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最新教科版小学六年级下《物质的变化》单元复习课件.ppt

1、物质的变化物质的变化 复习课复习课游戏规则:每人在纸片上任意写游戏规则:每人在纸片上任意写下一个下一个“物质变化物质变化”的实例。不允许交流,的实例。不允许交流,比一比,谁心有灵犀的同学最多。比一比,谁心有灵犀的同学最多。(酚酞片)(酚酞片)碾碎碾碎 物理变化物理变化加水搅拌加水搅拌物理变化物理变化 加氢氧化钠加氢氧化钠化学变化化学变化(红色液体)红色液体)加白醋加白醋(透明液体)透明液体)化学变化化学变化(粉末)粉末)(透明液体)(透明液体)“魔术魔术”变化过程图:变化过程图:兴趣提示兴趣提示:酚酞片酚酞片药店药店4 4元元100100片,片,氢氧化钠氢氧化钠用用“碱面碱面”或或“肥皂水肥皂

2、水”代替。代替。白糖白糖(加热)熔化成液态糖(加热)熔化成液态糖(加热)变成红褐色粘稠液(加热)变成红褐色粘稠液(加热)变成焦炭(加热)变成焦炭白糖白糖液态糖液态糖 红褐色粘稠物红褐色粘稠物焦炭焦炭 (酚酞片)(酚酞片)碾碎碾碎 物理变化物理变化入水搅拌入水搅拌物理变化物理变化 加氢氧化钠加氢氧化钠化学变化化学变化(红色液体)红色液体)加白醋加白醋(透明液体)透明液体)化学变化化学变化(粉末)粉末)(透明液体透明液体)物质变化过程:物质变化过程:1、(白糖)、(白糖)物理变化物理变化 加热加热 ()2、(蜡烛)、(蜡烛)加热前后加热前后勺子勺子的变化的变化研究内容:研究内容:设计实验证明空气和

3、水的共同作用使勺设计实验证明空气和水的共同作用使勺子生锈?子生锈?实验材料:实验材料:实验方法:实验方法:每年铁生锈占当年钢铁产量的左每年铁生锈占当年钢铁产量的左右,右,2011年我国的钢铁产量约有年我国的钢铁产量约有7亿吨。亿吨。小苏打和白醋混合后,产生了什么气体呢?小苏打和白醋混合后,产生了什么气体呢?实验一:实验一:1、往瓶子里插、往瓶子里插入燃烧的细木条。入燃烧的细木条。不支持燃烧不支持燃烧实验二:实验二:像倒水一样,把玻璃杯中的气体像倒水一样,把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上,会有什么现倒在蜡烛的火焰上,会有什么现象呢?象呢?蜡烛上的火熄灭了蜡烛上的火熄灭了气体比空气重气体比空气重练

4、一练 A有空隙有空隙 B光滑光滑 C能导电能导电 D不能导电不能导电 E褐红色褐红色 F银白色银白色 G比较脆比较脆 H有光泽有光泽 I比较韧比较韧 J无光泽无光泽 K粗糙粗糙 L无空隙无空隙 颜颜色色空隙空隙 光光泽泽手手感感敲击敲击 导电性导电性铁 铁 锈下列是铁或铁锈的特点,将序号填入相应的括号。FELAHJBKICGD铁钉在不同地方生锈情况记录表铁钉在不同地方生锈情况记录表类类 别别时时 间间第一天第一天第二天第二天第三天第三天第四天第四天A空盘子空盘子无变化无变化无变化无变化无变化无变化有点生锈有点生锈B水盘子水盘子水变色水变色有点生锈有点生锈锈多了锈多了生锈更多了生锈更多了C菜油盘

5、菜油盘无变化无变化无变化无变化无变化无变化无变化无变化D盐水盘盐水盘水变红色水变红色锈多了锈多了锈更多了锈更多了锈很多了锈很多了E有盖子的干燥有盖子的干燥瓶子里瓶子里无变化无变化无变化无变化无变化无变化无变化无变化F煮沸密闭的蒸煮沸密闭的蒸馏水馏水无变化无变化无变化无变化无变化无变化无变化无变化铁生锈需要水和空气的共同作用。铁生锈需要水和空气的共同作用。盐水对铁具有腐蚀性,能加快铁生锈。盐水对铁具有腐蚀性,能加快铁生锈。不同环境下铁生锈速度不一样。不同环境下铁生锈速度不一样。菜油和干燥的环境能防止铁钉生锈。菜油和干燥的环境能防止铁钉生锈。根据根据A A、B B和和E E、F F,可得出,可得出

6、:_:_ 根据根据B B和和D D,可以得出:,可以得出:_根据根据A A、B B和和D,D,可以得出:可以得出:_根据根据C C和和E E,可以得出:,可以得出:_防止铁生锈的措施防止铁生锈的措施 1、将铁制品放在干燥的环境下,减少水的作用。2、在铁制品上涂上保护层如油漆、电镀或抹油,隔绝空气和水。3、改变铁的性质,组制成合金。课外资料:淀粉类物质淀粉类物质主要是富含碳水化合物主食,根茎类蔬菜,各类大豆和香蕉等含淀粉多的水果。富含碳水化合物主食:玉米、大米、小麦等 根茎类蔬菜:土豆、山药、薯类 玉米、花菜、胡萝卜、土豆、番薯、菠菜、玉米、花菜、胡萝卜、土豆、番薯、菠菜、苹果、面包、番茄、桔子、白糖、洋葱、苹果、面包、番茄、桔子、白糖、洋葱、馒头、南瓜馒头、南瓜类别类别食物名称食物名称含淀粉的食物含淀粉的食物不含淀粉的食物不含淀粉的食物 花菜花菜玉米玉米哪些食物含有淀粉?哪些食物含有淀粉?、土豆、土豆、番薯、番薯、苹果、苹果、面包、面包、馒头、馒头、南瓜、南瓜、胡萝卜、胡萝卜、菠菜、菠菜、番茄、番茄、桔子、桔子、白糖、白糖、洋葱、洋葱QQ:350014870

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