人教版化学九年级下册《酸和碱的性质》复习课课件.ppt

1、知识与技能：知识与技能：通过复习，掌握常见酸和碱的性质。通过复习，掌握常见酸和碱的性质。巩固有关化学方程式的书写，在此基础上总结出某些化学反巩固有关化学方程式的书写，在此基础上总结出某些化学反应的规律。应的规律。运用酸碱的性质及反应规律解决一些具体问题。运用酸碱的性质及反应规律解决一些具体问题。过程与方法：过程与方法：通过探究活动，认识和体验科学探究的历程，培养学生分析归通过探究活动，认识和体验科学探究的历程，培养学生分析归纳能力、实验设计与操作能力。纳能力、实验设计与操作能力。情感、态度、价值观：情感、态度、价值观：通过讨论、交流与实验，激发学生的学习兴趣，培养学生的合通过讨论、交流与实验，

2、激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识，体验探究的乐趣和成功的喜悦，体会化学知识在生活中的作意识，体验探究的乐趣和成功的喜悦，体会化学知识在生活中的重要作用。重要作用。1.1.浓盐酸、浓硫酸的物理性质浓盐酸、浓硫酸的物理性质名称名称（化学（化学式）式）浓硫酸浓硫酸（H2SO4）浓盐酸浓盐酸（HCl）物物理理性性质质颜色状态：颜色状态：_ _，气味，气味:_:_，有很强的有很强的_,_,常用作常用作 _,_,干燥干燥_性气体。性气体。久置会导致质量分数久置会导致质量分数_ _，有无腐蚀性：有无腐蚀性：_。注意：注意：稀释时把稀释时把_加到加到_里，里，并用并用_不断搅拌。不断搅拌。切不可把水倒到

3、浓硫酸了！切不可把水倒到浓硫酸了！颜色状态：颜色状态：_，气味气味:_挥发性：挥发性：_，在空气里会形成在空气里会形成 _，久置会导致质量分数久置会导致质量分数 _.有无腐蚀性有无腐蚀性：_ .。2.氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质 名 称（化 学 式）()NaOH氢氧化钠2Ca OH氢氧化钙物物理理性性质质白色片状固体白色片状固体，_溶溶于水并放出大量的热，于水并放出大量的热，放置在空气中易放置在空气中易_，可做可做_,因其呈因其呈_性性,不可干燥不可干燥_性气体，具有强烈的腐性气体，具有强烈的腐蚀性。蚀性。白色粉末状固体，白色粉末状固体，_溶于水，水溶溶于水，水溶液

4、俗称液俗称 _,有腐有腐蚀性。蚀性。俗称：俗称：_俗称：俗称：_ 小明同学在整理实验室时发现有两瓶标签模小明同学在整理实验室时发现有两瓶标签模糊的无色溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是澄清的糊的无色溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是澄清的石灰水，你能用哪些方法区别它们？石灰水，你能用哪些方法区别它们？试剂：酚酞溶液，石蕊试液，镁条，试剂：酚酞溶液，石蕊试液，镁条，CuOCuO粉末粉末,BaCl,BaCl2 2溶液，溶液，NaNa2 2COCO3 3溶液，溶液，石灰石，稀盐酸。石灰石，稀盐酸。仪器：试管，烧杯，滴管，镊子，仪器：试管，烧杯，滴管，镊子，药匙，酒精灯，火柴，试管夹。药匙，酒精灯，火柴，试管夹。

5、药品超市药品超市：试试看，能否利用老师药品超市提供的试试看，能否利用老师药品超市提供的药品设计实验重新给他们贴上标签？药品设计实验重新给他们贴上标签？2.2.在做在做CuOCuO和稀硫酸反应时，为了加快反应速和稀硫酸反应时，为了加快反应速度，可用酒精灯加热。度，可用酒精灯加热。4.4.养成良好的实验习惯。实验结束后养成良好的实验习惯。实验结束后请整理好实验药品和仪器。请整理好实验药品和仪器。3 3.小组成员之间要分工合作，记录员及时记录小组成员之间要分工合作，记录员及时记录实验现象。实验现象。1.1.酸和碱都有腐蚀性，使用时要注意安全！酸和碱都有腐蚀性，使用时要注意安全！+=+2 +()2=+

6、2 NaOH HH2OClNaClHCl Ca OHCaCl2H2OH2OH2OOH HHOH中和反应的实质中和反应的实质 H H+OH+OH-=H=H2 2O O碱的通性碱的通性 酸酸 +指指示示剂剂 碱碱 +指指示示剂剂酸的通性酸的通性 酸酸+某某些些金金属属氧氧化化物物 碱碱+某某些些非非金金属属氧氧化化物物 酸酸+某某些些金金属属 酸酸+碱碱 碱碱+酸酸酸酸+部部分分盐盐碱碱+部部分分盐盐碱碱+非非金金属属单单质质 有些不法商法贩以黄铜（有些不法商法贩以黄铜（Cu-Zn合金）冒充黄金欺骗消费者，你能用合金）冒充黄金欺骗消费者，你能用酸碱知识鉴别吗？试写出化学反应方酸碱知识鉴别吗？试写出

7、化学反应方程式：程式：_。1、小明家的铁质水管使用一段时间生锈了，你能用化学方法帮他除锈吗？请写出反应的方程式:_。酸雨的危害酸雨的危害.flv.mp41.土壤由于空气污染变成酸性了土壤由于空气污染变成酸性了(硫酸型硫酸型)，怎么办？用化学方程式表示怎么办？用化学方程式表示_.H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O2.酸雨给人类的生存环境造成了极酸雨给人类的生存环境造成了极大危害，作为中学生的你们，应该大危害，作为中学生的你们，应该为减少酸雨，改善人类的生存环境为减少酸雨，改善人类的生存环境做些什么？做些什么？1.（2014.济南）有三瓶失去标签的济南）有三瓶失去标签的无色溶液，只知

8、道他们是稀盐酸、无色溶液，只知道他们是稀盐酸、澄清的石灰水和氯化钠溶液中的各澄清的石灰水和氯化钠溶液中的各一种。下面四种试剂中，能把上述一种。下面四种试剂中，能把上述三种无色溶液一次性鉴别出来的是三种无色溶液一次性鉴别出来的是（）A Na2CO3溶液溶液 BMgCl2溶液溶液 C KNO3溶液溶液 D酚酞试液酚酞试液A（2011.济南）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和方济南）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和方法正确的是（法正确的是（）序号序号ABCD物质物质杂质杂质所用试剂和操作方法所用试剂和操作方法Na2CO3 溶液溶液H2HCl加入适量的稀盐酸，过滤加入适量的稀盐酸，过滤加入足量的

9、水，过滤加入足量的水，过滤加入加入过量过量的的Ba(NO3)2溶液，过滤溶液，过滤 通过足量的通过足量的NaOH溶液，干燥溶液，干燥Fe2O3铁粉铁粉细沙细沙NaCl固体固体Na2SO4 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是：理正确的是：()A.酸能使紫色的石蕊变红，通入二氧化碳使紫色酸能使紫色的石蕊变红，通入二氧化碳使紫色石蕊变红，说明二氧化碳是酸。石蕊变红，说明二氧化碳是酸。B.中和反应产生盐和水，生成盐和水的一定是中中和反应产生盐和水，生成盐和水的一定是中和反应。和反应。C.碱溶液的大于，碳酸钠溶液的大于碱溶液的大于，碳酸钠溶液的大于，所

10、以碳酸钠是碱。，所以碳酸钠是碱。.氧化物是有两种元素组成且其中一种元素是氧氧化物是有两种元素组成且其中一种元素是氧元素，水是由氢氧两种元素组成，水属于氧化物。元素，水是由氢氧两种元素组成，水属于氧化物。下列气体其中能用氢氧化钠干下列气体其中能用氢氧化钠干燥的是（）燥的是（）下列物质露置于空气中一段时间，下列物质露置于空气中一段时间，质量不会变化的是（）质量不会变化的是（）生石灰氯化钠生石灰氯化钠浓硫酸浓盐酸浓硫酸浓盐酸1、沿海沿海地区的渔民经常食用墨鱼骨来地区的渔民经常食用墨鱼骨来补钙补钙(墨鱼骨的主要成分是墨鱼骨的主要成分是CaCO3)，其，其中的原理是中的原理是：_。2、小李发现游泳池里的水呈蓝色，猜小李发现游泳池里的水呈蓝色，猜想应该是工作人员利用硫酸铜作为杀菌想应该是工作人员利用硫酸铜作为杀菌消毒的试剂，于是取样到实验室检验，消毒的试剂，于是取样到实验室检验，在加入氢氧化钠后，得到了蓝色沉淀，在加入氢氧化钠后，得到了蓝色沉淀，试写出方程式：试写出方程式：_ 下列物质不能用于鉴别氢氧化钠下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸是的（溶液和稀盐酸是的（）A紫色石蕊试液紫色石蕊试液 B氯化钠氯化钠C铁粉铁粉 试纸试纸