江苏省某中学中考语文-议论文阅读复习指导课件.ppt

1、议论文阅读指导议论文阅读指导 议论文议论文是以议论为主要表达方式的一种文是以议论为主要表达方式的一种文体。体。通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来表通过摆事实，讲道理，运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度，阐发对明作者对某一问题的观点和态度，阐发对某一现象的见解和主张。某一现象的见解和主张。议论文常见考点议论文常见考点1.找出文章的中心论点找出文章的中心论点2.辨别论据的类型概括论据的主要内辨别论据的类型概括论据的主要内容容 3.找出本段或本句所使用的论证方法，找出本段或本句所使用的论证方法，并分析其作用。并分析其作用。4.为文章再补充一个事实或道理论据为文章再补充一个事实或道理论据v.

2、议论文三要素 要素一：论点要素一：论点、论点：、论点：论点论点：作者的主张、看法、观点。：作者的主张、看法、观点。（正确、鲜明）（正确、鲜明）注意：议论文一般只有一个注意：议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。明中心论点的。、寻找或提炼论点的方法：、寻找或提炼论点的方法：（一）（一）、看题目看题目 （二）（二）、看开头看开头（三）（三）、看结尾看结尾（四）（四）、看中间看中间（五）（五）、自己归纳自己归纳 老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社会，老实

3、人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而，随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他会永远春风得意吗？常

4、言道：会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明聪明反被聪明误误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看，还是做老实人不吃亏。总的来看，还是做老实人不吃亏。本文的论点是本文的论点是:老实人不吃亏老实人不吃亏 注意区分论题与论点注意区分论题与论点 论题是议论文所要阐述的主要内容，论题是议论文所要阐述的主要内容，而论点是作者对所阐述的内容所作出的而论点是作者对所阐述的内容所作出的明确的判断的句子。明确的判断的句子。读书人是幸福人读书人是幸福人 我常想读书人是世间幸福人，因为他除我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩

5、了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。读完此文，你认为作者提出的观点是什么？读完此文，你认为作者提出的观点是什么？小议

6、小议“慎独慎独”现实生活中，常有这样的现象：在现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。于陌生的环境就不再遵守公德。由此可见，一个人在没有外在监督由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守恪守“慎独慎独”是十分必要的。是十分必要的。选文的中心论点是

7、什么？选文的中心论点是什么？要素二：论据要素二：论据二、论据：二、论据：论据：证明论点的材料。（真实可信）论据：证明论点的材料。（真实可信）、论据的种类、论据的种类事实论据事实论据是有代表性的事例、是有代表性的事例、史实。（史实。（包括历史事实、包括历史事实、故事、现实生活中的事例、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象社会中存在的现象道理论据道理论据某种正确的理论、某种正确的理论、名言警句、公理等。名言警句、公理等。勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发

8、音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小字，一篇小文章也要读一二百

9、遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。、用简要语言概括出文段中的两个事、用简要语言概括出文段中的两个事实论据：实论据：论据：论据：论据：论据：德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，苦练苦练50年终成演说家年终成演说家 陈正之克服反应迟顿的缺陷，

10、陈正之克服反应迟顿的缺陷，勤学苦练，终成博学之士勤学苦练，终成博学之士 给给“此身此时此地此身此时此地”都读书都读书中第四小节的观点中第四小节的观点补充补充一个事一个事实论据。实论据。要素三：论证方法要素三：论证方法 论证方法论证方法：用论据证明论点的方法用论据证明论点的方法 常见的论证方法及作用常见的论证方法及作用用具体事例加以论证，使人更容易接受作者的观点或用具体事例加以论证，使人更容易接受作者的观点或主张。主张。举例论证举例论证：道理论证道理论证引用名言或警句加以论证，使论证具有权威性，更有引用名言或警句加以论证，使论证具有权威性，更有说服力。说服力。比喻论证比喻论证：能够生动形象的证明

11、作者的观点，使说理能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。生动，让人容易理解。对比论证对比论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。理更有力度。举例论证举例论证：用用事例有力的论证了事例有力的论证了的观点的观点或道理，增强文章的说服力或道理，增强文章的说服力。道理论证道理论证：引用引用名言或格言俗语有力的论名言或格言俗语有力的论证了证了观点或道理，增强了文章的说服力。观点或道理，增强了文章的说服力。比喻论证：比喻论证：运用比喻论证的方法形象生动的论运用比喻论证的方法形象生动的论证了证了的观点，使论证深入浅出的观点，使论证深入浅出对

12、比论证：对比论证：运用对比论证的方法从两方面论述运用对比论证的方法从两方面论述使使的观点更鲜明突出的观点更鲜明突出有人说，现在搞四化，攀登科学技术高有人说，现在搞四化，攀登科学技术高峰，雷锋已经不再是我们的表率了。诚然，峰，雷锋已经不再是我们的表率了。诚然，没有先进的科学技术，就没有四个现代化。没有先进的科学技术，就没有四个现代化。我们努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们努力钻研科学技术，这是完全正确的。我们向一切有成就的科学家学习，也是非常我们向一切有成就的科学家学习，也是非常必要的。但是并不能代替学习雷锋。马克思必要的。但是并不能代替学习雷锋。马克思曾说：曾说：“历史认为那些专为公共福利

13、从而自历史认为那些专为公共福利从而自己也高尚起来的人是伟大的己也高尚起来的人是伟大的”。马克思又说：。马克思又说：“任何人，假若他只为自己而劳动，那么，任何人，假若他只为自己而劳动，那么，当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或当然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓越的诗人，然而他永不能成为尽善尽美、卓越的诗人，然而他永不能成为尽善尽美、真正伟大的人物。真正伟大的人物。”本文段主要的论证方法是什么？本文段主要的论证方法是什么？用这种用这种论证方法有什么作用？论证方法有什么作用？运用了运用了道理论证道理论证论证方法论证方法作用作用：引用了马克思的名言，充分有：引用了马克思的名言，充分有力地论证了

14、我们要学习先进的科学技力地论证了我们要学习先进的科学技术并且积极为社会服务这一观点，增术并且积极为社会服务这一观点，增强文章的说服力强文章的说服力 实战演练实战演练1全文的论点是：全文的论点是：。（。（3分）分）2段运用了段运用了的论证方法，的论证方法，段运用了段运用了的论证方法。（的论证方法。（3分）分）3第段中加点的词第段中加点的词“如此如此”具体指代什么？具体指代什么？在原文中划出。（在原文中划出。（3分）分）只有对人类作出贡献，才能只有对人类作出贡献，才能得到人们的尊敬。得到人们的尊敬。举例论证举例论证 道理论证道理论证在争取民族解放的战斗里，战士们出生入在争取民族解放的战斗里，战士们

15、出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒险救人，激流勇进险救人，激流勇进无数无名英雄在工作，无数无名英雄在工作，在贡献，在奋斗在贡献，在奋斗 4“爱的本质是给予爱的本质是给予”写出两个能替代句写出两个能替代句中中“给予给予”的词的词、。（。（2分）分）5第段运用了第段运用了的论证方法，其的论证方法，其作用是：作用是：。（3分）分）贡献贡献 奉献奉献 对比论证对比论证 以自私者（卑劣者）的表现更衬托以自私者（卑劣者）的表现更衬托出奉献者的伟大（意思接即可）出奉献者的伟大（意思接即可）怎样解决议论文阅读怎样解决议论文阅读?1.准确找出或归纳出文章的论点；准确找出或归纳出文章的论点；2.明确辨析文章的相关论据；明确辨析文章的相关论据；3.归纳分析论证方法及其作用；归纳分析论证方法及其作用；4.掌握相关的议论文答题技巧。掌握相关的议论文答题技巧。归纳总结归纳总结学以致用学以致用 阅读文章阅读文章另一种另一种珍爱珍爱，完成相关练习。，完成相关练习。课后练兵：课后练兵：v金钥匙金钥匙：P53 学习语文要求学习语文要求不能速成不能速成勤学好问出真知努力奋斗长学问