1、教科版 六年级上册电能和能量情境导入认识家用电器电风扇电视机电水壶情境导入电风扇电视机电水壶用于清凉解暑和流通空气传送活动的图像画面和音频信号加热凉水不同的家用电器可以做不同的事情新课学习 用电器有了电以后就可以进行各种“工作”做各种运动或者发光、发声、发热我们把电具有的这种能量，叫做电能。电能和其他能量进入新课其他形式的能量热能光能声能太阳能动能（机械能）新课学习声能热能光能太阳能下列工作运用了什么形式的能量？蒸汽机车风车煤产生了热能推动蒸汽机车运动风能可以转动风车新课学习声控灯激光声能可以控制开关光可以加工零件新课学习还有哪些物体“悄悄地”储存着能量呢？运动的物体所具有的能量，叫动能，也叫
2、机械能。新课学习 能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫化学能。新课学习小结：能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。新课学习不同能量的转化想一想：我们家里有哪些家用电器？可以做什么工作？工作时把电能变成了什么能量形式？填写调查表。新课学习用电器名称可以做的工作输入的能量形式输出的能量形式家用电器的调查电灯照明电能光、热电风扇扇风风能电炉做饭热能洗衣机洗衣服动能电视机播放影视声光等电冰箱制冷热能新课学习小结：所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化为其他形式的能。新课学习其他能量之间的相互转化实
3、验名称实验方法实验结果其他形式的能量可以相互转化吗？用两手相互摩擦，我们有什么感觉？反复弯折铁丝，摸一摸铁丝，有什么感觉？在这些过程中，能量是怎样转化的？新课学习实验结果：两手相互摩擦后手会变暖和，反复弯折铁丝，铁丝的弯折处会发烫。这是人的机械能转化成了热能。新课学习能量转化的例子点燃篝火燃放鞭炮化学能转化成热能化学能转化成机械能、声能等新课学习太阳能热水器光能转化成热能电车电能转化成机械能新课学习太阳能植物果实储存的化学能人体储存的化学能自行车的机械能发电机的电能电炉的热能壶盖的动能、水蒸汽的热能新课学习拓展延伸 能量其实很简单，就是做事的动力。虽然你看不见它，但是它每天都会在我们周围发生成
4、千上万的反应。事实上，任何东西只要移动、发热、冷却、生长、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。拓展延伸 能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者是从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。课堂总结 能量有多种形式，电能、光能、热能、声能等都是能量的形式。能量还可以储存在食物、燃料和一些化学物质中。能量之间可以相互转化。课堂练习一、填空题1.风能、水能、太阳能不是按（）来说的，是用（）来取名的。2.两手摩擦、反复弯折铁丝是把（）变成了（）。3.电灯输出的能量形式是（）两种。能量的性质能量的物体人的机械能热能光和热课堂练习一、选择题1.篝火是把化学能转化为（）A.热能 B.光能 C.机械能2.把储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫做（）A.机械能 B.化学能 C.食物能AB家庭作业制作一张电子生日卡。板书设计电能和能量电能和其他能量不同能量的转化
