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冀教版小学语文六年级下册语文:23黄河象课件.ppt

1、 脚踩椭圆砾石而失足的黄河象逐渐脚踩椭圆砾石而失足的黄河象逐渐演化成一具少了尾椎骨骨骼的化石。演化成一具少了尾椎骨骨骼的化石。这些新词我能读这些新词我能读骨骼骨骼g g尾椎尾椎zhuzhu下颌下颌h h脚趾脚趾zhzh栎树栎树l l羚羊羚羊l lngng鸵鸟鸵鸟tutu椭圆椭圆tutu政府政府zhzhngng瞬间瞬间shshn n炙炙 烤烤zhzh ko ko 从下面的语句中你体会出这具古代黄河象骨骼从下面的语句中你体会出这具古代黄河象骨骼化石具有什么特点?化石具有什么特点?1 1、这具大象骨架高、这具大象骨架高4 4米,长米,长8 8米,除了尾椎以米,除了尾椎以外,全部是由骨骼化石安装起来的

2、。外,全部是由骨骼化石安装起来的。2 2、前端是三米多长的大象牙,接着是头骨和、前端是三米多长的大象牙,接着是头骨和下颌,甚至连很难发现的舌骨也保存着。下颌,甚至连很难发现的舌骨也保存着。3 3、在一百多块脚趾骨中,连三四厘米长的末、在一百多块脚趾骨中,连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。端趾骨也没有失掉。4 4、古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下、古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来,在象化石的发现史上是很少见的。来,在象化石的发现史上是很少见的。(高大完整高大完整)造句我能行:甚至:连:这具高大完整的黄河象化石是如何挖这具高大完整的黄河象化石是如何挖掘出来的呢?我们在课文的哪些段落可掘出

3、来的呢?我们在课文的哪些段落可以找到答案呢?以找到答案呢?化石全部露出来了,人们可以化石全部露出来了,人们可以清楚地看到一头大象的骨架,它清楚地看到一头大象的骨架,它斜斜地站在沙土里,脚踩着砾石。斜斜地站在沙土里,脚踩着砾石。这具象化石是如何被发现并挖掘这具象化石是如何被发现并挖掘的?的?科学家想象了它的来历,他们这样科学家想象了它的来历,他们这样假想的根据有哪些?假想的根据有哪些?一是从它一是从它站立的站立的姿势姿势,推断是,推断是失足落失足落水水;二是从二是从骨头关联的情况骨头关联的情况,推断它,推断它死死后一直没被移动过后一直没被移动过。发发现现黄黄河河象象化化石石地地图图一一九九七七三

4、三年年甘甘肃肃合合水水科学家是怎样科学家是怎样想象想象黄河象骨骼化石的来历的?黄河象骨骼化石的来历的?1.天气炎热,一群黄河象天气炎热,一群黄河象由于疲劳和干渴,所以跑由于疲劳和干渴,所以跑到小河边;到小河边;2.群象出动,由公象带头群象出动,由公象带头所以它跑在最前面;所以它跑在最前面;3.淤泥又烂又软也很厚,淤泥又烂又软也很厚,所以整个象可以陷进去;所以整个象可以陷进去;4.只陷入一头象,因为其只陷入一头象,因为其他的象都跑了;他的象都跑了;5.终于不再动弹了,就是终于不再动弹了,就是死了;死了;6.随着时间的推移,大象随着时间的推移,大象慢慢成为了化石。慢慢成为了化石。1.为什么象群会到

5、河边?为什么象群会到河边?2.为什么老象要走在前头?为什么老象要走在前头?3.为什么这只大象会整只为什么这只大象会整只陷入淤泥呢?陷入淤泥呢?4.为什么只陷入一头象,为什么只陷入一头象,其他象呢?其他象呢?5.为什么那头大象不逃走为什么那头大象不逃走啊?啊?6.大象是怎样变成化石大象是怎样变成化石的?的?细节描写细节描写不一会儿,老象身子一侧,栽进河里。它使劲挣扎,但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救,但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。在这几句话中,作者运用了哪种描写手法?答:作者运用细节描写,形象而生动地为我们再现了老象陷入淤泥时的情景。黄河象化石为什么保存得这么完整?答:黄河象化石之所以能够保

6、存得这么完整,原因有三个:(1)黄河象是淹死的,不是被杀死的,所以骨架是完整的。(2)黄河象死后即被泥沙掩埋于地下,没有被河水搬运。(3)农民发现后没有自行挖掘,而是报告当地政府,避免了化石在出土时被破坏。你能概述黄河象化石形成、发现、发掘的经过吗?答:天气炎热象群发现河流老象到河边喝水失足落水陷入河底淤泥中被泥沙掩埋骨骼变成化石地质发生变化,河流再次形成农民发现政府组织挖掘化石出土。思考练习:思考练习:1、复述课文内容。、复述课文内容。2、考古学家曾经在喜马拉雅上脉发现海螺、考古学家曾经在喜马拉雅上脉发现海螺、贝壳的化石。请查找相关资料,并合理推想贝壳的化石。请查找相关资料,并合理推想这些化石是怎么形成的。这些化石是怎么形成的。

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