2020部编人教版六年级下册语文第二单元复习课件(单元知识要点考点汇编).ppt

1、 单元知识要点 专项复习部编人教版六年级下册语文第二单元复习（含动画效果）本课件目录015.鲁滨逊漂流记026.骑鹅旅行记037.*汤姆索亚历险记作者：丹尼尔笛福作者：塞尔玛拉格洛芙 跟随外国文学名著的脚步，去发现跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。更广阔的世界。作者：马克吐温易错拼音易错拼音:用用画出正确的拼音画出正确的拼音宴会（yn yan）控制（kng kng）书籍（j j）栅栏（shn zh）聊天（lio mo）剔除（t t）畜养（ch x）野蛮（mn mng）叛乱（pn bn）犬牙（qun chun）潺潺（cn chn）目眩（xun xin）瞟见（pio pio）看拼音写词语

2、看拼音写词语hng hi hung do li lu ji yun j m kng j yu y j sun qu fz dng sh sh zh zo航 海荒 岛流 落救 援寂 寞恐 惧犹 豫计 算 缺 乏自 动适 时 制 造形近字组词形近字组词惧（惧（）宴（）宴（）聊（）聊（）控（）控（）慎（慎（）晏（）晏（）卿（）卿（）腔（）腔（）俱（俱（）霉（）霉（）柳（）柳（）挖（）挖（）凄（凄（）莓（）莓（）乏（）乏（）贷（）贷（）凑（凑（）雹（）雹（）之（）之（）袋（）袋（）妻（妻（）籍（）籍（）芝（）芝（）货（）货（）寞（寞（）藉（）藉（）栅（）栅（）袭（）袭（）摸（摸（）藕（）藕（）删（）删

3、（）垄（）垄（）恐惧宴会聊天慎重俱在凄凉凑数妻女寂寞触摸晏子倒霉草莓冰雹书籍狼藉藕片爱卿柳树乏力之后芝麻栅栏删除控制口腔挖开贷款袋子货物袭击垄断词语盘点（我会读我会写）词语盘点（我会读我会写）航海 荒岛 流落 潮水 凄凉 水源 野兽 帐篷 援救 寂寞 恐惧 联想 宴会 面积 淡忘 文明 忧郁 计算缺乏 防止 日历 仪器 望远镜 自动 事实 制造 缺少 栅栏 介意 无非 处境 苦闷 理智 控制 知足隔绝 境地 缘故 热带 袭击 防御 手段 解除 不可思议 焉知非福 远眺词语解释词语解释词语解释梗概：天涯海角：无济于事：乌合之众：得意扬扬：垂头丧气：跃跃欲试：头晕目眩：诚心诚意：欣喜若狂：成群结队

4、：灯火通明：是一种应用文体，常用于电影、电视和小说的故事简单介绍等形容极偏远的地方。对于事情没有帮助或益处。比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。形容非常满足、高兴，神气十足的样子。形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。形容内心急切地想试一试。头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。心意很真诚。形容高兴到了极点。众多的人或动物结成一群群、一队队。描述灯光火光将黑夜变得非常明亮。词语搭配词语搭配（）的帐篷 （）的生活 （）的痕迹 （）的宴会 （）的处境 （）的头发（）的做法 （）的眼睛 （）的犬牙 （）地喊 （）的人 （）的喇叭声 （）的听众 （）的密西西比河（）的谎话 （）的故事（）的话题 （）的口吻（

5、）地讲 （）地敲 简陋生火受尽折磨聪明锋利寂寞野蛮淡黄灰白欣喜若狂嘀嗒热切宽阔拼命无聊荒唐离奇令人兴奋嘲弄滔滔不绝叮叮当当近义词、反义词近义词近义词摸索（）遵守（）疲劳（）碰巧（）荒唐（）宽阔（）热切（）雄壮（）悲伤（）担心（）断定（）示弱（）反义词反义词畏惧（）示弱（）光滑（）简陋（）断定（）精彩（）野蛮（）担心（）宽阔（）天涯海角（）聚精会神（）探索遵照疲惫凑巧热情雄伟悲痛荒诞广阔担忧认定认输勇敢逞强粗糙豪华文明放心狭窄怀疑乏味近在迟迟心不在焉特殊词语积累特殊词语积累荒无人烟 地广人稀 人迹罕至九牛二虎之力 英雄所见略同 惶惶不可终日心平气和 心如止水 心急如焚 心烦意乱得意扬扬 人才济济

6、 威风凛凛 波光粼粼 欣喜若狂 闷闷不乐 心花怒放 兴高采烈诚心诚意 美轮美奂 无影无踪 不屈不挠 语文园地语文园地u 读下面的例句，说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。u 村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。u 过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。u 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。u 盼望：我不时望着天，都快把天空看破了，也没能盼来雨。u 饿：我饿得前胸贴后背，现在给我一头牛我也能吃下去。u 安静：房间里安静极了，连针掉到地上也能听得见。语文园地：日积月累语文园地：日积

7、月累（1）读书须用意，_。意思：想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。（2）_，更有早行人。意思：多指办事已被别人抢先下手了。（3）听君一席话，_。意思：听了这句话要比读了十年书还有用。（4）_，日久见人心。意思：经过遥远的路途才能知道马的力气大小，时间长久了才能看出人心的好坏（5）近水知鱼性，_。意思：说明要了解一个人或一种东西,一定要接近这个人或这种东西近距离观察。一字值千金莫道君行早胜读十年书路遥知马力近山识鸟音 在困境中，我们可以把_对照起来看，并且从中找到一些东西来_。水渠里_，树上_，小鸟在耳边欢唱。人们听见她_，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地

8、倒下头去，那情景真是_。佳句背诵佳句背诵好处和坏处宽慰自己流水潺潺嫩芽满枝呼喊孩子让人心碎 在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子_，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，_，洒了一地。佳句背诵佳句背诵又亲又吻泪水如雨按要求写句子按要求写句子1.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改成肯定句）_（改为陈述句）_2.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）（饿）_3.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。（缩句）_我既然干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没必要介

9、意。早上我没有吃饭，上午我饿得快要吃掉一头大象。他爬到围墙上。重点课文分析重点课文分析 答：鲁滨逊克服的困难有：缺乏本子、笔、墨水；缺乏铲子、鹤嘴锄、铁锹；每天很孤独，只有一条狗和两只猫陪伴。鲁滨逊刚到荒岛非常的忧郁和寂寞，随着时间的流逝，他开始思考人生，他把自己的幸和不幸记录下来，通过对比，找到了指的安慰的东西。然后开始知足，一心一意地生活。鲁滨逊是一个不畏艰险、机智勇敢、聪明能干、积极乐观的人。重点课文分析重点课文分析 答：首先他的身体变得很小，连房门的锁都够不着。其次他能够听懂动物的语言，以前被他欺负的动物，现在纷纷责怪他，甚至攻击他。最后由于抱住雄鹅的脖子而被带到天空，从而开启了一段神

10、奇之旅。重点课文分析重点课文分析 答：汤姆是个顽皮的孩子，在讲历险的过程中时常吹嘘自己。汤姆是个乐观勇敢的孩子，在山洞中迷路绝望时，他三次探路，最终找到通道。汤姆是个足智多谋的孩子，在迷路的时候，利用风筝线探路。汤姆是个讲义气、热心的孩子，体力恢复之后立即去看望朋友。汤姆是个富有同情心的孩子，得知别人被封在洞里后十分惊愕。课文中心思想回顾课文中心思想回顾1、鲁滨逊漂流记（节选）作者是英国作家_。本文内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”按照_顺序写了鲁滨逊“_”“建房定居”“养羊种麦”等情节。“节选”写的是鲁滨逊来到荒岛的生活情况和面对现实的思索。这两部分表现了鲁滨逊面对恶劣的生存环境，不怕困

11、难、_、乐观向上、充满智慧的特点。丹尼尔丹尼尔笛福笛福时间时间流落荒岛流落荒岛机智坚强机智坚强课文中心思想回顾课文中心思想回顾2、骑鹅旅行记（节选）作者是_作家_。本文主要写了一个名叫尼尔斯的男孩变成了_，他被动物们纷纷责怪，最后因为不让雄鹅飞走而被带上了天空，表现了童话作品的_和美妙的构思。瑞典瑞典塞尔玛塞尔玛拉格洛芙拉格洛芙小狐仙小狐仙奇幻想象奇幻想象课文中心思想回顾课文中心思想回顾3、汤姆索亚历险记作者是美国作家_。本文讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事，成功塑造了汤姆这个“顽童”形象，展示了他身上所具有的_的精神。马克马克吐温吐温勇于冒险、向往自由勇于冒险、向往自由课内阅读课内

12、阅读 鲁滨逊漂流记（节选）总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到一艘船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。课内阅读课内阅读1.“好处”和“坏处”的对比，实际上是什么的对比?_2.思考：画横线的句子有什么深刻的含义？_3.联系全文说说鲁滨逊是一个什么样的人？_“好处好处”和和“坏处坏处”的对比，实际上是两种心态的对比：的对比，实际上是两种心态的对

13、比：想到坏处无奈，想到好处欣慰。想到坏处无奈，想到好处欣慰。这句话是鲁滨逊积极乐观的人生态度的集中体现。世界上没这句话是鲁滨逊积极乐观的人生态度的集中体现。世界上没有绝对的事物，也没有一成不变的事物，好与坏取决于我们有绝对的事物，也没有一成不变的事物，好与坏取决于我们观察事物的角度和心态。观察事物的角度和心态。鲁滨逊是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观积极鲁滨逊是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观积极的人。的人。范文解析（一）范文解析（一）三国演义梗概 汉末爆发黄巾起义，在镇压起义的过程中涌现出一批割据一方、拥兵自重的豪强，他们彼此为了各自利益又重新混战。汉灵帝死后，少帝刘辨继位，为外

14、戚何进所制，宦官杀死何进。袁绍起兵诛杀宦官，又被董卓打败，董卓废刘辨而立献帝刘协。司徒王允巧施连环计，以貂蝉离间董卓、吕布父子，然后联合各路豪强，杀死董卓，而王允又被董卓部将所杀。范文解析（一）范文解析（一）随后，袁绍等17镇诸侯割据混战，最后，形成了三股强大的势力：北方的曹操“挟天子以令诸侯”，先后歼灭袁绍、袁术等势力，统一了黄河流域，占据了中原地带；刘备最初转徙不定，直至他三顾茅庐。范文解析（一）范文解析（一）得诸葛亮出山辅佐，才制定了正确有效的战略方针，即以“帝室之胄”、“光复汉室”为旗号，以“联吴抗曹”为基本方针。最后，经过“赤壁之战”，迫使曹操北还，得以占据四川全境。逐步发展壮大；江

15、东孙氏自孙坚开始，就以江东六郡81州为根据地站稳了脚跟，直至孙权，实力日益增强。范文解析（一）范文解析（一）此后，三国争战层层展开。先是孙权乘关羽和曹兵交战之际，派兵偷袭荆州，关羽败走麦城，死于孙权之手。不久，曹操病死，其子曹歪废汉自立，定国号“魏”。刘备亦继汉统，建立蜀汉。为报关羽被害之仇，刘备亲征江东，结果孤军深入，为陆逊所败，刘备病死白帝城，托孤于诸葛亮。其后，孙权建立吴国。范文解析（一）范文解析（一）刘备死后，诸葛亮辅佐少主刘禅，独撑危局。其间，诸葛亮坚持联吴抗曹的基本方略，七擒孟获之后，稳定了后方。又先后六出祁山伐魏，但均以失败告终，诸葛亮也积劳成疾，病死军中。他死后，姜维继其职，先后九伐中原，同样无功而返。后主刘禅昏职聩，朝政腐败，蜀汉国力日渐衰弱。范文解析（一）范文解析（一）曹魏政权在曹丕死后，大权落入司马氏之手，最终司马炎篡魏，建立西晋。先灭蜀汉。后亡东吴，三分天下至此重归统一。范文解析（一）范文解析（一）THANKS