出塞课件最新4上长春版.ppt

1、出塞出塞1313出出 塞塞唐唐王昌龄王昌龄秦秦(qnqn)时明月汉时关，万里长征人未还。时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。1.1.会写会写1 1个字。个字。2.2.正确、流利、有感情地朗读、背诵并默写古诗。正确、流利、有感情地朗读、背诵并默写古诗。王昌龄：王昌龄：（？（？约约756756），字），字少伯，少伯，唐代唐代著名诗人。著名诗人。有有“诗家诗家夫子王江宁夫子王江宁”之誉。王昌龄擅长七之誉。王昌龄擅长七言绝句，被后人誉为言绝句，被后人誉为“七绝圣手七绝圣手”。其诗多写当时边塞军旅生活，气势其诗多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调

2、高昂。雄浑，格调高昂。主要作品：主要作品：出塞出塞从军行从军行芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐等。等。走近作者走近作者秦秦书写指导书写指导上部三横间距均匀，撇、上部三横间距均匀，撇、捺舒展。捺舒展。qnqn我会写我会写秦秦国国qnqn易读错字易读错字还还（hunhun）回还回还 还书还书（hihi）还是还是 还好还好多音字多音字关：关：未：未：但：但：飞将：飞将：教：教：胡马：胡马：阴山：阴山：理解词语理解词语关塞。关塞。没有。没有。只要。只要。指汉代名将李广。指汉代名将李广。使；令；让。使；令；让。代指敌人的骑兵。代指敌人的骑兵。在今内蒙古自治区中部及河北省北部，是古代中国北部边在今内蒙古自治区中部

3、及河北省北部，是古代中国北部边防的天然屏障。防的天然屏障。造句：由于修建万里长城，造句：由于修建万里长城，阴山阴山山脉的森林遭到大量砍伐。山脉的森林遭到大量砍伐。点击点击听朗读听朗读梳理文意梳理文意出塞出塞出塞：唐代边塞诗经常用的题目。出塞：唐代边塞诗经常用的题目。塞：边关，边塞。塞：边关，边塞。秦秦(qn)qn)时明月汉时关时明月汉时关,万里万里长征长征人人未未还。还。长征（长征（zhngzhng）：长途出征。）：长途出征。（依旧是）秦汉时的明月，秦汉时的关塞，将士（依旧是）秦汉时的明月，秦汉时的关塞，将士们不远万里，出征边塞，没有回来的。们不远万里，出征边塞，没有回来的。未：没有未：没有但

4、但使使龙城飞将龙城飞将在，在，不教胡马度阴山不教胡马度阴山。但：只要。但：只要。如果飞将军李广今天还在，就绝不会让敌人的如果飞将军李广今天还在，就绝不会让敌人的骑兵越过阴山。骑兵越过阴山。龙城飞将：龙城飞将：“龙城龙城”指地指地名。在今河北省喜峰口附名。在今河北省喜峰口附近一带，为汉代右平郡所近一带，为汉代右平郡所在地。在地。“飞将飞将”则指汉代则指汉代名将李广。名将李广。“龙城飞将龙城飞将”并不指一人，借指众多汉并不指一人，借指众多汉朝抗匈名将。朝抗匈名将。不教：不使；不教：不使；不令；不让。不令；不让。教，使；令；教，使；令；让。让。胡马：代指胡马：代指敌人的骑兵。敌人的骑兵。度：越过。度

5、：越过。阴山：在今内蒙古自治区中阴山：在今内蒙古自治区中部及河北省北部，是古代中部及河北省北部，是古代中国北部边防的天然屏障。国北部边防的天然屏障。第一二句，第一二句，写明秦汉以来边防战争连续不断，持写明秦汉以来边防战争连续不断，持续了很久，边塞征战艰辛。续了很久，边塞征战艰辛。第三四句，第三四句，写诗人寄希望于良将把守边关，渴望写诗人寄希望于良将把守边关，渴望国家能得到安宁，人民能过上安定的生活。国家能得到安宁，人民能过上安定的生活。整体感知整体感知n 初读古诗，说一说古诗的主要内容？初读古诗，说一说古诗的主要内容？这首古诗先描写了边塞征战的艰辛，又表这首古诗先描写了边塞征战的艰辛，又表达了

6、对良将的渴望，和对安宁生活的向往；同达了对良将的渴望，和对安宁生活的向往；同时也讽刺了朝廷的用人不当和将帅的无能。时也讽刺了朝廷的用人不当和将帅的无能。1 1根据拼音写词语根据拼音写词语。mnmn yuyu chnchn zhngzhng qnqn chocho wnwn l l lnln chnchn hh mm dd uu ynyn shnshn明明 月月长长 征征秦秦 朝朝万万 里里龙龙 城城胡胡 马马度度 过过阴阴 山山2 2辨字组词。辨字组词。度（度（）汉（汉（）席（席（）汗（汗（）未（未（）塞（塞（）末（末（）赛（赛（）秦（秦（）征（征（）春（春（）证（证（）城（城（）将（将（）诚

7、（诚（）蒋（蒋（）度过度过主席主席汉族汉族血汗血汗未来未来末尾末尾关塞关塞比赛比赛秦朝秦朝春天春天征战征战证明证明长城长城诚实诚实将士将士姓蒋姓蒋3 3给下列多音字注音，并组词。给下列多音字注音，并组词。sisi（）hunhun（）sisi（）hihi（）jingjing（）jiojio（）jingjing（）jiojio（）塞塞还还将将教教塞住塞住关塞关塞还家还家还有还有将领将领将来将来教书教书教室教室4 4给加点词选择正确的解释。给加点词选择正确的解释。(只填字母只填字母)(1)(1)秦时明月汉时关秦时明月汉时关()A A闭，合拢闭，合拢B B关塞关塞C C重要的转折点重要的转折点(2)(

8、2)但使龙城飞将在但使龙城飞将在()A A只要只要 B B但是但是 C C如如B BA A5 5翻译下面诗句。翻译下面诗句。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。_如果飞将军李广今天还在，就绝不会让敌人的骑兵如果飞将军李广今天还在，就绝不会让敌人的骑兵越过阴山，侵犯中原。越过阴山，侵犯中原。出塞出塞13131.1.理解古诗的内容。理解古诗的内容。2.2.体会古诗的意境，体会诗人表达的思想感情。体会古诗的意境，体会诗人表达的思想感情。（难点）（难点）我们已经了解了作者和字词，为了更我们已经了解了作者和字词，为了更深入地理解古诗，老师送给大家一把金钥深入地理解古诗，老师送

9、给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解古诗。带着这些问题理解古诗。一读：一读：诗人描绘了边塞诗人描绘了边塞什么风光？什么风光？二思：二思：远征的战士们，为远征的战士们，为什么一去就没有回来呢？什么一去就没有回来呢？四悟：四悟：想到无数的战士战想到无数的战士战死沙场，此时此刻诗人最死沙场，此时此刻诗人最大的愿望是什么？大的愿望是什么？三品：三品：诗中的诗中的“龙城飞龙城飞将将”指的是谁？指的是谁？核心问题：核心问题：这首诗表达这首诗表达了诗人怎样的思想感情？了诗人怎样的思想感情？渴望和平渴望和平 点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听

10、范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。秦（秦（qnqn）时明月汉时关）时明月汉时关此句运用此句运用互文互文的修辞方法。在的修辞方法。在“明月明月”和和“关关”的前面用的前面用“秦时秦时”“”“汉时汉时”修饰，说明明月依旧、修饰，说明明月依旧、关塞依旧，使意境更加高远，把我们带到了遥远的关塞依旧，使意境更加高远，把我们带到了遥远的古代，引人深思。秦汉以来边塞战争持续了很久，古代，引人深思。秦汉以来边塞战争持续了很久，这是从时间上描写边塞的悠久。这是从时间上描写边塞的悠久。阅读方法解密：阅读方法解密：品析互文的修辞方法品析互文的修辞方法u什

11、么是什么是互文互文？互文，指古代诗文上下文所用的词语互文，指古代诗文上下文所用的词语交错交错省略而省略而又互相补充、交互见义并合起来又互相补充、交互见义并合起来表达一表达一个完整意思的个完整意思的一种修辞方法一种修辞方法。u有什么效果？有什么效果？运用运用互文可以使文章的内容更加丰富互文可以使文章的内容更加丰富，可以，可以使文使文章表达的情感更加深刻。章表达的情感更加深刻。u如何运用？如何运用？见见点拨点拨“课后练习单课后练习单”第二、第二、5 5 题。题。万里长征万里长征人未还人未还从从“万里长征万里长征”可以体会到征途遥远、时间漫可以体会到征途遥远、时间漫长。边塞战事连年不断，将士们征战沙

12、场，不能回长。边塞战事连年不断，将士们征战沙场，不能回家，苦不堪言。表达了诗人对家，苦不堪言。表达了诗人对“征人征人”的同情、对的同情、对战争的厌烦、对和平的渴望。战争的厌烦、对和平的渴望。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这两句是这两句是用典用典，直接抒发了边塞将士巩固边塞的，直接抒发了边塞将士巩固边塞的愿望和保卫国家的壮志，只要有飞将军李广那样的名愿望和保卫国家的壮志，只要有飞将军李广那样的名将，敌人的骑兵就不敢越过阴山，言外之意是由于朝将，敌人的骑兵就不敢越过阴山，言外之意是由于朝廷用人不当，贤将能帅不得任用，造成了烽火长燃、廷用人不当，贤将能帅不得任用，造

13、成了烽火长燃、征人不还的局面。征人不还的局面。u核心问题核心问题：这首诗表达了诗人盼望恢复边塞的安宁，不让敌这首诗表达了诗人盼望恢复边塞的安宁，不让敌兵入侵的忧国忧民的爱国之情。兵入侵的忧国忧民的爱国之情。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？1.1.一读：一读：诗人描绘了边塞什么风光？诗人描绘了边塞什么风光？秦时明月汉时关。秦时明月汉时关。u串珠问题：2 2.二思：二思：远征的战士们，为什么远征的战士们，为什么一去一去就没有回来呢？就没有回来呢？万里长征；万里长征；边塞常年有战争，征人无法回家。边塞常年有战争，征人无法回家。3 3.三品：三品：诗中的诗中的“龙城飞将

14、龙城飞将”指指的是的是谁？谁？“龙城飞将龙城飞将”并不指一人，借指众多汉朝抗并不指一人，借指众多汉朝抗匈名将。匈名将。4.4.四悟四悟：想到无数的战士战死沙场想到无数的战士战死沙场，此时，此时此刻诗人最此刻诗人最大的愿望是什么？大的愿望是什么？国家和平、安宁。国家和平、安宁。戍边艰辛戍边艰辛 出塞出塞心系祖国心系祖国情系人民情系人民课文结构课文结构秦时明月汉时关秦时明月汉时关往里长征人未还往里长征人未还企盼良将企盼良将但使龙城飞将在但使龙城飞将在不教胡马度阴山不教胡马度阴山对边塞将对边塞将士的同情士的同情对国家安对国家安宁的期盼宁的期盼这首诗写了边塞战事连绵，戍边将士不能回家的这首诗写了边塞战

15、事连绵，戍边将士不能回家的现实和渴望良将、保家卫国的愿望，反映了战争给人现实和渴望良将、保家卫国的愿望，反映了战争给人民带来了深重的苦难，表达了作者厌恶战争、渴望和民带来了深重的苦难，表达了作者厌恶战争、渴望和平的思想感情。平的思想感情。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读明月出天山，苍茫云海间。明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登道，胡窥青海湾。汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。高楼当此夜，叹息未应闲。关山月关山月李白李白诗文赏析：诗文赏析：在

16、本诗中，诗人李白没有把征人思妇之情写得纤弱和过于在本诗中，诗人李白没有把征人思妇之情写得纤弱和过于愁苦，而是用愁苦，而是用“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。玉门关。”的万里边塞图景来引发这种感情。反映出了诗人浩的万里边塞图景来引发这种感情。反映出了诗人浩渺的胸襟。用宽广的时空做背景，把眼前的离愁别绪融合进去，渺的胸襟。用宽广的时空做背景，把眼前的离愁别绪融合进去，从而产生更加深远的意境，这是一种高超的艺术手笔。诗人在从而产生更加深远的意境，这是一种高超的艺术手笔。诗人在本诗中描写了征战边疆的苦楚，展示了战争给广大人民带来的本诗中描写了征战

17、边疆的苦楚，展示了战争给广大人民带来的痛苦及所付出的巨大牺牲，从而揭示出本诗反战的主题。本诗痛苦及所付出的巨大牺牲，从而揭示出本诗反战的主题。本诗层次分明，结构紧凑，意境深远，感人肺腑。层次分明，结构紧凑，意境深远，感人肺腑。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。都护在燕然。（使至塞上使至塞上王维）王维）国学诵读国学诵读【描写边塞风光的诗句（一）描写边塞风光的诗句（一）】1.1.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参岑参

18、）2.2.大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。（大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。（王昌龄王昌龄）走进中华传统文化走进中华传统文化【描写边塞风光的诗句（二）描写边塞风光的诗句（二）】3.3.关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。（关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。（王昌龄王昌龄）4.4.雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。（雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。（高适高适）这是一首著名的边塞诗。诗人从写景入手，这是一首著名的边塞诗。诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。次句首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。次句“万里万里”虽属虚指，却突出了空间辽阔；虽属虚指，却突出了空间辽阔；“人人未还未还”使人联想

19、到战争给人带来的灾难，表达使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。后两句写得含蓄、巧妙，了诗人悲愤的情感。后两句写得含蓄、巧妙，让人们在对往事的对比中，得出必要的结论。让人们在对往事的对比中，得出必要的结论。一、一、1.1.背诵这首诗。（略）背诵这首诗。（略）2.2.看画面写诗句，再讲一讲这几幅画。看画面写诗句，再讲一讲这几幅画。答案：答案：但使龙城飞将在但使龙城飞将在 秦时明月汉时关不教秦时明月汉时关不教胡马度阴山胡马度阴山 万里长征人未还讲（略）。万里长征人未还讲（略）。二、古诗的感悟。二、古诗的感悟。1.点拨：点拨：感悟古诗的方法：感悟古诗的方法：（1）上网查资料。）上网查资

20、料。（2）反复诵读。）反复诵读。（3）利用插图。）利用插图。（4）利用注释。）利用注释。（5）查阅辞典。）查阅辞典。2.2.讨论以下诗句，说说意思，谈谈感悟。讨论以下诗句，说说意思，谈谈感悟。答案：答案：(1)(1)如果如果飞将军李广今天还在，就飞将军李广今天还在，就绝不会绝不会让敌人的骑兵越过阴山。让敌人的骑兵越过阴山。(2)2)汉朝汉朝的将士们把胜利的旗帜插满了阴山的将士们把胜利的旗帜插满了阴山，将士们，将士们决心保卫边决心保卫边关，全歼敌人，连敌人关，全歼敌人，连敌人的一的一匹马都不让活着回去。匹马都不让活着回去。(3)3)将士们将士们在大漠黄沙中身经百战，盔甲在大漠黄沙中身经百战，盔甲

21、都已经都已经磨穿了。可是他磨穿了。可是他们报国的壮志依然不减们报国的壮志依然不减，发誓，发誓不攻破楼兰，绝不回还。不攻破楼兰，绝不回还。谈感悟（略）。谈感悟（略）。三、积累。三、积累。塞下曲塞下曲 唐唐 卢纶卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。作者简介作者简介卢纶卢纶(748(748约约799)799)：唐代诗人，字允言，河中蒲：唐代诗人，字允言，河中蒲(今山西永济今山西永济)人，人，“大历十才子大历十才子”之一。他的诗，以之一。他的诗，以五、七言近体诗为主，多为唱和赠答之作。他在从军生五、七言近体诗为主，多为唱和赠答之作。他在从

22、军生活中所写的诗风格雄浑、情调慷慨，历来为人传诵。有活中所写的诗风格雄浑、情调慷慨，历来为人传诵。有些诗也反映了战乱后人民生活的贫困和社会经济的萧条。些诗也反映了战乱后人民生活的贫困和社会经济的萧条。词语注释词语注释塞下曲：古时边塞的一种军歌。塞下曲：古时边塞的一种军歌。月黑：没有月光。月黑：没有月光。单于单于(chnchn yy)：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。遁：逃走。遁：逃走。将：率领。将：率领。轻骑：轻装快速的骑兵。轻骑：轻装快速的骑兵。逐：追赶。逐：追赶。诗文大意诗文大意夜静月黑，雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃走。夜静月黑，雁群飞得很高，

23、单于趁黑夜悄悄地逃走。正要率领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满身上弓刀。正要率领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满身上弓刀。诗文赏析诗文赏析这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。前两句写敌军的溃逃，后两句写将军准备追敌的场面，前两句写敌军的溃逃，后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。本诗情景交融，把一逃一追的气氛有力地渲气势不凡。本诗情景交融，把一逃一追的气氛有力地渲染了出来。全诗没有写冒雪追敌的过程，也没有直接写染了出来。全诗没有写冒雪追敌的过程，也没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们非常广阔的想象空间。激烈的战斗场面，但留给人们非常广阔的想象空间。一

24、、一、给下面加点字选择正确的读音，把序号填进括号里。给下面加点字选择正确的读音，把序号填进括号里。A AsisiB BsisiC Css1 1塞塞()()外边关，景色秀美。外边关，景色秀美。2 2这里发生了交通堵塞这里发生了交通堵塞()()，我会不会迟到呀？，我会不会迟到呀？3 3塞塞()()子不见了，怎么也找不到。子不见了，怎么也找不到。A AhihiB Bhunhun4 4他还他还()()在思考什么时候把书还在思考什么时候把书还()()给小明。给小明。A AjingjingB Bjingjing5 5将将()()士们多么希望将士们多么希望将()()来能回到家乡，与家人共享天来能回到家乡，与

25、家人共享天伦之乐呀！伦之乐呀！A AC CB BB BB BA AA A二、二、选字组词。选字组词。秦秦 奏春奏春_朝朝_天演天演_汗汉汗汉 杆杆旗旗_珠男子珠男子_证政证政 征征长长_据据_府府城成诚城成诚_市市_功功_信信秦秦春春奏奏杆杆汗汗汉汉征征证证政政城城成成诚诚三、三、给加点词选择正确的解释。给加点词选择正确的解释。1 1但使龙城飞将在但使龙城飞将在()A A李广李广B B王昌龄王昌龄C C胡马胡马2 2秦时明月汉时关秦时明月汉时关()A A闭，合拢闭，合拢 B B关塞，关口关塞，关口C C重要的转折重要的转折3 3但使龙城飞将在但使龙城飞将在()A A但是，不过但是，不过B B只要只要C C如果如果A AB BB B四、四、把下面诗句补充完整。把下面诗句补充完整。1 1但使龙城飞将在，但使龙城飞将在，_。2._2._，不遣胡儿匹马还。，不遣胡儿匹马还。3 3黄沙百战穿金甲，黄沙百战穿金甲，_。4._4._，大雪满弓刀。，大雪满弓刀。不教胡马度阴山不教胡马度阴山汉家旌帜满阴山汉家旌帜满阴山不破楼兰终不还不破楼兰终不还欲将轻骑逐欲将轻骑逐