手卷。的人的人是是位于位于三个人三个人戴着高高的帽子戴着高高的帽子 译译:船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的是苏东坡，佛印位于右边，黄鲁直位于左边。是苏东坡，佛印位于右边，黄鲁直位于左边。苏东坡，黄苏东坡，黄鲁直共同看着一幅书画长卷。鲁直共同看着一幅书画长卷。东坡右手东坡右手执执卷端，左手卷端，左手抚抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，

7、手指卷，如如有有所语所语。东坡。东坡现现右足，鲁直现左足，各微侧，右足，鲁直现左足，各微侧，其其两膝相两膝相比比者，各隐卷底衣褶中。者，各隐卷底衣褶中。译译:东坡右手拿着画幅的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左东坡右手拿着画幅的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着画幅的左端，右手指着画幅，好像在说什么似的。手拿着画幅的左端，右手指着画幅，好像在说什么似的。东坡露出东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜着，他们互相靠近的两膝，右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜着，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。拿拿轻按轻按好像好像说什么说什么露出露出他们的他们

8、的靠近靠近佛印佛印绝类绝类弥勒，袒胸露乳，弥勒，袒胸露乳，矫矫首昂视，神情与苏、黄不首昂视，神情与苏、黄不属属。卧右膝，卧右膝，诎诎右臂右臂支支船，而竖其左膝，左臂挂念珠船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之倚之，珠可，珠可历历数也。历历数也。极，很极，很相似，像相似，像类似类似举举 译译:佛印和尚极像佛教的弥勒菩萨，袒胸露怀，抬头仰望，神情佛印和尚极像佛教的弥勒菩萨，袒胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄两个人不相关联。跟苏、黄两个人不相关联。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠靠在左膝上上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠靠在左膝上念珠可念

9、珠可以一粒粒清清楚楚地数出来。以一粒粒清清楚楚地数出来。同同“屈屈”，弯曲，弯曲支撑支撑竖起的左膝竖起的左膝靠靠舟尾横卧一舟尾横卧一楫楫。楫左右。楫左右舟子舟子各一人。居右各一人。居右者椎者椎髻髻仰面，左仰面，左手倚一手倚一衡衡木，右手攀右趾，木，右手攀右趾，若啸呼状若啸呼状。译译:舟尾横放着一只船桨。桨的左右舟尾横放着一只船桨。桨的左右两旁各有一名撑船的人。位于右边的撑两旁各有一名撑船的人。位于右边的撑船的人，梳着锥形发髻，仰着脸，左手船的人，梳着锥形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木，右手扳着右脚趾头，好倚着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼叫的样子。像在大声呼叫的样子。船桨船桨撑船的人

10、撑船的人锥形发髻锥形发髻同同“横横”好像好像大声呼叫大声呼叫形状，样子形状，样子的人的人居左者右手居左者右手执执蒲葵扇，左手蒲葵扇，左手抚抚炉，炉上有壶，炉，炉上有壶，其其人人视视端端容寂容寂，若听茶声若听茶声然然。拿拿抚摸抚摸那那这里指眼神、眼光这里指眼神、眼光脸上的神情、气色，神色脸上的神情、气色，神色安详、静寂安详、静寂的样子的样子 译译:位于左边的撑船的人，右手拿着位于左边的撑船的人，右手拿着一把蒲葵扇，左手抚摸着火炉，炉上有一把蒲葵扇，左手抚摸着火炉，炉上有一把水壶，那个人眼光正视着茶壶，神一把水壶，那个人眼光正视着茶壶，神色平静，好像在听茶水声音似的。色平静，好像在听茶水声音似的。

11、其船背稍夷，则题名其上。其其船船背背稍稍夷夷，则，则题题名其上，文名其上，文曰曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻甫刻”，细若蚊足，钩画，细若蚊足，钩画了了了了，其色，其色墨墨。又。又用用篆章一，文篆章一，文曰曰“初平初平山人山人”，其色丹。，其色丹。译译:那只船的船底稍平，就在上面刻上名字，文字是：那只船的船底稍平，就在上面刻上名字，文字是：“天启壬戌天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细得像蚊子脚，笔画清清楚楚，字迹细得像蚊子脚，笔画清清楚楚，颜色是黑的。还刻着一方篆刻图章，文字是颜色是黑的。还刻着一方篆刻图章，文字是“初平山人初平山人”，

12、字的颜，字的颜色是红色的。色是红色的。那那船底船底平平写、刻写、刻为、是为、是清清楚楚清清楚楚黑黑敬辞，这里指敬辞，这里指“刻刻”王叔远的别号王叔远的别号为、是为、是 通计一舟，通计一舟，为为人五；为窗八；为箬篷，为楫，人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名名并并篆文，为字共三十有四。篆文，为字共三十有四。而而计计其其长长曾曾不不盈盈寸。盖寸。盖简简桃核桃核修狭修狭者为之。嘻，技亦灵怪者为之。嘻，技亦灵怪矣哉矣哉。译译:总计一只核舟上，刻了五个人，刻了八扇窗总计一只核舟上，刻了五个人，刻了八扇窗户；刻了竹蓬、船桨、火炉、水

13、壶、手卷、念珠户；刻了竹蓬、船桨、火炉、水壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和图章的篆字，刻的字共三各一件；对联、题名和图章的篆字，刻的字共三十四个。十四个。可是计算它的长度还不满一寸。是挑选可是计算它的长度还不满一寸。是挑选长而窄的桃核刻造的。嘻，这技艺也真灵巧奇妙长而窄的桃核刻造的。嘻，这技艺也真灵巧奇妙啊！啊！刻刻和，连同和，连同然而，可是然而，可是它的它的尚、还尚、还满满挑选挑选长而窄长而窄相当于相当于“了啊了啊”舟尾横卧一楫，楫左右舟子舟尾横卧一楫，楫左右舟子各一人各一人船头坐三人船头坐三人分析课文分析课文说明对象：核舟说明对象的特征：体积上：小构思上：巧雕刻的人、物、字数量上：多核核

14、舟舟记记概说概说核舟之奇巧，引出由来。核舟之奇巧，引出由来。详述详述核舟之精核舟之精妙妙船体设计的大小和格局船体设计的大小和格局总括总括核舟，发出赞叹。核舟，发出赞叹。船中人物的神态和动作船中人物的神态和动作船背技师的题款和着色船背技师的题款和着色总总分分总总文章思路结构图示：文章思路结构图示：研读第一段：研读第一段：找出表现核舟主题的句子。找出表现核舟主题的句子。找出原料小而表现题材广的句子，并说说这句话的作用。找出原料小而表现题材广的句子，并说说这句话的作用。说明构思巧妙、技艺精湛的句子。说明构思巧妙、技艺精湛的句子。盖大苏泛赤壁云。盖大苏泛赤壁云。能以径寸之木能以径寸之木鸟兽、木石。突出

15、王叔远有不同凡响的鸟兽、木石。突出王叔远有不同凡响的雕刻技艺。雕刻技艺。罔不因势象形，各具情态。罔不因势象形，各具情态。朗读第朗读第2-5段，分析讨论：段，分析讨论：这四段文字是对核舟的具体细致的说明，作者怎样说明的？这四段文字是对核舟的具体细致的说明，作者怎样说明的？可分为几个层次？可分为几个层次？明确：明确：每每2-4段是一层，说明的是正面；第段是一层，说明的是正面；第5段是一层，说明段是一层，说明的是船的背面。作者是按照由的是船的背面。作者是按照由正面到背面正面到背面、由主到次由主到次的顺序说明的。的顺序说明的。窗上对联为什么要刻窗上对联为什么要刻“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”

16、、“清风徐来，水波不兴清风徐来，水波不兴”这十六个字？这十六个字？这十六个字是这十六个字是赤壁赋赤壁赋中的名句，刻上它们，中的名句，刻上它们，暗暗示核舟所刻的是示核舟所刻的是“大苏泛赤壁大苏泛赤壁”,使使“核舟核舟”内内涵丰富。涵丰富。思考：思考：研读第三段，讨论下列问题：研读第三段，讨论下列问题：这一段是介绍船头部分，着重说明这一段是介绍船头部分，着重说明什么什么？表现苏轼、鲁直和佛印三位游览者神情态度。表现苏轼、鲁直和佛印三位游览者神情态度。“苏、黄共阅一手卷苏、黄共阅一手卷”和佛印和佛印“矫首昂视矫首昂视”的神态呼应前文什么内容？的神态呼应前文什么内容？呼应呼应“各具情态各具情态”。作者

17、在说明舟头三人时，着墨最多的是谁，为什么？作者在说明舟头三人时，着墨最多的是谁，为什么？你从哪你从哪 些描述可以看出雕刻家技艺的奇巧、精湛？些描述可以看出雕刻家技艺的奇巧、精湛？研读第四段：研读第四段：这一段是按什么结构说明舟尾布局的？这一段是按什么结构说明舟尾布局的？主要运用了总分结构。主要运用了总分结构。这一段描述这一段描述“舟子舟子”神情动作渲染了一种什么氛围？神情动作渲染了一种什么氛围？愉悦、轻松、活泼自乐。愉悦、轻松、活泼自乐。阅读第五段，想一想：阅读第五段，想一想：这段文字中哪些说明可以表现雕刻技艺高超这一中这段文字中哪些说明可以表现雕刻技艺高超这一中心？心？细若蚊足，钩画了了。细

18、若蚊足，钩画了了。写正面用了三段文字，写船背面为什么只用一小段写正面用了三段文字，写船背面为什么只用一小段文字呢？文字呢？这是为了突出这是为了突出“核舟核舟”的主题，同时也表的主题，同时也表现作者主次分明的技巧。现作者主次分明的技巧。概述王叔远精湛的雕刻技艺概述王叔远精湛的雕刻技艺,点名雕刻品点名雕刻品“核核舟舟”的主题及其来历的主题及其来历.总总详写核舟详写核舟分分总总正面正面背面背面船舱船舱船头船头船尾船尾空空间间顺顺序序小结总计全核舟的人、物、文字的数目，赞叹核小结总计全核舟的人、物、文字的数目，赞叹核舟的雕刻技艺。舟的雕刻技艺。（1 1段）段）（2 25 5段）段）（6 6段）段）重点

19、重点-次要次要本文采用什么顺序？本文采用什么顺序？全文是逻辑顺序：总全文是逻辑顺序：总分分总总介绍核舟部分是空间顺序：介绍核舟部分是空间顺序：1.先整体后局部先整体后局部先写舟的尺寸大小，后写船舱、船头、船尾。先写舟的尺寸大小，后写船舱、船头、船尾。2.先主后次先主后次 正面是主，背面是次，所以先写正面，后写背面。正面是主，背面是次，所以先写正面，后写背面。船舱是主，船头、船尾是次，所以船舱是主，船头、船尾是次，所以 船头是主，船尾是次，所以船头是主，船尾是次，所以 苏东坡是主，黄鲁直、佛印是次，所以苏东坡是主，黄鲁直、佛印是次，所以 先写船中间的船舱部分，叙述它的窗子数量、位置，特先写船中间

20、的船舱部分，叙述它的窗子数量、位置，特别点明右窗扇上刻的是苏轼的别点明右窗扇上刻的是苏轼的后赤壁赋后赤壁赋中的中的“山高月小，山高月小，水落石出水落石出”两句，左窗扇刻的是两句，左窗扇刻的是前赤壁赋前赤壁赋中中“清风徐来，清风徐来，水波不兴水波不兴”两句，和第一段末句的两句，和第一段末句的“大苏泛赤壁大苏泛赤壁”相照应，相照应，突出了雕刻品的主题。而且显示了核舟的对称美。突出了雕刻品的主题。而且显示了核舟的对称美。说明雕刻家构思巧妙，技艺精湛，说明雕刻家构思巧妙，技艺精湛，显示古代工艺美显示古代工艺美术的卓越成就，赞美了我国古代劳动者的高超技艺术的卓越成就，赞美了我国古代劳动者的高超技艺。奇异

21、、罕见。奇异、罕见。零数。零数。有。有。通通“又又”。雕刻成雕刻成。是。是。端端东坡右手执卷东坡右手执卷端端一头，这里指右端一头，这里指右端其人其人视视端端容寂：容寂：端正端正其其其其两膝相比者两膝相比者他们的他们的 其其船背稍夷船背稍夷那那曰曰文文曰曰“出平山人出平山人”写的是写的是 明有奇巧人明有奇巧人曰曰王叔远王叔远叫叫绝绝佛印佛印绝绝类弥勒类弥勒极，非常极，非常率妻子邑人来此率妻子邑人来此绝绝境（境（桃花源桃花源记记）与世隔绝与世隔绝可可高高可可二黍许二黍许大约大约珠珠可可历历数也历历数也可以可以云云盖大苏泛赤壁盖大苏泛赤壁云云句尾语气词，不译句尾语气词，不译 孔子孔子云云：说说并并对

22、联、对联、题名题名并并篆文篆文和和 并并怡然自乐怡然自乐都都语语如有所如有所语语说话说话此中人此中人语语云云告诉告诉表并列，表并列，并且、而且。并且、而且。表承接，不译。表承接，不译。表转折，却、但是。表转折，却、但是。助词，的。助词，的。代词，这。代词，这。他们的。他们的。那。那。1.中轩敞者为舱中轩敞者为舱,箬蓬箬蓬覆之。覆之。用箬蓬。用箬蓬。2.石青石青糁之。糁之。用石青。用石青。u名词作状语名词作状语u名词作动词名词作动词1.中峨冠而多髯者中峨冠而多髯者2.椎髻仰面椎髻仰面3.石青糁之石青糁之（戴着）高高的帽子（戴着）高高的帽子（梳着）椎形发髻（梳着）椎形发髻原意是煮熟的米粒，现用作动

23、词，原意是煮熟的米粒，现用作动词，涂染的意思涂染的意思幅幅个个张张把把把把块块枚枚条条个个扇扇翻译下列句子：翻译下列句子：1、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。2、罔不因势象形，各具情态。、罔不因势象形，各具情态。3、中轩敞者为舱，箬篷覆之。、中轩敞者为舱，箬篷覆之。4、中峨冠而多髯者为东坡。、中峨冠而多髯者为东坡。5、其容视端容寂。、其容视端容寂。6、细若蚊足，钩画了了。、细若蚊足，钩画了了。7、盖简桃核修狭者为之。、盖简桃核修狭者为之。8、技艺灵怪矣哉。、技艺灵怪矣哉。作图要求：作图要求：1、一个长、一个长2.9cm，宽，宽2cm的长方形；的长方形；2、在长方形里画一个最大的椭圆；、在长方形里画一个最大的椭圆；3、在椭圆图内尽可能大地画一条乌篷船（带篷的船）；、在椭圆图内尽可能大地画一条乌篷船（带篷的船）；4、在船头画三个人、在船头画三个人(两人坐着，一人斜躺两人坐着，一人斜躺)；5、船尾画两人；、船尾画两人；6、在船舱画四扇窗户；、在船舱画四扇窗户；7、在每扇窗户上写两个字。、在每扇窗户上写两个字。动手画画看动手画画看