（新教材新课标）2023年高考语文专题复习：情景式（理解性）默写综合练习 课件245张.pptx

1、情景式（理解性）（理解性）默写综合练习20232023年年高高考考语文专题复习语文专题复习一、新教材（部编版）新课标考查范围一、文言文必修（10篇）1.论语十二章、2.劝学（节选）（荀子）、3.屈原列传（节选）（司马迁）、4.谏太宗十思疏（魏征）、5.师说（韩愈）、6.阿房宫赋（杜牧）、7.六国论（苏洵）、8.答司马谏议书（王安石）、9.赤壁赋（苏轼）、10.项脊轩志（归有光）。二、文言文选择性必修（11篇）11.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（论语）、12.报任安书（节选）（司马迁）、13.过秦论（贾谊）、14.礼运（礼记）、15.陈情表（李密）、16.归去来兮辞（并序）（陶渊明）、17.种树

2、郭橐驼传（柳宗元）、18.五代史伶官传序（欧阳修）、19.石钟山记（苏轼）、20.登泰山记（姚鼐）。21.谏逐客书（李斯）三、诗词曲（40首）21.静女（诗经邶风）、22.无衣（诗经秦风）、23.离骚（节选）（屈原）、24.涉江采芙蓉（古诗十九首）、25.短歌行（曹操）、26.归园田居（其一）（陶渊明）、27.拟行路难（其四）（鲍照）、28.春江花月夜（张若虚）、29.山居秋暝（王维）、30.蜀道难（李白）、31.梦游天姥吟留别（李白）、32.将进酒（李白）、33.燕歌行（并序）（高适）、34.蜀相（杜甫）、35.客至（杜甫）、36.登高（杜甫）、37.登岳阳楼（杜甫）、38.琵琶行（并序）（

3、白居易）、39.李凭箜篌引（李贺）、40.菩萨蛮（温庭筠）、41.锦瑟（李商隐）、42.虞美人（李煜）、43.望海潮（柳永）、44.桂枝香金陵怀古（王安石）、45.江城子乙卯正月二十日夜记梦（苏轼）、46.念奴娇赤壁怀古（苏轼）、47.登快阁（黄庭坚）、48.鹊桥仙（秦观）、49.苏幕遮（周邦彦）、50.声声慢（李清照）、51.书愤（陆游）、52.临安春雨初霁（陆游）、53.念奴娇过洞庭（张孝祥）、54.永遇乐京口北固亭怀古（辛弃疾）、55.菩萨蛮书江西造口壁（辛弃疾）、57.贺新郎（刘克庄）、58.扬州慢（姜夔）、59.长亭送别（节选）（王实甫）、60.朝天子咏喇叭（王磐）。二、近三年高考真

4、题演练 一、【2021年新高考全国卷，适用地区：湖南、湖北、河北、广东、福建】(1)庄子逍遥游中说，到郊野去的人，只带一日之粮当天回来，肚子还饱饱的；到百里之外去的人，则需要“”；而去往千里之外的人，就必须“”。(2)在邹忌讽齐王纳谏中，邹忌见到了徐公，先是仔细观察，感觉自己没有徐公美，然后“，”，最终认定自己确实不如徐公美。(3)项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“，”。一、【2021年新高考全国卷，适用地区：湖南、湖北、河北、广东、福建】(1)庄子逍遥游中说，到郊野去的人，只带一日之粮

5、当天回来，肚子还饱饱的；到百里之外去的人，则需要“宿舂粮”；而去往千里之外的人，就必须“三月聚粮”。(2)在邹忌讽齐王纳谏中，邹忌见到了徐公，先是仔细观察，感觉自己没有徐公美，然后“窥镜而自视，又弗如远甚”，最终认定自己确实不如徐公美。(3)项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“城阙辅三秦，风烟望五津”。二、【2021年新高考全国卷】（1）陶渊明归园田居（其一）中“，”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。（2）欧阳修在伶官传序中感慨：当李存勖强盛的时候，“

6、，”，而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。（3）古代诗人受楚辞湘夫人“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“，”。二、【2021年新高考全国卷】（1）陶渊明归园田居（其一）中“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。（2）欧阳修在伶官传序中感慨：当李存勖强盛的时候，“其意气之盛，可谓壮哉”，而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。（3）古代的诗人受到楚辞湘夫人“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下袅袅兮秋风，洞庭

7、波兮木叶下”的启发，创造出“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。三、【2022年新高考全国卷】（1）荀子劝学中“，”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。（2）乐器在古代生活中发挥着重要作用，诗经周南关雎中写到乐器的句子是“”和“”。（3）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“_，_”。三、【2022年新高考全国卷】（1）荀子劝学中“驽马十驾，功在不舍”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。（2）乐器在古代生活中发挥着重要作用，诗经周南关雎中写到乐器的句子是“琴瑟友之”和“钟鼓乐之”。（3）自然

8、界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“_，_”。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。感时花溅泪，恨别鸟惊心。四、【2022年新高考全国卷】（1）陶渊明归园田居（其一）中“，”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。（2）杜甫蜀相中“，”两句自问自答，点明了诸葛武侯祠所在的位置。（3）古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如“_，_”。四、【2022年新高考全国卷】（1）陶渊明归园田居（其一）中“暖暖远人村，依依城里烟”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。（2）杜甫蜀相中“丞相祠堂何处寻？锦官城外

9、柏森森”两句自问自答，点明了诸葛武侯祠所在的位置。（3）古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如“_，_”。世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。冠盖满京华，斯人独惟悴。忆昔游京华，自言生羽翼。五、【2020年全国I卷】（1）离骚中“，”两句对古代服饰的“上衣下裳”有所反映。（2）元代戏剧家马致远的杂剧青衫泪根据白居易的诗琵琶行改编而成，剧名来自诗中的“，”两句。(3)在水调歌头（明月几时有）中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“，”。五、【2020年全国I卷】（1）离骚中“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”两句对古代服饰的“上衣下裳”有所反映。（2）

10、元代戏剧家马致远的杂剧青衫泪根据白居易的诗琵琶行改编而成，剧名来自诗中的“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”两句。(3)在水调歌头（明月几时有）中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”。六、【2020年全国卷(II)】(1)荀子劝学中举例说，笔直的木材如果“”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“”。(2)欧阳修醉翁亭记中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“，”；而用泉水酸制的美酒，口味甘冽。(3)苏轼在赤壁赋中发议论说，江水不停地流去，“”；月亮时圆时缺，“”。六、【2020年全国卷(II)】(1)荀子劝学中举例说，

11、笔直的木材如果“輮以为轮”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为“輮使之然也”。(2)欧阳修醉翁亭记中称出游时的食物都可来自山间，肥美的鱼从溪水中捕捞出，所谓“临溪而渔，溪深而鱼肥”；而用泉水酸制的美酒，口味甘冽。(3)苏轼在赤壁赋中发议论说，江水不停地流去，“而未尝往也”；月亮时圆时缺，“而卒莫消长也”。七、【2020年全国III卷】（1）在论语述而中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“，”。（2）白居易观刈麦中“，”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。（3）阿房宫赋中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“”，嘈杂

12、的音乐声“”。七、【2020年全国III卷】（1）在论语述而中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕着胳膊睡觉，也可以乐在其中；而“不义而富且贵，于我如浮云”。（2）白居易观刈麦中“力尽不知热，但惜夏日长”两句，写劳动者珍惜夏日时光，不顾劳累，也忘记了炎热。（3）阿房宫赋中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“多于机上之工女”，嘈杂的音乐声“多于市人之言语”。三、各省摸底质检调研联考试题 一、【湖南省长沙市2022-2023学年高三上学期月考试题】(1)在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中子路直接坦率地说，凭自己的才能去治理-一个中等规模的国家是绰绰有余的，即使这个国家处在“，”的危急情

13、况下，他也能使之转危为安。(2)在中庸(节选)中，作者认为，如果达到了“中和”的境地，这个世界将会是这样一种理想的状态：“，。”(3)礼运(节选)中，体现“大同”社会人人都珍惜劳动成果，却毫无自私自利之心，物尽其期的句子是“，”。一、【湖南省长沙市2022-2023学年高三上学期月考试题】(1)在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中子路直接坦率地说，凭自己的才能去治理-一个中等规模的国家是绰绰有余的，即使这个国家处在“加之以师旅，因之以饥馑”的危急情况下，他也能使之转危为安。(2)在中庸(节选)中，作者认为，如果达到了“中和”的境地，这个世界将会是这样一种理想的状态：“天地位焉，万物育焉。”(3)礼

14、运(节选)中，体现“大同”社会人人都珍惜劳动成果，却毫无自私自利之心，物尽其期的句子是“货恶其弃于地也，不必藏于己”。二、【南京盐城2022届高三年级第三次模拟考试】(1)毕业前夕，临别赠言，老师郑重地写下离骚中的“，”勉励同学们要内外兼修，不断提升自我。(2)荀子在劝学中以木、金为例，强调后天环境和教育对人的影响：“，。”(3)古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐，如李凭箜篌引的“”和赤壁赋的“”，都是通过蚊龙起舞的画面来表现的。二、【南京盐城2022届高三年级第三次模拟考试】(1)毕业前夕，临别赠言，老师郑重地写下离骚中的“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”勉励同学们要内外兼修，不断提升

15、自我。(2)荀子在劝学中以木、金为例，强调后天环境和教育对人的影响：“（故）木受绳则直，金就砺则利。”(3)古诗文中常用侧面烘托的手法描写动人的音乐，如李凭箜篌引的“老鱼跳波瘦蛟舞”和赤壁赋的“舞幽壑之潜蛟”，都是通过蚊龙起舞的画面来表现的。三、【2023届“皖南八校”高三第一次大联考】（1）苏轼赤壁赋中“，”概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下的气势之雄、军容之盛。（2）庄子逍遥游中“，”，以展开翅膀奋起而飞的情形描绘鲲鹏之大，在想象和夸张中营造了雄奇、开阔的意境。（3）杜甫登高中“，”道出郁积在诗人心中的凄苦之情和国运之恨，表达自己因国难家愁而产生的悲愤之情。三、【2023届“皖南八校”高

16、三第一次大联考】（1）苏轼赤壁赋中“舳舻千里，旌旗蔽空”概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下的气势之雄、军容之盛。（2）庄子逍遥游中“怒而飞，其翼若垂天之云”，以展开翅膀奋起而飞的情形描绘鲲鹏之大，在想象和夸张中营造了雄奇、开阔的意境。（3）杜甫登高中“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”道出郁积在诗人心中的凄苦之情和国运之恨，表达自己因国难家愁而产生的悲愤之情。四、【2023年高考语文新高考卷仿真模拟卷】（1）白居易的琵琶行中，“，”两句用比喻的修辞，形象生动地描摹出乐音达到高潮并戛然而止时的效果。（2）谏太宗十思疏中以“木”设喻来阐明君主为政的道理，使论证形象生动。劝学“，”两句，也用“木”进

17、行比喻论证，阐明通过学习可以改善自身。（3）自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“_，_”就写出了秋天的凄清。四、【2023年高考语文新高考卷仿真模拟卷】（1）白居易的琵琶行中，“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”两句用比喻的修辞，形象生动地描摹出乐音达到高潮并戛然而止时的效果。（2）谏太宗十思疏中以“木”设喻来阐明君主为政的道理，使论证形象生动。劝学“故木受绳则直，金就砺则利”两句，也用“木”进行比喻论证，阐明通过学习可以改善自身。（3）自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“_，_”就写出了秋天

18、的凄清。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。五、【2023年高考语文新高考卷仿真模拟卷】（1）种树郭橐驼传中“，”两句表明郭橐驼并没有使树木长高长大的秘诀，只是不妨碍树木生长罢了，这对我们育人也有很大的启迪作用。（2）同样是写城市，柳永在望海潮（东南形胜）中用“”一句勾勒出西湖的概貌，展现出杭州的美；姜夔在扬州慢（淮左名都）中则用“”一句，表现了扬州“城春草木深”的荒凉景象。（3）“凤凰”是中国古诗词中的常见意象。如“，”。五、【2023年高考语文新高考卷仿真模拟卷】（1）种树郭橐驼传中“（故）吾不害其长而已，非有能硕茂之也”两句表明

19、郭橐驼并没有使树木长高长大的秘诀，只是不妨碍树木生长罢了，这对我们育人也有很大的启迪作用。（2）同样是写城市，柳永在望海潮（东南形胜）中用“重湖叠清嘉”一句勾勒出西湖的概貌，展现出杭州的美；姜夔在扬州慢（淮左名都）中则用“尽荠麦青青”一句，表现了扬州“城春草木深”的荒凉景象。（3）“凤凰”是中国古诗词中的常见意象。如“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”。六、【江苏省苏、锡、常、镇四市2023届高三3月教学调研】（1）春江花月夜中“，”两句不着“月”字，借助其他景物 来描写月色，使难状之景如在眼前。（2）阿房宫赋描写秦王的奢侈无度和残暴统治，让百姓心中充满恐惧且极 度憎恨的句子是“，”。（3）离骚

20、中“_，_”两句，感慨岁月易逝、时不我待，表达对有才德的人无法施展的思虑。六、【江苏省苏、锡、常、镇四市2023届高三3月教学调研】（1）春江花月夜中“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见”两句不着“月”字，借助其他景物 来描写月色，使难状之景如在眼前。（2）阿房宫赋描写秦王的奢侈无度和残暴统治，让百姓心中充满恐惧且极 度憎恨的句子是“使天下之人，不敢言而敢怒”。（3）离骚中“_，_”两句，感慨岁月易逝、时不我待，表达对有才德的人无法施展的思虑。汩与若将不及兮，恐年岁之不吾与。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。七、【2022届高考考前模拟检测试卷（二）】（1）苏轼赤壁赋中以“，”两句，剪影式地再现了曹操

21、自信豪迈、文武双全的风姿。（2）在出师表中，诸葛亮向蜀后主进言：皇宫中和朝廷中都是一个整体，“”，不应该有所不同；对于为非作歹、触犯法令和忠心做善事的人，“”，来显示国君的公正严明。（3）“梦”是课内古诗词中常见的意象，或写梦中景梦中事，或忆梦中人梦中情，或借梦抒怀等，如“人生如梦，一尊还酹江月”，又如“_ _，_ _”。七、【2022届高考考前模拟检测试卷（二）】（1）苏轼赤壁赋中以“酾酒临江，横槊赋诗”两句，剪影式地再现了曹操自信豪迈、文武双全的风姿。（2）在出师表中，诸葛亮向蜀后主进言：皇宫中和朝廷中都是一个整体，“陟罚臧否”，不应该有所不同；对于为非作歹、触犯法令和忠心做善事的人，“宜

22、付有司论其刑赏”，来显示国君的公正严明。（3）“梦”是课内古诗词中常见的意象，或写梦中景梦中事，或忆梦中人梦中情，或借梦抒怀等，如“人生如梦，一尊还酹江月”，又如“_ _，_ _”。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干；庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营等。八、【2022年高三第一学期 C8 名校协作体试题】（1）在报任安书中，司马迁谈及古代圣贤因身体残缺终生不被重用，便退隐著书立说，抒发内心忧愤，并“”。（2）苏幕遮（燎沉香）中被王国维评为“真能得荷之神理者真能得荷之神理者”的句子是：在清润圆正的水面上，“”。（3）贺新郎（国脉微如缕）中，刘

23、克庄用“，”两句将请缨报国之志士的热忱与决心，尽情表达出来，掷地有声。（4）二章中告诉我们，不但要学习有长处的人，还要以有短处的人为警戒的句子是：“，。”八、【2022年高三第一学期 C8 名校协作体试题】（1）在报任安书中，司马迁谈及古代圣贤因身体残缺终生不被重用，便退隐著书立说，抒发内心忧愤，并“思垂空文以自见”。（2）苏幕遮（燎沉香）中被王国维评为“真能得荷之神理者真能得荷之神理者”的句子是：在清润圆正的水面上，“一一风荷举”。（3）贺新郎（国脉微如缕）中，刘克庄用“问长缨何时入手，缚将戎主”两句将请缨报国之志士的热忱与决心，尽情表达出来，掷地有声。（4）二章中告诉我们，不但要学习有长处

24、的人，还要以有短处的人为警戒的句子是：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”九、【2023届江苏省南通市高三第一次质量监测试题】(1)谏太宗十思疏中，魏征针对“用人纳谏用人纳谏”,提出了“，”策略，这也成为初唐的治国方略，为“贞观之治”打下了基础。(2)在琵琶行中，诗人生动地描绘了琵琶女弹奏乐曲时旋律的变化，用“”形容曲调的婉转流利，用“”形容弦声愈来愈低沉，以至停顿。(3)江城子 乙卯正月二十日夜记梦中，“”一句写两人阴阳相隔时 间之长，“”一句又表现了距离之远。九、【2023届江苏省南通市高三第一次质量监测试题】(1)谏太宗十思疏中，魏征针对“用人纳谏用人纳谏”,提出了“简能而任之，择善而从之

25、”策略，这也成为初唐的治国方略，为“贞观之治”打下了基础。(2)在琵琶行中，诗人生动地描绘了琵琶女弹奏乐曲时旋律的变化，用“间关莺语花底滑”形容曲调的婉转流利，用“冰泉冷涩弦凝绝”形容弦声愈来愈低沉，以至停顿。(3)江城子 乙卯正月二十日夜记梦中，“十年生死两茫茫”一句写两人阴阳相隔时 间之长，“千里孤坟”一句又表现了距离之远。十、【2023届云南省昆明市云南师范大学附属中学高三上学期半期模拟检测试题】(1)习总书记在纪念红军长征胜利 80 周年大会上指出：“石可破也，而不可夺石可破也，而不可夺坚；丹坚；丹可磨可磨也，而不可夺赤也，而不可夺赤”。论语子罕中“，”两句与其表意 相近。(2)“吃苦

26、在前，享受在后吃苦在前，享受在后”是中国共产党章程明确规定的党员义务，这与范仲淹 岳阳楼记中所说的“，”的精神高度契合。(3)古代，在客居他乡的游子心中，能够与家人书信交流是一件幸福的事。“书”作为思乡之情的象征，也频繁出现在古人的诗词中，如“_，_”。十、【2023届云南省昆明市云南师范大学附属中学高三上学期半期模拟检测试题】(1)习总书记在纪念红军长征胜利 80 周年大会上指出：“石可破也，而不可夺石可破也，而不可夺坚；丹坚；丹可磨可磨也，而不可夺赤也，而不可夺赤”。论语子罕中“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”两句与其表意 相近。(2)“吃苦在前，享受在后吃苦在前，享受在后”是中国共产党章程

27、明确规定的党员义务，这与范仲淹 岳阳楼记中所说的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神高度契合。(3)古代，在客居他乡的游子心中，能够与家人书信交流是一件幸福的事。“书”作为思乡之情的象征，也频繁出现在古人的诗词中，如“_，_”。乡书何处达，归雁洛阳边。烽火连三月，家书抵万金。十一、【广东省六校联盟2022-2023学年高三上学期第二次联考试题】（1）项脊轩志中归有光写祖母的一段文字，简洁而又细腻，其中“”和“”这两个动作，饱含了祖母对孙子的呵护、牵挂和勉励之情。（2）古人迎客热情，待客周到。杜甫客至中体现热情迎客的句子是：“，。”（3）古人常用骏马寄托作者的情怀，唐诗宋词中常常出现骏马的形

28、象，如“，。”十一、【广东省六校联盟2022-2023学年高三上学期第二次联考试题】（1）项脊轩志中归有光写祖母的一段文字，简洁而又细腻，其中“以手阖门”和“持一象笏至”这两个动作，饱含了祖母对孙子的呵护、牵挂和勉励之情。（2）古人迎客热情，待客周到。杜甫客至中体现热情迎客的句子是：“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”（3）古人常用骏马寄托作者的情怀，唐诗宋词中常常出现骏马的形象，如“，。”金戈铁马，气吞万里如虎；马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊；但使龙城飞将在，不教胡马度阴山；楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关；戎马关山北，凭轩涕泗流；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。十三、【河北省重点高中2023届高

29、三上学期10月阶段性检测试题】（1）孔子在论语阳货中指出诗可以用来侍奉君父的两句是“，”。（2）答司马谏议书中王安石以司马光的指责“，”为靶子，逐一反驳，表明了变法的坚定决心。（3）戈是古代的一种兵器，征夫以此来保家卫国，文人常常借此来表现战争或战斗生活，如“，”。十三、【河北省重点高中2023届高三上学期10月阶段性检测试题】（1）孔子在论语阳货中指出诗可以用来侍奉君父的两句是“迩之事父，远之事君”。（2）答司马谏议书中王安石以司马光的指责“以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也”为靶子，逐一反驳，表明了变法的坚定决心。（3）戈是古代的一种兵器，征夫以此来保家卫国，文人常常借此来表现战争

30、或战斗生活，如“，”。王于兴师，修我戈矛。金戈铁马，气吞万里如虎。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。十四、【河南省豫北名校2023届高三毕业班阶段性测试（二）】（1）孔雀东南飞中“便利此月内，六合正相应便利此月内，六合正相应”所写婚俗与诗经氓中“，”两句所写的做法相似。（2）在小石潭记中，柳宗元巧妙地写出潭中游鱼静止不动和“，”两种情态，动静结合，显出鱼的活泼之态。（3）苏轼念奴娇赤壁怀古中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：“，”十四、【河南省豫北名校2023届高三毕业班阶段性测试（二）】（1）孔雀东南飞中“便利此月内，六合正相应便利此月内，六合正相

31、应”所写婚俗与诗经氓中“尔卜尔筮，体无咎言”两句所写的做法相似。（2）在小石潭记中，柳宗元巧妙地写出潭中游鱼静止不动和“俶尔远逝，往来翕忽”两种情态，动静结合，显出鱼的活泼之态。（3）苏轼念奴娇赤壁怀古中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的诗句是：“人生如梦，一尊还酹江月”十五、【湖北省高中名校联盟2023届高三第二次联合试题】（1）书愤中“，”两句，描写了宋军在东南和西北抗击金兵进犯的两幅战斗画面。（2）平常事物一旦被赋予独特的意蕴，就会获得非凡的生命力，达到“言近旨远”的艺术效果，这就像司马迁在屈原列传中对屈原文辞的评价“，”。（3）“窗”具有诗意的美学

32、功用。在古诗词中，“窗”有助于表情达意，如“，”。十五、【湖北省高中名校联盟2023届高三第二次联合试题】（1）书愤中“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句，描写了宋军在东南和西北抗击金兵进犯的两幅战斗画面。（2）平常事物一旦被赋予独特的意蕴，就会获得非凡的生命力，达到“言近旨远”的艺术效果，这就像司马迁在屈原列传中对屈原文辞的评价“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”。（3）“窗”具有诗意的美学功用。在古诗词中，“窗”有助于表情达意，如“，”。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。小轩窗，正梳妆。守着窗儿，独自怎生得黑。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。何当共剪西窗烛

33、，却话巴山夜雨时。十六、【湖北省名校联盟2023届新高三摸底联考试题】（1）荀子在劝学中说一天到晚地苦思冥想，还不如片刻学习收获大的句子是“，”。（2）杜甫在登高中描写树木肃穆萧杀，江水奔流不息的句子是“，”。（3）赤壁赋中，客人用比喻的修辞手法，感叹人在天地间生命短暂、个体渺小的句子是“，”。十六、【湖北省名校联盟2023届新高三摸底联考试题】（1）荀子在劝学中说一天到晚地苦思冥想，还不如片刻学习收获大的句子是“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。（2）杜甫在登高中描写树木肃穆萧杀，江水奔流不息的句子是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。（3）赤壁赋中，客人用比喻的修辞手法，感叹人在天地间生

34、命短暂、个体渺小的句子是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。十七、【湖南省永州市2022-2023学年高三上学期一模试题】（1）古人常用设喻和以声写声的手法来表现音乐的清脆，琵琶行并序中的“”与李凭箜篌引中的“”有着异曲同工之妙。（2）苏轼的石钟山记中，李渤推断石钟山命名的原因是他敲击石头时听到了“，”的声音。（3）成都很早就有比较发达的织锦手工业。蜀汉王朝曾设锦官和建立锦官城以保护蜀锦的生产，因此，成都又被成为“锦城”“锦官城”。这两种别称在唐宋诗词里屡见不鲜，如“_，_”。十七、【湖南省永州市2022-2023学年高三上学期一模试题】（1）古人常用设喻和以声写声的手法来表现音乐的清脆，琵琶行并

35、序中的“大珠小珠落玉盘”与李凭箜篌引中的“昆山玉碎凤凰叫”有着异曲同工之妙。（2）苏轼的石钟山记中，李渤推断石钟山命名的原因是他敲击石头时听到了“南声函胡，北音清越”的声音。（3）成都很早就有比较发达的织锦手工业。蜀汉王朝曾设锦官和建立锦官城以保护蜀锦的生产，因此，成都又被成为“锦城”“锦官城”。这两种别称在唐宋诗词里屡见不鲜，如“_，_”。锦城虽云乐，不如早还家。唐李白蜀道难 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。唐杜甫蜀相 晓看红湿处，花重锦官城。唐杜甫春夜喜雨 日照锦城头，朝光散花楼。唐李白登锦城散花楼 正喜锦官城烂漫，忽惊花鸟使摧颓。宋刘辰翁忆江南十八、【江苏省南京市六校联合体2023届高三

36、10月调研试题】（1）项羽本纪中记录：项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭三月不灭。这些事件在阿房宫赋中也有相关概括：，。（2）古代诗人喜欢以“冰雪”自喻，张孝祥念奴娇过洞庭中：“，”即是如此。（3）苏洵认为战国时燕国的灭亡与其采用的刺秦策略有很大关系，他在六国论中说“，”。十八、【江苏省南京市六校联合体2023届高三10月调研试题】（1）项羽本纪中记录：项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭三月不灭。这些事件在阿房宫赋中也有相关概括：楚人一炬，可怜焦土。（2）古代诗人喜欢以“

37、冰雪”自喻，张孝祥念奴娇过洞庭中：“孤光自照，肝肺皆冰雪”即是如此。（3）苏洵认为战国时燕国的灭亡与其采用的刺秦策略有很大关系，他在六国论中说“至丹以荆卿为计，始速祸焉”。十九、【南京市、盐城市2022届高三年级第二次模拟考试】（1）在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，曾皙不言其志，而是描述了一幅与冠者、童子一起“，”，吟咏归家的郊游图景，含蓄地表达出“礼治”的社会理想。（2）张孝祥念奴娇过洞庭中，设想自己为主人，“，”，让天地万物为宾客来陪自己纵情畅饮，豪迈之气溢于言表。（3）在古诗词中，常借“流水”的意象来抒发王朝兴废之感，比如:“，”。十九、【南京市、盐城市2022届高三年级第二次模拟考试

38、】（1）在子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，曾皙不言其志，而是描述了一幅与冠者、童子一起“浴平沂，风乎舞雩”，吟咏归家的郊游图景，含蓄地表达出“礼治”的社会理想。（2）张孝祥念奴娇过洞庭中，设想自己为主人，“尽挹西江，细斟北斗”，让天地万物为宾客来陪自己纵情畅饮，豪迈之气溢于言表。（3）在古诗词中，常借“流水”的意象来抒发王朝兴废之感，比如:“，”。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。流水落花春去也，天上人间。二十、【南京市、盐城市2022届高三年级第一次模拟考试】（1）读书人应立志成为国家和民族的脊梁，承担起社会的重任，论语泰伯中曾子就曾指出“，。”（2）黄庭坚的登快阁中“，”道出了作者内心的期盼

39、，想过一种了无心机的归隐生活。（3）啸，作为一种歌吟方式，可随心所欲地表达情感。魏晋名士，风流倜傥，雅好长啸，陶渊明就曾写道：“，。”二十、【南京市、盐城市2022届高三年级第一次模拟考试】（1）读书人应立志成为国家和民族的脊梁，承担起社会的重任，论语泰伯中曾子就曾指出“士不可以不弘毅，任重而道远。”（2）黄庭坚的登快阁中“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”道出了作者内心的期盼，想过一种了无心机的归隐生活。（3）啸，作为一种歌吟方式，可随心所欲地表达情感。魏晋名士，风流倜傥，雅好长啸，陶渊明就曾写道：“，。”登东皋以舒啸，临清流而赋诗。啸傲东轩下，聊复得此生。二十一、【苏北四市高三语文试题】（1

40、）白居易琵琶行中写琵琶女演奏时，先用“”写其校弦试音，接着用“”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女内心世界的波涛汹涌。（2）箫声多悲凉，苏轼赤壁赋中“，”用夸张的手法侧面写出箫声的凄恻悲凉。（3）人们常说：日有所思，夜有所梦。日有所思，夜有所梦。古人在诗词中，常常借“梦”表达思乡之情，比如：“，。”二十一、【苏北四市高三语文试题】（1）白居易琵琶行中写琵琶女演奏时，先用“转轴拨弦三两声”写其校弦试音，接着用“未成曲调先有情”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女内心世界的波涛汹涌。（2）箫声多悲凉，苏轼赤壁赋中“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”用夸张的手法侧面写出箫声的凄恻悲凉。（3）人们常说：日有所思，

41、夜有所梦。日有所思，夜有所梦。古人在诗词中，常常借“梦”表达思乡之情，比如：“，。”昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家；小楫轻舟，梦入芙蓉浦；因思杜陵梦，凫雁满回塘。二十二、【宁夏银川市2023届高三一模】（1）诗经是我国古典文化中的瑰宝，后世常被文人引用抒怀。曹操短歌行中，引用诗经的内容，借写姑娘思念情人来表达自己渴慕贤臣的句子是：“，。”（2）赤壁赋中，苏轼拍打着船舷应声高歌，“，”两句写出了泛舟月下的美景。（3）孤城，往往地处边塞，在高山的环抱下默立，其间戍边将士生活的孤苦和内心的孤寂不言而喻。“孤城”频繁在古代诗歌中出现，如“_，_”。二十二、【宁夏银川市2023届高三一模】（1）诗经是我

42、国古典文化中的瑰宝，后世常被文人引用抒怀。曹操短歌行中，引用诗经的内容，借写姑娘思念情人来表达自己渴慕贤臣的句子是：“青青子衿，悠悠我心。”（2）赤壁赋中，苏轼拍打着船舷应声高歌，“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”两句写出了泛舟月下的美景。（3）孤城，往往地处边塞，在高山的环抱下默立，其间戍边将士生活的孤苦和内心的孤寂不言而喻。“孤城”频繁在古代诗歌中出现，如“_，_”。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。千嶂里，长烟落日孤城闭。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。二十三、【湖北省部分高中2023届高三三月联合测评】（1）论语十二章中孔子从道义传承角度，用“，”告诚弟子要志向远大、意志坚定。（2）写音乐的

43、诗歌往往用形象的比喻写出不同乐器的乐音特点，如琵琶行中形容琵琶声繁密清脆的是“”，而李凭箜篌引中用“”形容箜篌清亮的音色。（3）春天盛开的桃花、杏花给人希望。古诗中描写生机勃勃的桃花或杏花的诗句非常丰富，如“，”。二十三、【湖北省部分高中2023届高三三月联合测评】（1）论语十二章中孔子从道义传承角度，用“士不可不弘毅，任重而道远 ”告诚弟子要志向远大、意志坚定。（2）写音乐的诗歌往往用形象的比喻写出不同乐器的乐音特点，如琵琶行中形容琵琶声繁密清脆的是“大珠小珠落玉盘”，而李凭箜篌引中用“昆山玉碎凤凰叫”形容箜篌清亮的音色。（3）春天盛开的桃花、杏花给人希望。古诗中描写生机勃勃的桃花或杏花的诗

44、句非常丰富，如“，”。桃之夭夭，灼灼其华；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风；小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。二十四、【2023届山东高考语文模拟试题（六）】（1）陶渊明在归去来兮辞中写自己回到家中，傲世情怀得以寄托，身心得到安慰，即使狭小之地也能心安的两句是“，”。（2）拟行路难（其四）的“，”两句将诗人鲍照忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。（3）柳永望海潮中“羌管弄晴，羌管弄晴，”三句写湖面上昼夜回荡着曲乐声和欢笑声，生动描绘了一幅祥和安宁的游乐图景。二十四、【2023届山东高考语文模拟试题（六）】（1）陶渊明在归去来兮辞中写自己回到家中，傲世情怀得以

45、寄托，身心得到安慰，即使狭小之地也能心安的两句是“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”。（2）拟行路难（其四）的“心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言”两句将诗人鲍照忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。（3）柳永望海潮中“羌管弄晴，羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”三句写湖面上昼夜回荡着曲乐声和欢笑声，生动描绘了一幅祥和安宁的游乐图景。二十五、【湖南省百校联盟2022-2023学年高三下学期开学摸底考试】（1）在永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但由于行事草率，最终却“”。（2）赤壁赋中，苏轼描写曹操沿江东下时战船相连、旌旗招展的两句是“，”。（3）

46、“阑干”一词多意，既有纵横交错的意思，亦可指栏杆。古诗文中，含有“阑干”的句子有“，”。二十五、【湖南省百校联盟2022-2023学年高三下学期开学摸底考试】（1）在永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“封狼居胥”，但由于行事草率，最终却“赢得仓皇北顾”。（2）赤壁赋中，苏轼描写曹操沿江东下时战船相连、旌旗招展的两句是“舶鲈千里，旌旗蔽空”。（3）“阑干”一词多意，既有纵横交错的意思，亦可指栏杆。古诗文中，含有“阑干”的句子有“，”。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。二十六、【山东省泰安市2023年3月高三一模试题】（1）

47、求学强调“终身学习”，荀子劝学中“”即为此意；又强调“不耻下问”，韩愈师说中“”以举例的方法来论证“圣人无常师”。（2）种树郭索驼传中郭橐驼为了保持树木的天性，做到了“，”，这个比喻对育人也有积极的启发作用。（3）鲍照在拟行路难中以强烈的反问“，”表达了内心的惆怅痛苦。二十六、【山东省泰安市2023年3月高三一模试题】（1）求学强调“终身学习”，荀子劝学中“学不可以已”即为此意；又强调“不耻下问”，韩愈师说中“孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃”以举例的方法来论证“圣人无常师”。（2）种树郭索驼传中郭橐驼为了保持树木的天性，做到了“其莳也若子，其置也若弃”，这个比喻对育人也有积极的启发作用。（3）鲍

48、照在拟行路难中以强烈的反问“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言”表达了内心的惆怅痛苦。二十七、【山东省烟台德州2023年2月高三一模试题】苏轼在赤壁赋中以“，”八个字凝练传神地塑造了曹操文武双全、雄心勃勃的形象。登岳阳楼中的“，”两句，表达了杜甫面对国家动荡不安而报国无门的哀伤。古 诗 词 中 常 以 成 双 入 对 之 物 反 衬 作 者 或 抒 情 主 人 公 孤 寂 之 情，如“，”。二十七、【山东省烟台德州2023年2月高三一模试题】苏轼在赤壁赋中以“酾酒临江，横槊赋诗”八个字凝练传神地塑造了曹操文武双全、雄心勃勃的形象。登岳阳楼中的“戎马关山北，凭轩涕泗流”两句，表达了杜甫面对国家动荡不

49、安而报国无门的哀伤。古 诗 词 中 常 以 成 双 入 对 之 物 反 衬 作 者 或 抒 情 主 人 公 孤 寂 之 情，如“，”。新贴绣罗襦，双双金鹧鸪。落花人独立，微雨燕双飞。二十八、【山东省淄博市2023年2月高三一模试题】（1）西汉贾谊过秦论中“，。”两句写出蒙恬领兵北逐匈奴并修筑长城带来的影响。（2）南宋刘克庄贺新郎国脉微如缕中“，。”两句号召有志之士要投笔从戎，不要空发感慨。（3）舟这一意象很多时候承载着文人的惆怅与黯然，在唐诗宋词中屡见不鲜，如“_，_”。二十八、【山东省淄博市2023年2月高三一模试题】（1）西汉贾谊过秦论中“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。”两句写出蒙

50、恬领兵北逐匈奴并修筑长城带来的影响。（2）南宋刘克庄贺新郎国脉微如缕中“快投笔，莫题柱。”两句号召有志之士要投笔从戎，不要空发感慨。（3）舟这一意象很多时候承载着文人的惆怅与黯然，在唐诗宋词中屡见不鲜，如“_，_”。亲朋无一字，老病有孤舟。（杜甫登岳阳楼）谁家今夜隔舟子？何处相思明月楼？（张若虚春江花月夜）人生在世不称意，明朝散发弄开舟。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云）小楫轻舟，梦入英蓉浦。（周邦彦苏幕遮）小舟从此逝，江海寄余生。（苏轼临江仙夜归临皋）二十九、【2023年普通高等学校招生全国统一考试预测卷（一）】（1）孟子鱼我所欲也中认为在面对生命和大义的抉择时，仁人志士要有“”的决断；如果禁不