1、陀螺陀螺 教案教案 一、教学内容：一、教学内容： 欣赏陀螺。 二、教学目标：二、教学目标： 1、课外听到陀螺，知道这是法国作曲家比捷创作的管弦乐儿童游戏小组曲中 的一首小曲，乐曲描写儿童转陀螺的情景。21cnjycom 2、在音乐实践活动中掌握巩固 2/4、3/4 拍的节拍感。 三、教学重点：三、教学重点： 引导学生反复聆听乐曲。 四、教学难点：四、教学难点： 启发学生想象和联想乐曲描写的内容。 五、教学过程：五、教学过程： （一）歌曲复习。 打花巴掌 （二）音乐欣赏：管弦乐陀螺。 1、导入：教师拿一个陀螺问学生谁玩过或见过，说说怎样玩法。 2、课件出示介绍陀螺及作者比捷。 3、初听全曲：你能
2、从音乐声中感受陀螺在孩子们的抽打玩耍中飞快转动的情景吗？ 4、复听全曲：学生边听边看教材中两谱简谱与图形谱，让学生知道较快的音乐速 度和旋律音程的大跳是造成欢快热烈气氛的原因。21 世纪教育网版权所有 5、展示图片，让大家看看别人玩陀螺时的场景，激起大家对这种玩具的兴趣。 设问： （1）乐曲可以分为几个部分？ （2）你能听出乐曲的开始部分与最后一部分的曲调是相同的吗？ （3）当最后一部分再现曲调时，请举手表示你听出来了。 （三）小结 这首乐曲都是用了快速的节奏和高低起伏的大跳音程，描绘了孩子们快乐的课间活动， 你们能讲讲自己的课余活动吗？21 教育网 在我们爷爷奶奶小的时候是没有钱买各种好玩的玩具的， 所以他们玩的都是自己制作的 玩具， 我给大家一下小任务好不好？大家今天回家之后去问爷爷奶奶或爸爸妈妈他们小的时 候都玩的什么玩具？并让他们教你们亲手制作一些比较好玩的， 等下节课的时候同学们把制 作的玩具带来大家一起展示一下好吗？ （四）师生再见。
