1、你知道鹬是什么，蚌又是什么，它们长什么样子吗？在学习鹬蚌相争的课文前，让我们先看看下面的图片，认识一下鹬和蚌吧鹬鹬 是一种水鸟，羽毛茶褐色，嘴、脚都很长，上体通常杂黑褐色，尾和体侧具有横斑，常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类等。蚌蚌 生活在江、河、湖、沼里的贝类，种类很多，生活在江、河、湖、沼里的贝类，种类很多，大部分能在体内自然形成珍珠。大部分能在体内自然形成珍珠。蚌方出蚌方出曝曝，而，而鹬鹬啄其肉，蚌啄其肉，蚌合而合而箝箝其其喙喙。鹬曰：。鹬曰：“今日不今日不雨，明日不雨，即有死蚌。雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明今日不出，明日不出，即有死鹬。日不出，即有死鹬。
2、”两者不两者不肯相舍，渔者得而并肯相舍，渔者得而并禽禽之。之。初读课文初读课文曝 p曝晒喙喙嘴hu 箝箝钳qin 禽qn禽擒 鹬蚌相争鹬蚌相争 战国策战国策 蚌方出曝蚌方出曝(p(p)，而鹬啄其肉，蚌合而箝，而鹬啄其肉，蚌合而箝(qi(qin)n)其喙其喙(hu(hu)。鹬曰。鹬曰(yu(yu)：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌蚌亦谓鹬曰：亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相两者不肯相舍舍,渔者得而并禽之。渔者得而并禽之。注释：注释：方才。曝晒的意思。箝同“钳”，把东西夹住的意思。喙嘴，专指鸟兽的嘴。即就会。谓对
3、说。相舍互相放弃。并一齐，一同。禽同“擒”，捕捉。蚌方出蚌方出曝曝，而，而鹬鹬啄其肉，蚌啄其肉，蚌合而合而箝箝其其喙喙。鹬曰：。鹬曰：“今日不今日不雨，明日不雨，即有死蚌。雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明今日不出，明日不出，即有死鹬。日不出，即有死鹬。”两者不两者不肯相舍，渔者得而并肯相舍，渔者得而并禽禽之。之。再读课文再读课文 蚌正张开壳晒太阳，鹬一下子啄住了蚌正张开壳晒太阳，鹬一下子啄住了它的肉，蚌立刻闭壳夹住了它的嘴。鹬它的肉，蚌立刻闭壳夹住了它的嘴。鹬说：说：“（如果你不放了我，）今天不下（如果你不放了我，）今天不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了。雨，明
4、天不下雨，那就会有死蚌了。”蚌说：蚌说：“（我怎能放你！）你的嘴今天（我怎能放你！）你的嘴今天拔不出去，明天拔不出去，那就会有死拔不出去，明天拔不出去，那就会有死鹬了。鹬了。”双方都不肯放过对方，渔夫发双方都不肯放过对方，渔夫发现了，就乘机把它们一起捉住了。现了，就乘机把它们一起捉住了。译文译文 带着下面的问题，看课文。带着下面的问题，看课文。（1）它们为什么争？）它们为什么争？（2）它们怎么争？）它们怎么争？（3）结果怎样？）结果怎样？鹬蚌相争鹬蚌相争要求：要求：1、用波浪线画出鹬蚌相争的语言。、用波浪线画出鹬蚌相争的语言。2、小声地，带感情地读一读。、小声地，带感情地读一读。思考1、鹬和蚌
5、之间发生了一件什么事？结果怎样？2、同桌之间互相说一说。河蚌张开壳儿晒太阳，鹬（啄），蚌（夹），双方(互不相让)结果（渔翁得利）。说一说 鹬被蚌紧紧地夹住了，如果你是这只鹬，你会怎么想？鹬被蚌紧紧地夹住了，如果你是这只鹬，你会怎么想？如果你是这只鹬，你会怎么说？如果你是这只鹬，你会怎么说？鹬这样生气的说，蚌会害怕么？它的表现是怎样？鹬这样生气的说，蚌会害怕么？它的表现是怎样？如果你是这只蚌，你会怎么毫不示弱地说？如果你是这只蚌，你会怎么毫不示弱地说？练一练大家同桌之间练习模仿鹬和蚌的对话，要读出它们彼此毫不示弱的语气。想一想从课文的学习中我们看到了什么？从课文的学习中我们看到了什么？体会到了什
6、么呢？体会到了什么呢？鹬和蚌互不相让，谁也不让鹬和蚌互不相让，谁也不让谁，最后让渔夫毫不费力气的捉谁，最后让渔夫毫不费力气的捉走了，体会到如果互不相让，就走了，体会到如果互不相让，就会让他人得利。这就是会让他人得利。这就是“鹬蚌相鹬蚌相争，渔翁得利争，渔翁得利”。鹬蚌相争，渔翁得利：比喻双方相持不下，从而使第三者比喻双方相持不下，从而使第三者得到利益。得到利益。通过鹬蚌相争却让渔人从中获利通过鹬蚌相争却让渔人从中获利的故事告诫人们的故事告诫人们：凡事要权衡得失，凡事要权衡得失，不要只想到有利的一面，不要只想到有利的一面，做人要互相谦让，否则就做人要互相谦让，否则就会两败俱伤，让别人钻空会两败俱伤，让别人钻空子。子。续编故事：续编故事：渔夫没费一点力气，就把渔夫没费一点力气，就把鹬和蚌一齐捉住了鹬和蚌一齐捉住了 提示：渔夫会说些什么？提示：渔夫会说些什么？鹬和蚌之间又会有怎样的一鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢？请同学们展开想番对话呢？请同学们展开想象，把故事续编完整。象，把故事续编完整。课后作业二虎相争，必有一伤二虎相争，必有一伤螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后 忍一时风平浪静；忍一时风平浪静；退一步海阔天空。退一步海阔天空。
