初三-第一次月考主题班会课件.ppt

1、第一次月考总结第一次月考总结本次考试情况总结本次考试情况总结让我们一起分享你成功的喜悦！班 级 前 十 名w i s h F o r Y o u Best Wish For You Best Wish For You Best Wish For You Best Wish For You 武恩天64.4分Best Wish For You Best Wish For You Best Wish For You 目标是动力心态是保障勤奋是根基习惯是关键 将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透能从杯中跳出来。然后，心理

2、学家在杯上盖上透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子了。了。因为它将目标定到了不及盖的高度。我们从中可以悟出什么道理？我们从中可以悟出什么道理？求上则可能居中，求中则可能居下！求上则可能居中，求中则可能居下！在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子件事就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦中

3、醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，几乎同时，得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？生活又何尝不是这样呢？因此，无论生活又何尝不是这样呢？因此，无论你是羚羊还是狮子，你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。就要毫不迟疑地向前奔跑。面对初三，面对这个必面对初三，面对这个必将决定每个学生命运的阶段将决定每个学生命运的阶段，你也，你也

4、必须必须“奔跑奔跑”，而且必，而且必须跑得更快！须跑得更快！记得当记者询问日本一位著名的马拉松运动员记得当记者询问日本一位著名的马拉松运动员获得冠军的秘诀时，这位运动员只轻轻地说了一句：获得冠军的秘诀时，这位运动员只轻轻地说了一句：凭智慧战胜对手。那么，冠军的智慧是什么呢？凭智慧战胜对手。那么，冠军的智慧是什么呢？1010年年后，这个谜在他的自传中找到了答案：比赛的时候，后，这个谜在他的自传中找到了答案：比赛的时候，他并不把离起点他并不把离起点42.19542.195公里的终点看作终点，而是在公里的终点看作终点，而是在比赛沿途定下若干个点，每一个点是一个终点，每一比赛沿途定下若干个点，每一个点

5、是一个终点，每一点也是起点。这样，当初冲出起跑线的那种感觉，那点也是起点。这样，当初冲出起跑线的那种感觉，那种意识，在每一个点上都得以持续。而每接近一个点种意识，在每一个点上都得以持续。而每接近一个点时，那种冲刺的感觉，拼搏的意识，在终点尚未来临时，那种冲刺的感觉，拼搏的意识，在终点尚未来临时已经加强，这样也就胜券在握了。时已经加强，这样也就胜券在握了。把距离分割，把目标分割，这是世界冠军战胜把距离分割，把目标分割，这是世界冠军战胜对手的智慧，那沿途的一个个小目标也铺就了世界对手的智慧，那沿途的一个个小目标也铺就了世界冠军成功的道路。冠军成功的道路。在向着目标奔跑的过程中，世界冠军战胜对手在向

6、着目标奔跑的过程中，世界冠军战胜对手的智慧是什么？它对我们的学习有什么启示？的智慧是什么？它对我们的学习有什么启示？学习也应该这样，首先确定目标学习也应该这样，首先确定目标一个阶段一个阶段的目标，一个学年的目标，一个学期的目标，一个的目标，一个学年的目标，一个学期的目标，一个月的目标，一个星期乃至一天的目标，这样，学习月的目标，一个星期乃至一天的目标，这样，学习起来才有了努力方向，才会全身心地投入其中，才起来才有了努力方向，才会全身心地投入其中，才能把学习当成一种享受，才能真正体验到学习带来能把学习当成一种享受，才能真正体验到学习带来的乐趣，才会学有所得，学有所成。的乐趣，才会学有所得，学有所

7、成。你必须首先确定自己想干你必须首先确定自己想干什么，然后才能达到自己什么，然后才能达到自己确定的目标。同样，你应确定的目标。同样，你应该首先明确自己想成为怎该首先明确自己想成为怎样的人，然后才能把自己样的人，然后才能把自己造就成那样的有用之才。造就成那样的有用之才。在一望无际的非洲拉马河畔，一只非洲豹向一群在一望无际的非洲拉马河畔，一只非洲豹向一群羚羊扑去，羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹的眼睛盯着羚羊扑去，羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹的眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。在追与逃的过程中，一只未成年的羚羊，穷追不舍。在追与逃的过程中，非洲豹超过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊。非洲豹超过了一只又

8、一只站在旁边惊恐观望的羚羊。但对那些和它挨得很近的羚羊，它却像未看见一样，但对那些和它挨得很近的羚羊，它却像未看见一样，一次次放过它们。终于，那只未成年的羚羊被凶悍的一次次放过它们。终于，那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。学习学习要有坚定的信念和足要有坚定的信念和足够的信心，够的信心，并能持之以恒地坚并能持之以恒地坚持下来，持下来，才会实现自己的理想，才会实现自己的理想，特别是那些做事犹豫不决的人特别是那些做事犹豫不决的人更应从中有所受益。更应从中有所受益。我努力，我进步我努力，我进步=我成功我成功100名以上名单1 1：上课不够专心，

9、喜欢说话，学习不够：上课不够专心，喜欢说话，学习不够自觉，不够努力，学习很被动，。自觉，不够努力，学习很被动，。2 2：对考试不够重视，抱着侥幸的心理。：对考试不够重视，抱着侥幸的心理。3 3：平时做事情不能严格要求自己，以致：平时做事情不能严格要求自己，以致出现马虎和答题不规范而失分出现马虎和答题不规范而失分同学们存在的问题同学们存在的问题你明白这个道理吗？你明白这个道理吗？成功，是世界上任何人都羡成功，是世界上任何人都羡慕的；失败，是世界上任何人慕的；失败，是世界上任何人都害怕和讨厌的。那我们该如都害怕和讨厌的。那我们该如何争取成功呢？何争取成功呢？1 1，勤奋刻苦全力以赴，勤奋刻苦全力以

10、赴 2 2，转变心态，调整学习方法，转变心态，调整学习方法 3 3，认真对待作业，认真对待作业4 4，善于提出问题，解决疑难，善于提出问题，解决疑难5 5，掌握解题方法，懂得利用错题，掌握解题方法，懂得利用错题 纠错本，做到举一反三纠错本，做到举一反三学习方式：学习方式：1.强化效率，让学习更有目标强化效率，让学习更有目标3.静者入，入者静静者入，入者静2.变消极为积极，变被动为主动变消极为积极，变被动为主动纪律要求纪律要求4.营造营造“你追我赶，和谐竞争你追我赶，和谐竞争”氛围氛围5.热爱思考，更沉稳，更成熟热爱思考，更沉稳，更成熟正视失败正视失败 我们一般都知道失败是成功之母。可是我认为，

11、正视失败才是成功之母。那我们班，还有的同学考试不是自己理想分数，是什么原因呢？接下来请下降同学来给同学们说一下自己的不足和过失之处。做计划的习惯做计划的习惯 做笔记的习惯做笔记的习惯 回顾反思的习惯回顾反思的习惯 整理基础知识的习惯整理基础知识的习惯 研究试题的习惯研究试题的习惯 规范答题的习惯规范答题的习惯 考后分析的习惯考后分析的习惯 收集整理试卷的习惯收集整理试卷的习惯养成八个好习惯养成八个好习惯认真做事只是把事情做对认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情，用心做事才能把事情做好。做好。写下目标和做法写下目标和做法 目标：目标：做法：做法：1在课堂在课堂 2在宿舍在宿舍 3作业作业

12、4在边角时间在边角时间 当你是在不知道该干什么的时候，就想象你的赶超对象在干什么吧，或者是你认为的“天才”在干什么，你就应该做什么。总结总结1.1.提高课堂效率，尽全力回答老师的问题，提高课堂效率，尽全力回答老师的问题，不要怕出错，当你出错后你的印象才会更深不要怕出错，当你出错后你的印象才会更深刻。刻。2.2.务必做到全神贯注，即使你很困难。务必做到全神贯注，即使你很困难。3.3.不管你在做什么，比如纠错，坚持下去，不管你在做什么，比如纠错，坚持下去，使之成为习惯使之成为习惯.反思昨天，激情与汗水同行，经历与收获同在。反思昨天，激情与汗水同行，经历与收获同在。把握今天，勤奋与惜时同行，追求与奋进同在。把握今天，勤奋与惜时同行，追求与奋进同在。展望明天，机遇与挑战同行，希望与压力同在。展望明天，机遇与挑战同行，希望与压力同在。我们不是最聪明的，但我们要做最勤奋的，最后我们一定能成为最优秀的！