甘肃省某中学高考语文-专题专项复习-扩展语句压缩语段-压缩语段课件.ppt

1、压缩语段压缩语段压缩语段解题指导压缩语段解题指导 压缩语段是通过对一个句群或压缩语段是通过对一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整几个自然段的信息作筛选、提炼、整合，以达到概括信息的目的。合，以达到概括信息的目的。“压缩压缩语段语段”的题目，特别体现思维的外化，的题目，特别体现思维的外化，主要考查三个方面的能力：理解材主要考查三个方面的能力：理解材料的能力；筛选信息的能力；整料的能力；筛选信息的能力；整合信息的能力。合信息的能力。例：例：下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不

2、出现具体时间，不超过体时间，不超过35个字。个字。上午上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到地宫并不容易，直到9时时45分，考古人员才将压分，考古人员才将压在地宫洞口的在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出公斤重的巨石移开，露出93厘厘米长宽、米长宽、13厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。枚唐开元通宝铜钱。10时时5分盖板基本清理完毕。分盖板基本清理完毕。10时时30分盖板绘图完毕。分盖板绘图完毕。11时整个

3、盖板还没有时整个盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11时时11分，分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。开盖板。11时时18分，考古人员翻开大理石盖板，分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了地宫口终于打开了!此题的题干明确地规定了三点解题要求：此题的题干明确地规定了三点解题要求：A.“将关于地宫开启过程的文字进行压缩将关于地宫开启过程的文字进行压缩”，与与“开启过开启过程程”有关的是有关的是“移开移开”“”“露出露出”“”“清理清理”“”“绘图绘图”“”“撬撬开开”。B.“不出现具体时间

4、不出现具体时间”，据此可以把所有时间词删掉。，据此可以把所有时间词删掉。C.“不超过不超过35个字个字”。解题时一定要紧扣这几点，否则，。解题时一定要紧扣这几点，否则，必定导致无谓的失分。必定导致无谓的失分。此题参考答案一：此题参考答案一：“移开地宫口的巨石露出盖板，清理盖移开地宫口的巨石露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打开地宫。板并绘图，撬开盖板打开地宫。”参考答案二：参考答案二：“先移开地宫口的巨石露出盖板，然后清理先移开地宫口的巨石露出盖板，然后清理盖板并绘图，最后撬开盖板打开地宫。盖板并绘图，最后撬开盖板打开地宫。”压缩语段的解题策略压缩语段的解题策略:（一）压缩语段必须紧扣解题的规

5、定。（一）压缩语段必须紧扣解题的规定。压缩语段在命题时一般都有解题规定。压缩语段在命题时一般都有解题规定。解题的规定不同，解题的方法就往往有区解题的规定不同，解题的方法就往往有区别。如果是概括要点，那么就要注意要点别。如果是概括要点，那么就要注意要点的完备。如果是拟定题目，那么主要侧重的完备。如果是拟定题目，那么主要侧重中心内容的把握，还要注意标题的文体特中心内容的把握，还要注意标题的文体特征。因而，解题时一定要紧扣题目的规定。征。因而，解题时一定要紧扣题目的规定。（二）压缩语段必须顾及文本体裁。（二）压缩语段必须顾及文本体裁。语段的表达方式不同，信息特点就不一样，其语段的表达方式不同，信息特

6、点就不一样，其压缩技法往往有区别。压缩技法往往有区别。以说明方式表达的语段，其主要信息是：被以说明方式表达的语段，其主要信息是：被说明的事物；被说明事物的主要特征；说明说明的事物；被说明事物的主要特征；说明的目的，等等。压缩时重在把握说明的要点。的目的，等等。压缩时重在把握说明的要点。练练8 8 以议论方式为主的语段，其主要信息是：议以议论方式为主的语段，其主要信息是：议论的话题、中心看法；证明中心看法的证据；论的话题、中心看法；证明中心看法的证据；结论是什么，等等。结论是什么，等等。练练1313 压缩语段的任务重在概括观点，许多时候要把压缩语段的任务重在概括观点，许多时候要把具体的材料变成泛

7、指的通用道理。有的语段的观具体的材料变成泛指的通用道理。有的语段的观点没有直接表明，这就要通过理性认识概括出观点没有直接表明，这就要通过理性认识概括出观点。点。练练5 5 以描写方式为主的语段，其主要信息是：描写的景以描写方式为主的语段，其主要信息是：描写的景物；景与物的主要特征；描写的角度及目的、感情物；景与物的主要特征；描写的角度及目的、感情等。等。练练9 9 以叙述方式为主的语段，其主要信息是：叙述的主以叙述方式为主的语段，其主要信息是：叙述的主体；主体的经历及特征；叙述意义及目的。记叙文体；主体的经历及特征；叙述意义及目的。记叙文中的新闻又有其独特性。其标题不同于记叙文的标题，中的新闻

8、又有其独特性。其标题不同于记叙文的标题，如如内蒙访古内蒙访古可以作为记叙散文的标题，作新闻的标可以作为记叙散文的标题，作新闻的标题则不行；新闻的标题首先要有新闻性，比如，题则不行；新闻的标题首先要有新闻性，比如，萨达萨达姆被美军抓捕姆被美军抓捕，这就告诉了人们一件新鲜事。新闻的，这就告诉了人们一件新鲜事。新闻的导语是标题的展开，其主体部分又是导语的展开。为新导语是标题的展开，其主体部分又是导语的展开。为新闻补标题或者写一句话新闻，可以先看导语。如要组织闻补标题或者写一句话新闻，可以先看导语。如要组织导语或者写一句话新闻，则要注意包括时间、地点、人导语或者写一句话新闻，则要注意包括时间、地点、人

9、物、事件、经过、结果。当然根据新闻的不同内容，导物、事件、经过、结果。当然根据新闻的不同内容，导语也有不同的侧重。语也有不同的侧重。练练6 6、7 7（三）压缩语段必须把握文本要点。（三）压缩语段必须把握文本要点。为了把握文本要点，要注意：为了把握文本要点，要注意：A.文本的信息是有级别的。依据解题的要求，文本的信息是有级别的。依据解题的要求，可知有的是有效信息，有的是无效信息，有可知有的是有效信息，有的是无效信息，有的是上位信息，有的是下位信息。的是上位信息，有的是下位信息。B.遵循整体性原则，立足于全文遵循整体性原则，立足于全文(或全段或全段)，运用跳读、浏览的方法，迅速把握阅读材料运用跳

10、读、浏览的方法，迅速把握阅读材料的整体结构，找出整体的要点。概括出来的的整体结构，找出整体的要点。概括出来的内容要涵盖整体，避免过窄或过宽的错误。内容要涵盖整体，避免过窄或过宽的错误。概括下面一段材料的主要内容。（不超过概括下面一段材料的主要内容。（不超过48字）字）钛合金强度大，重量轻，耐热性能好，适用于船只、汽车、航钛合金强度大，重量轻，耐热性能好，适用于船只、汽车、航空航天工业，被人们视为未来材料，新型波音空航天工业，被人们视为未来材料，新型波音777客机采用了约客机采用了约9%的钛合金材料。然而，钛合金的加工难度极大，如加工一个钛的钛合金材料。然而，钛合金的加工难度极大，如加工一个钛合

11、金船用涡轮压缩机轮需要合金船用涡轮压缩机轮需要50个小时，而加工一个铝合金的同样个小时，而加工一个铝合金的同样部件仅需部件仅需5个小时。德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种专门热个小时。德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种专门热处理方法，将氢原子渗入材料，掺氢的钛合金相对软化。对软化的处理方法，将氢原子渗入材料，掺氢的钛合金相对软化。对软化的钛合金进行切削加工，加工设备所承受的机械和热负载明显降低，钛合金进行切削加工，加工设备所承受的机械和热负载明显降低，切削力仅需过去的切削力仅需过去的50%，大大降低了加工成本。加工完毕后，再经，大大降低了加工成本。加工完毕后，再经专门的热处理工序，材料的特性则

12、回到原先状态。科学家称，该方专门的热处理工序，材料的特性则回到原先状态。科学家称，该方法非常适用于大批量的钛合金铸件加工。法非常适用于大批量的钛合金铸件加工。这是一段说明性文字，共有这是一段说明性文字，共有6句，其要句，其要点为：钛合金是未来材料；钛合金的点为：钛合金是未来材料；钛合金的加工难度极大；科学家采用了一种专门加工难度极大；科学家采用了一种专门热处理方法；大大降低了加工成本；热处理方法；大大降低了加工成本；加工完毕后恢复状态和使用大量加工。要加工完毕后恢复状态和使用大量加工。要点为有效信息，处于同一级别上；点为有效信息，处于同一级别上；要点为无效信息，应省略。要点为无效信息，应省略。

13、据此，可将本段内容概括为：钛合金被据此，可将本段内容概括为：钛合金被视为未来材料，但加工难度大，德国科学视为未来材料，但加工难度大，德国科学家采用专门热处理方法降低其加工难度及家采用专门热处理方法降低其加工难度及成本。成本。（四）概括用语的表达要恰当通顺。（四）概括用语的表达要恰当通顺。对阅读材料在内容上有了整体认识、结构上有了整体对阅读材料在内容上有了整体认识、结构上有了整体把握之后，紧接着就是用恰当的语句去表达。那么怎样把握之后，紧接着就是用恰当的语句去表达。那么怎样才能使概括用语恰当呢才能使概括用语恰当呢?(1)概括用语应能涵盖所读材料的整体，是能体现本质特概括用语应能涵盖所读材料的整体

14、，是能体现本质特性的词语。性的词语。(2)概括用语要得体。不同体裁的阅读材料，概括用语往概括用语要得体。不同体裁的阅读材料，概括用语往往不同。议论文常用往不同。议论文常用“论述论述”“”“批驳批驳”等动词；说明文等动词；说明文常用常用“说明说明”“”“介绍介绍”等动词；记叙文尤其是文学作品，等动词；记叙文尤其是文学作品，常用常用“记叙记叙”“”“描写描写”“”“歌颂歌颂”“”“揭露揭露”等动词，而且等动词，而且常常包括两部分，一部分是字面意思的概括，一部分是常常包括两部分，一部分是字面意思的概括，一部分是深层意思的概括。深层意思的概括。(3)用语应当简明。概括的过程是化繁为简、由表及里、用语应

15、当简明。概括的过程是化繁为简、由表及里、由个别到一般的过程，用言语来表达概括的结果，必然由个别到一般的过程，用言语来表达概括的结果，必然要求简洁、明确。要求简洁、明确。总之，压缩语段要抓关键词、关总之，压缩语段要抓关键词、关键句，删繁就简，去次留主，再仔细键句，删繁就简，去次留主，再仔细地组织好语言。既要把地组织好语言。既要把“点点”答全，答全，又要不超字数。字数过多说明还不够又要不超字数。字数过多说明还不够简练，字数过少可能要点不全。同时简练，字数过少可能要点不全。同时还要根据分数来考虑有几个要点。还要根据分数来考虑有几个要点。【例例1 1】下面是有关新版发票的一段报道。请将关于防伪下面是有

16、关新版发票的一段报道。请将关于防伪措施的文字进行压缩，不超过措施的文字进行压缩，不超过20个字。个字。新版发票自今年新版发票自今年8月月1日由北京市地税局正式启用以来，日由北京市地税局正式启用以来，已经越来越为人们所熟悉；但很少有人知道，每张发票都已经越来越为人们所熟悉；但很少有人知道，每张发票都包含了多项科技成果。据北京市地税局同志介绍说，新版包含了多项科技成果。据北京市地税局同志介绍说，新版发票采用的数字喷码丝网工位印刷技术是目前世界上最先发票采用的数字喷码丝网工位印刷技术是目前世界上最先进的印刷技术之一，有效提高了字迹的分辨率。如将新版进的印刷技术之一，有效提高了字迹的分辨率。如将新版发

17、票放在发票放在5倍放大镜下，可以发现票面字迹呈点状分布，倍放大镜下，可以发现票面字迹呈点状分布，而普通技术印刷的字迹油墨结成一团。这项技术大大提高而普通技术印刷的字迹油墨结成一团。这项技术大大提高了造假的难度和成本。在每张发票上，人们都可以看到了造假的难度和成本。在每张发票上，人们都可以看到“发票号发票号”和和“密码密码”两项，发票号为一个两项，发票号为一个8位的数字，位的数字，而密码区是被覆盖的，只有刮开以后才能见到。据介绍，而密码区是被覆盖的，只有刮开以后才能见到。据介绍，密码是在印制发票时随机生成的，与发票号保持着密码是在印制发票时随机生成的，与发票号保持着对应的关系，并且每张发票由哪个

18、商家买走在税务局的数对应的关系，并且每张发票由哪个商家买走在税务局的数据库里都留有记录。消费者要想知道一张发票的真伪，打据库里都留有记录。消费者要想知道一张发票的真伪，打地税局的查询电话或登录相关网站地税局的查询电话或登录相关网站查便知。查便知。【解析解析】此题检测考生依据要求提取要点的此题检测考生依据要求提取要点的能力。答题时，首先要紧扣解题要求能力。答题时，首先要紧扣解题要求“将关于防伪措施的文字进行压缩将关于防伪措施的文字进行压缩”“”“不超不超过过20个字个字”；其次要区别有效信息与无效信；其次要区别有效信息与无效信息，息，“发票号发票号”和和“密码密码”，前者为无效信，前者为无效信息

19、，因为这与息，因为这与“防伪防伪”无关，后者则为有效无关，后者则为有效信息；第三是要点不能遗漏。不能将本题混信息；第三是要点不能遗漏。不能将本题混同于写一句话新闻。同于写一句话新闻。参考答案：采用数字喷码丝网工位印刷技术参考答案：采用数字喷码丝网工位印刷技术和设置密码。和设置密码。【例例2 2】根据下面一段材料，给根据下面一段材料，给“阙阙”下一个定下一个定义。义。(不超过不超过45字字)汉阙、白鹤梁、张飞庙和石堡寨号称三峡库汉阙、白鹤梁、张飞庙和石堡寨号称三峡库区区“四大国宝四大国宝”。据专家介绍，在汉代，阙是一。据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、种较为常

20、见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁，都要立阙，它显示着王权的衙署、城门的两旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人威严、门第的高贵。由于汉代人“视死如生视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。阙就是门楼，立在大所以墓室前也都修建门阙。阙就是门楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。因为它的中间是空缺的，古人便称之为因为它的中间是空缺的，古人便称之为“阙阙”。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天巳荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两天巳荡然无存，而建造在宗庙

21、祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。【解析解析】本题以下定义的方式检测压缩语段本题以下定义的方式检测压缩语段的能力。解题时，首先要形成定义的大框架的能力。解题时，首先要形成定义的大框架“阙是阙是楼式建筑楼式建筑”，接着筛选要点组成，接着筛选要点组成能揭示其特征的定语。下定义时，有的不合能揭示其特征的定语。下定义时，有的不合定义的格式，有的定语不能揭示其特征，有定义的格式，有的定语不能揭示其特征，有的遗漏了主要信息，选用了次要信息，有的的遗漏了主要信息，选用了次要信息，有的语言不通顺。这些毛病，都应注意避免。语言不通顺。这些毛病

22、，都应注意避免。参考答案：阙是古代修建在宅第、宫室、衙参考答案：阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、祠庙、陵墓前的左右各一、中间署、城门、祠庙、陵墓前的左右各一、中间通人的楼式建筑。通人的楼式建筑。训练平台训练平台1、校园彩民们不断用零用钱赌青春，、校园彩民们不断用零用钱赌青春，“500万万”“”“名车名车”“”“电脑电脑”“”“别墅别墅”之类的词充斥之类的词充斥在他们的头脑中，有了在他们的头脑中，有了500万他们立刻会放下书万他们立刻会放下书本。读书不就是为了赚钱吗？有了钱目的达到了，本。读书不就是为了赚钱吗？有了钱目的达到了，还读什么书？这是他们的解释。我迷惑了，难道还读什么书？这是他们

23、的解释。我迷惑了，难道钱就是人生吗？难道钱就是成功吗？难道成功的钱就是人生吗？难道钱就是成功吗？难道成功的结果就是拥有金钱吗？有了钱干什么？花钱，不结果就是拥有金钱吗？有了钱干什么？花钱，不停地花钱，用钱去得到自己想要得一切。全都得停地花钱，用钱去得到自己想要得一切。全都得到了呢？之后的人生岂不是太苍白，太缺少色彩到了呢？之后的人生岂不是太苍白，太缺少色彩了？穷得只剩下钱了，人生便没有了意义。了？穷得只剩下钱了，人生便没有了意义。本段的中心句是：本段的中心句是：2、有趣的是，大多数植物的、有趣的是，大多数植物的“转头转头运动运动”是有一定方向的，如金银花、是有一定方向的，如金银花、菟丝花、鸡血

24、藤等始终向右旋转，牵菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转，牵牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上，而何首乌却是转缠绕向上，而何首乌却是“随心随心所欲所欲”地转头，有时左旋，有时右旋。地转头，有时左旋，有时右旋。本段说明的中心是：本段说明的中心是：3.当我们想砍伐参天大树时当我们想砍伐参天大树时,果断地放下了果断地放下了屠刀；当我们想品尝珍禽野味时，毅然地屠刀；当我们想品尝珍禽野味时，毅然地收起了猎枪；面对一片静谧的湖水，我们收起了猎枪；面对一片静谧的湖水，我们发出一声由衷的赞叹；面对一座巍峨的高发出一声由衷的赞叹；面对一座巍峨的高山，我们欣赏它的神秘和雄伟山，我们

25、欣赏它的神秘和雄伟这才叫这才叫人类的力量人类的力量理性的力量。理性的力量。根据文意，概括指出根据文意，概括指出“人类的力量人类的力量理性的力量理性的力量”是什么。是什么。热爱自然，保护自然。热爱自然，保护自然。4.春节前，我去邮局发信，坐在我旁边的老人向我借笔填写汇单，春节前，我去邮局发信，坐在我旁边的老人向我借笔填写汇单，老人头发花白，年纪有六十多岁。看到他在汇单上写下老人头发花白，年纪有六十多岁。看到他在汇单上写下1000元，元，我猜想，他可能是给正在外边上学的儿女汇款吧。真是可怜天我猜想，他可能是给正在外边上学的儿女汇款吧。真是可怜天下父母心啊！出乎我的意料，老人填完汇单后，又在附言栏中

26、端端下父母心啊！出乎我的意料，老人填完汇单后，又在附言栏中端端正正地写道：正正地写道：“祝父亲、母亲大人节日快乐！祝父亲、母亲大人节日快乐！”原来他是在给父母原来他是在给父母汇款，我先是一阵惊讶：这老者竟然还有双亲健在。接着心中便涌汇款，我先是一阵惊讶：这老者竟然还有双亲健在。接着心中便涌起一阵感动：老人这年纪应该已经是儿孙满堂了，也到了被儿孙所起一阵感动：老人这年纪应该已经是儿孙满堂了，也到了被儿孙所孝敬的年纪，却仍然不忘尽儿女之孝！当老人把钢笔还给我的时候，孝敬的年纪，却仍然不忘尽儿女之孝！当老人把钢笔还给我的时候，我发现他的眼眶竟然湿润了，那神情，完全像是一个想家的孩子。我发现他的眼眶竟

27、然湿润了，那神情，完全像是一个想家的孩子。莫非每一个人都是这样，只要有父母健在，无论多大年纪，他仍然莫非每一个人都是这样，只要有父母健在，无论多大年纪，他仍然是一个孩子！是一个孩子！走出邮局，我的心情很不平静。是啊，一个人在年青时其先是执著走出邮局，我的心情很不平静。是啊，一个人在年青时其先是执著地追求自己的爱情和事业；到中年时，又为自己的家庭、工作，儿地追求自己的爱情和事业；到中年时，又为自己的家庭、工作，儿女的生活、学习，不停地劳苦奔波；等到人生之秋时，可能才会想女的生活、学习，不停地劳苦奔波；等到人生之秋时，可能才会想起自己多年来对父母的一份最不应该的疏远。而在这个时候，绝大起自己多年来对父母的一份最不应该的疏远。而在这个时候，绝大多数人已经是多数人已经是“子欲孝而亲不在子欲孝而亲不在”。试想若人到花甲、古稀的年纪，。试想若人到花甲、古稀的年纪，仍有机会在这个时候，恭恭敬敬地说上一声仍有机会在这个时候，恭恭敬敬地说上一声“父亲、母亲节日快父亲、母亲节日快乐！乐！”那是怎样一种人生的圆满！（那是怎样一种人生的圆满！（永远的孩子永远的孩子）阅读这段文字后，你一定有许多话想对你的父母说，请用阅读这段文字后，你一定有许多话想对你的父母说，请用30字字左右的文字把你想说的话写在下面的横线上。左右的文字把你想说的话写在下面的横线上。