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冀教版八年级数学上册《131-命题与证明》课件.ppt

1、13.1 命题与证明第十三章 全等三角形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学习目标1.理解逆命题和逆定理的概念,能写出一个命题的逆命题,并会识别互逆命题.(难点)2.了解证明的含义,通过具体例子掌握证明的步骤和书写的格式.3.理能够判定一个命题的真假,并能进行说明,能够判定一个命题是否存在逆命题.(重点)导入新课导入新课情景引入 印度上流社会中很有名望的大法官拉贡纳特信奉的是这样一种哲学:“好人的儿子一定是好人;贼的儿子一定是贼。”这种以血缘关系来判断一个人德行的谬论害了不少好人。推论要有依据,没有正确依据的推论,得出的结论是不可靠的,甚至是错误的.讲授新课讲授新课真命题与假命题一想一想 材料中

2、提到的命题是否正确?好人的儿子一定是好人;贼的儿子一定是贼。u真命题与假命题的定义 正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题.(1)要说明一个命题是真命题,可以用逻辑推理的方法加以论证.(2)要说明一个命题是假命题,只要举出一个例子,符合该命题给出的条件,但是不符合该命题的结论,那么这个命题就是假命题.注意典例精析例1 下判断下列命题是真命题还是假命题:(1)一个角的补角只有一个;(2)两个邻补角的平分线互相垂直;(3)如果a2=b2,那么a=b;(4)互为余角的两个角都是锐角.假命题假命题真命题真命题假命题假命题真命题真命题提示 判断真假命题时要注意与前面学习过的有关公理、定理相比较,看看

3、它们的条件和结论是否一致,如果一致就是真命题,如果不一致就是假命题.互逆命题(定理)二观察与思考对于平行线,我们知道:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.两条直线被第三条直线所截,如果两条直线平行,那么同位角相等.条件结论结论条件想一想 在这两个命题中,其中一个命题的条件和结论,与另一个命题的条件和结论有怎样的关系?u逆命题在两个互逆的命题中,如果我们将其中一个命题称为原命题,那么另一个命题就是这个原命题的逆命题.u互逆命题像这样,一个命题的条件和结论分别为另一个命题的结论和条件的两个命题,称为互逆命题.证明与举反例三 要说明一个命题是真命题,则要从命题的角度出发,根

4、据已学过的基本事实、定义、性质和定理等,进行有理有据的推理.这种推理的过程叫做证明.u证明典例精析例2 证明:平行于同一条直线的两条直线平行.已知:如图,直线a,b,c,ac,bc.求证:ab.abcd123证明:如图,作直线d,分别于直线a,b,c相交.ac(已知),1=2(两直线平行,同位角相等).bc(已知),2=3(两直线平行,同位角相等).1=3(等量代换).ab(同位角相等,两直线平行).即平行于同一条直线的两条直线平行.像这样用文字叙述的命题的证明,应当按照下列步骤进行:第一步,依据题意画图,将文字语言转换为符号(图形)语言.第二步,根据图形写出已知、求证.第三步,根据基本事实、

5、已有定理间证明.要说明一个命题是假命题,只要举出一个反例即可.u举反例判断下列命题是真命题还是假命题,若是假命题请举一个反例加以说明(2)一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形;(1)两个角的和是180,则这两个角是邻补角;练一练(1)假命题例如:两条直线平行,同旁内角的和为180,但它们不是邻补角(2)假命题例如:等腰梯形中,两底互相平行,两腰相等,但它不是平行四边形当堂练习当堂练习1如图所示,下面证明正确的是 ()D因为1=4,所以AECDC因为AECF,所以2=4 B因为2=4,所以ABCDBA因为ABCD,所以1=3ABCDEF12342.如图所示,完成下列证明过程.1=2(

6、已知),_ _ ()3=4(已知),_ ()._+_=180,ABCD.ADBC内错角相等,两直线平行AB CD内错角相等,两直线平行ABC BCDABCD12343.请你写出下列命题的逆命题并判断真假性,若是假命题,请举出一个反例(2)若|a|=|b|,则a=b.(1)如果a能被4整除,那么a一定是偶数;如果a是偶数,那么a能被4整除假命题反例:如a=2是偶数,但2不能被4整除若a=b,则|a|=|b|.真命题.4.如图所示,在ABC中,D,E,F分别为AB,AC,BC上的点,且DEBC,EFAB求证:ADE=EFCADE=EFC(等量代换)证明:DEBC(已知),ADE=B(两直线平行同位角相等)又EFAB(已知),EFC=B(两直线平行,同位角相等)FABCDE课堂小结课堂小结u真命题与假命题的定义 正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题.u逆命题在两个互逆的命题中,如果我们将其中一个命题称为原命题,那么另一个命题就是这个原命题的逆命题.u互逆命题像这样,一个命题的条件和结论分别为另一个命题的结论和条件的两个命题,称为互逆命题.要说明一个命题是真命题,则要从命题的角度出发,根据已学过的基本事实、定义、性质和定理等,进行有理有据的推理.这种推理的过程叫做证明.u证明 要说明一个命题是假命题,只要举出一个反例即可.u举反例

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