1、执教者：镇海蛟川双语小学执教者：镇海蛟川双语小学 徐碧玲徐碧玲卖（1 1）读准字音、读通句子。）读准字音、读通句子。（2 2）圈一圈）圈一圈:文中有哪些小买家？文中有哪些小买家？播撒播撒播撒播撒采集采集播撒播撒采集采集吆喝吆喝播撒播撒采集采集吆喝吆喝舒服舒服播撒播撒采集采集吆喝吆喝舒服舒服缺点儿花缺点儿花播撒播撒采集采集吆喝吆喝舒服舒服缺点儿花缺点儿花缺点儿树缺点儿树 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。因为（因为（），所以（），所以（）。）。不怎么样不怎么样请用请用“”划出青蛙的话。划出青蛙的话。请用请用“”划出老牛的话。划出老牛的话。“卖泥塘喽，卖泥塘！
2、卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过去，看了看泥塘，说：去，看了看泥塘，说：“这个水坑坑这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。不过，嘛，在里面打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。要是周围有些草就更好了。”“卖泥塘喽，卖泥塘！卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过去，看了看泥塘，说：去，看了看泥塘，说：“这个水坑这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。不过不过，要是周围有些草就更好了。，要是周围有些草就更好了。”这个水坑坑，在里面打打滚挺舒
3、服。这个水坑坑，在里面打打滚挺舒服。嘛嘛倒倒 “卖泥塘喽，卖泥塘！卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过去，看了看泥塘，说：去，看了看泥塘，说：“这个水坑坑这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。不过，嘛，在里面打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。要是周围有些草就更好了。”独学：自读课文，请用独学：自读课文，请用“”划出划出青蛙的话，用青蛙的话，用“”划出野鸭的话划出野鸭的话并并圈出句子中的关键词。圈出句子中的关键词。对学：同桌交流圈出的关键词，合对学：同桌交流圈出的关键词，合作读好人物的语气。作读好人物的语气。学习要求学习要
4、求 “这地方好是好，就是塘里的水太少了。这地方好是好，就是塘里的水太少了。”“卖泥塘喽，卖泥塘！卖泥塘喽，卖泥塘！”于是他就去采集草籽，播撒于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。在泥塘周围的地上。青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。起来，把水引到泥塘里来。跑跑找找砍砍破破接接引引“卖泥塘喽，卖泥塘！卖泥塘喽，卖泥塘！”“这个水坑坑嘛，在里边这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要打
5、打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。是周围有些草就更好了。”青蛙想，要是在泥塘周青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。在泥塘周围的地上。青蛙想，要是能往泥塘里引青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。接起来，把水引到泥塘里来。“卖泥塘喽，卖泥塘！卖泥塘喽，卖泥塘！”“这地方好是好，这地方好是好，就是塘里的水太少了。就
6、是塘里的水太少了。”1.1.组长分配好角色；组长分配好角色；2.2.读出人物的语气；读出人物的语气；3.3.演好表情和动作。演好表情和动作。【】读出语气读出语气【】读出语气、演好表情、配上动作读出语气、演好表情、配上动作“卖泥塘喽，卖泥塘！卖泥塘喽，卖泥塘！”“这个水坑坑嘛，在里边这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。是周围有些草就更好了。”青蛙想，要是在泥塘周青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。在泥塘周围的地上。青蛙想，要是能往泥塘里引青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。接起来，把水引到泥塘里来。“卖泥塘喽，卖泥塘！卖泥塘喽，卖泥塘！”“这地方好是好，这地方好是好，就是塘里的水太少了。就是塘里的水太少了。”搬 倒
