江苏省某中学届高三政治-专题3-第5讲-唯物辩证法的矛盾概念复习课件.ppt

1、第第5讲唯物辩证法的矛盾概念讲唯物辩证法的矛盾概念考点考点1 1：矛盾的同一性和斗争性【11】(2013年上海卷)同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。下列情形符合“同一性”的是()A矛盾着的双方呈现相互分离的趋势 B矛盾存在于一切事物的发展过程中C矛盾着的双方既统一又斗争推动事物发展D对立着的矛盾双方不可分割地联系在一起【解析】本题考查矛盾的同一性和斗争性。同一性和斗争性作为矛盾的两种基本属性，同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势，A是指斗争性，B、C与材料无关。因此答案选D。【12】(2013年浙江卷)现代智能通讯工具方便天各一方的人们相互交流，可随之而来的往往是人们相聚时的无语

2、和隔膜。于是，有人感叹，世界上最远的距离莫过于我们坐在一起，你玩平板电脑，我玩智能手机。这告诉我们()A对事物的价值要具体分析B新事物战胜旧事物不可能一蹴而就C新事物的发展是一个不断完善的过程D事物发展是前进性与曲折性的统一【解析】本题考查矛盾的同一性和斗争性。现代智能通讯工具给人们带来方便的同时，也带来了不利的一面，这告诉我们要坚持一分为二的观点看待事物，故选A；B、C、D都是事物发展过程的认识。【13】国务院正式批复浙江海洋经济发展示范区规划，标志着浙江海洋经济发展上升为国家发展战略。材料一开发“蓝色国土”，浙江不在只是传统意义上的资源小省，而是海洋大省、资源大省。大自然似乎对这片海域情有

3、独钟，区位、资源优势明显。在港口物流、船舶工业、海水利用等领域有着较强的产业基础。加上民营经济发达，人口素质较高，有着良好的社会经济基础。只要浙江各界协力耕海牧鱼开发“蓝色国土”，树立新的海洋价值观，追求经济效益和生态效益并重，广泛开展全球化的竞争与合作，推动海洋高起点、宽领域、深层次的开发，就一定能使大海成为浙江经济“扬帆远航”的“蓝色引擎”。材料二在机遇面前，浙江经济决定通过建设“大平台、大产业、大项目、大企业”实现转型升级。这是不是意味着浙江将淡化过去以民营中小企业发展为主的市场经济模式，对于这个问题，浙江省委书记赵洪祝有一个形象的比喻，他说，“四大”建设和民营企业的发展不矛盾，浙江经济

4、发展既需要“大家闺秀”，也需要“小家碧玉”。他认为，首先大企业都是从小、中企业成长起来的，没有天生的大企业；其次，大企业起龙头骨干作用，其他中小企业跟随、不可缺少，相互不可替代；再次，一些发达的国家，它们在小企业的问题上仍然也有着很多值得学习的地方，大企业可以“大而强”，小企业也可以“小而强”、“小而精”，我们自己也有这样的一些小的企业搞的很好，这值得我们思考。结合上述材料，回答以下问题：(1)在浙江各界协力耕海牧鱼开发“蓝色国土”的过程中，浙江民营企业应该如何抓住历史机遇，让大海成为其“扬帆远航”的“蓝色引擎”。(2)有人认为，大小企业的关系说是不矛盾其实也“矛盾”。请你用矛盾的观点，分析说

5、明材料二中包含的辩证思维给浙江省处理“大家闺秀与小家碧玉”关系所带来的启示。【参考答案】(1)在基本经济制度框架下，国家鼓励支持引导非公有制经济的发展。民企应抓住规划的历史机遇，借力国家宏观调控，贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，促使产业结构优化升级，实现可持续发展。充分开发利用本省独特的资源优势，化资源优势为经济胜势。提高自主创新能力，制定合理的经营战略，依靠科技进步、科学管理、劳动者素质提高产品技术含量、附加值和企业经济效益，从而形成自己的竞争优势，或做大做强，或做专做精民营经济。实施“走出去”战略，通过投资办厂，联合收购等市场方式开展国际化经营，在参与国际经济合作和竞争中培育我国的跨

6、国公司和国际知名品牌，从而增强国际竞争力。(2)矛盾即对立统一，大小企业既对立又统一，矛盾双方在一定条件下可以相互转化；矛盾具有特殊性，大小企业都不可缺少、不可替代；矛盾普遍性与特殊性辩证统一，我们可以学习借鉴发达国家的做法，做到共性与个性具体的历史的统一。考点考点2：矛盾的普遍性和特殊性【21】(2012年江苏卷)电影泰坦尼克号和歌剧罗密欧和朱丽叶因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，我国的爱情名著牡丹亭以舞剧的形式在纽约上演，也为美国观众所欣赏。这些美丽动人的爱情故事都深深地打动了世界各地的人们。这说明()矛盾的普遍性寓于特殊性之中在实践中产生的不同民族的文化具有共性矛盾的斗争性寓于同一性之中尊

7、重文化多样性就是要承认文化的同一性A BC D【解析】本题考查矛盾的普遍性和特殊性。材料表明用不同的艺术形式都可以歌颂爱情，说明普遍性寓于特殊性之中，故项正确；无论哪个民族的何种形式，对爱情的歌颂都为世人所接受，说明不同民族的文化具有共性，所以项正确；项不符合题意，错误。【22】(2013年四川卷)观察下图，下列对漫画蕴涵的哲理理解正确的是()与时俱进是实事求是的内在要求和前提真理如果超出其适用条件就会变成谬误价值选择正确与否没有客观的评价标准共性寓于个性之中并通过个性表现出来A BC D【解析】本题考查矛盾的普遍性和特殊性。解放思想是实事求是的内在要求和前提，错。正确的价值观必须遵循客观规律

8、，自觉站在最广大的人民群众的立场上，故观点错误，符合题意。【23】(2013年全国卷)M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明()具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现A BC D【解析】本题考查矛盾的特殊性及其方法论。错误，科学评价有利于促进学生成长，但不是学生成长进步的根据；错误，矛盾普遍性寓于特殊性之中；“人人有才，个个成才”等体现了矛盾特殊性，坚持了具体问题具体分析，符合题意，入选。故选A。