1、第三课第三课 画家笔下的色彩画家笔下的色彩教学目标：1、知识与技能:能认识色彩，了解色彩给人的感受，知道色彩的基本知 识。2、过程与方法：通过欣赏色彩图片了解色彩，通过欣赏画家作品，知道色彩的情感表达。大胆运用色彩作画。3、情感态度与价值观：培养学生对色彩的感受运用色彩知识技能表达自己的思想感情，发展具有个性的表现能力。走进走进 五五彩彩缤缤纷纷 的世界的世界 3、明度：指色彩的明亮程度。1、色相：色彩的相貌名称。2、纯度：色彩的饱和度（色彩的鲜艳程度）。红 橙 黄 绿 青 蓝 紫 其中哪几种颜色比较特别？三原色：红 黄 蓝，有什么特点？又称为基色，即用以调配其他色彩的基本色，可以调配出绝大多
2、数色彩，而其他颜色不能调配出三原色。在两种原色之间调配出来的颜色叫做间色。间色 梵梵高（高（1853185318901890），荷兰画家，主），荷兰画家，主要生活在法国。他是后印象派的三大巨匠之一。要生活在法国。他是后印象派的三大巨匠之一。梵梵高敏感易怒，聪敏过人，却一直贫穷潦倒，高敏感易怒，聪敏过人，却一直贫穷潦倒，几乎没有受过什么正规的绘画训练。他几乎没有受过什么正规的绘画训练。他1881 1881 年年开始绘画，开始绘画，1886 1886 年在巴黎初次接触了印象派的年在巴黎初次接触了印象派的作品。他对绘画创作近乎痴狂，擅长用浓重的色作品。他对绘画创作近乎痴狂，擅长用浓重的色彩表达自己强
3、烈的感情。他是继印象主义之后在彩表达自己强烈的感情。他是继印象主义之后在画坛上产生重要影响的革新者，但是，生前他的画坛上产生重要影响的革新者，但是，生前他的作品一直没有引起人们注意，直到去世后，才引作品一直没有引起人们注意，直到去世后，才引起了评论家一致的好评。起了评论家一致的好评。加歇医生的肖像加歇医生的肖像 花瓣用笔粗犷豪花瓣用笔粗犷豪放，富有动感和放，富有动感和节奏感，与背景节奏感，与背景形成了对比。形成了对比。在背景的衬托下，在背景的衬托下，金黄色的葵花显金黄色的葵花显得更加耀眼。得更加耀眼。向日葵向日葵这幅作品，画面上朵朵葵花夸这幅作品，画面上朵朵葵花夸张的形体和激情四射的色彩，使人
4、头晕目眩。张的形体和激情四射的色彩，使人头晕目眩。他内心充满激情地去画那些面朝太阳而生的花他内心充满激情地去画那些面朝太阳而生的花朵，花蕊画得火红火红朵，花蕊画得火红火红,就像一团炽热的火球；就像一团炽热的火球；黄色的花瓣就像太阳放射出耀眼的光芒一般。黄色的花瓣就像太阳放射出耀眼的光芒一般。画家用奔放不羁、大胆泼辣的笔触，仿佛使其画家用奔放不羁、大胆泼辣的笔触，仿佛使其中的每一朵向日葵都获得了强烈的生命力。中的每一朵向日葵都获得了强烈的生命力。观察色彩，你觉得观察色彩，你觉得梵梵高在画这张画高在画这张画时心情怎么样？为时心情怎么样？为什么？什么？失望、悲观、冷漠失望、悲观、冷漠 色彩是能够传递色彩是能够传递 的的情感情感 冷冷暖暖色分别可以传递怎么样的情感？色分别可以传递怎么样的情感？冷色调 象征着大海、森林、蓝天，给人一种 安静、寒冷、阴暗的情感 暖色调 象征着 秋天、太阳、火焰等，给人 温暖、热闹、丰收的情感能带给人温暖、热情、喜庆等气氛的色彩能带给人冰凉、清爽、安宁等感觉的色彩暖色冷色 冷暖对比 你的心情是什么你的心情是什么颜颜色色？用色彩表达情感用色彩表达情感 活动：运用所学知识尝试在练习卡上涂上合适的颜色，准确地表达出你的心情。
