唐雎不辱使命中考题汇编及答案完整版(DOC 9页).docx

1、 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】唐雎不辱使命中考题汇编及答案唐雎不辱使命中考题汇编1.（天津市）“秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1对下列选文中加点的词的解释，不正确的一项是（）A寡人以五百里之地易安陵易：交换B秦王怫然怒怫然：盛怒的样子C大王尝闻布衣之怒乎布衣：平民D秦王色挠，长跪而谢之曰谢：感谢2.下列句子中表达反问语气的一项是（）A.公亦尝闻天子之怒乎B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳C.虽

2、千里不敢易也，岂直五百里哉D.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。3.下列下面对选文的分析不正确的一项是（）A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。D.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。2.（新疆乌鲁木齐市）“秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”徒以有先生也。”17.下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( )A.安

3、陵君其许寡人/ 其岸势犬牙差互B.安陵君因使唐雎使于秦/ 如使人之所欲莫甚于生C.亦免冠徒跣，以头抢地耳/ 中峨冠而多髯者为东坡D.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上/ 其受之天也，贤于材人远矣18请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。译文：_19填空。 秦国企图用_的政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎_一事。“_”写出了这场外交斗争的结局。20.结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处3.（四川省凉山州）秦王使人谓安陵君曰而安陵以五十里之地存着，徒以有先生也。”15解释下面句子中的加点词（2分） 安陵君其许寡人 其：

4、以五百里之地易早安陵 易： 岂直五百里哉 直： 长跪而谢之 谢： 16请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。（2分）_17将下面句子译成现代汉语（4分） （1）安陵君因使唐雎使于秦。_ （2）怀怒未发，休祲降于天。_18简析划线句子在文中的表达作用。（2分）19请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎”这句话，写出该句话的“潜台词”。（2分）_10年1.（浙江湖州 ）秦王怫然怒，徒以有先生也。”节选自唐雎不辱使命17解释下列句子中加点的词。（3 分）以头抢地耳 皆布衣之士也 长跪而谢之曰18用现代汉语写出下面句子的意思。

5、（3分）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。_19唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神（2分） _11年1.（烟台）【甲】秦王怫然怒徒以有先生也。”【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：何为者也对曰：齐人也，王曰：何坐曰：坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为音也”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何水土异也。今民生长于齐不

6、盗入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”9下面加点词的意思相同的一项是( )(3分)A、臣请缚一人，过王而行 人恒过然后能改 B或异二者之为 何为者也C. 吾欲辱之，何以也 以其境过清，不可久居 D.要离之刺庆忌也 甚矣，汝之不惠 10翻译下面句子。(4分)(1)秦王色挠，长跪而谢之。_ _(2)叶徒相似，其实味不同。_ _11【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。(2分)愤怒 12【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子 的态度，也隐含了他的不满。(2分) 13唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎

7、主要是靠 取胜，晏子主要是靠 取胜。(2分)2.（黄冈）【甲】 秦王谓唐雎曰徒以有先生也。” （选自唐雎不辱使命）【乙】 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕（zhn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非

8、有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自荆轲刺秦王） 【注释】樊於期秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。秦武阳人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。陛殿前的台阶。少通“稍”。假借在文中是“原谅”的意思。（发打开。揕用刀剑等刺。绝挣断。（还通“环”，绕。 卒“猝”，突然。郎中宫廷的侍卫。20根据上文，解释下列加点词语的意思。（4分）(1)长跪而谢之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )(3)寡人谕矣( ) (4)图穷而匕首见( )21用“”给文中划线句子断句，划出两处。（2分） 方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。22.翻译下列句子。（6分）（1)怀怒未

9、发，休祲降于天。 译文：_ (2)使毕使于前。 译文：_23下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是()(2分)A【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。B【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。 C【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。D【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。徒以有先生也_ 唐雎不辱使命中考题汇编答案 09年1.（天津市）1D（选项D中“谢”的意思是“道歉”。）2C（三个句子中，选项A是一个

10、一般疑问句；选项B、选项D都是一般陈述句。只有选项C是反问句。）3B（选项B中，第一自然段，唐雎在抵制秦王的骗局时，先采用的是委婉拒绝的方法。第二自然段，唐雎与秦王关于“天子之怒”与“布衣之怒”的争执是全文故事情节的高潮。）2.（新疆乌鲁木齐市）17C中的两个“冠”都是“帽子”的意思。18如果有才能、有胆识的人真的发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。19易地出使秦国 长跪而谢之20语言(或“对话”)描写。(1分)突出人物思想性格，推动故事情节发展。3.（四川省凉山州）15（2分）加重语气的助词（可译为恐怕、大概、一定要）交换 只（仅仅） 道歉16（1分）

11、“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，请广于君”“安陵君不听寡人言，何也，轻寡人与”17（4分）（1）安陵君于是就派唐雎出使秦国。（两个“使”1分、翻译通顺1分）（2）（2）胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。（“休祲”1分，翻译通顺1分）18（2分）用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。19（2分）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。10年1.（浙江湖州 ）17撞 平民 道歉18韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。19不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神11年1.（烟台）9D(3分)来自

12、:中国学考频道10(1)秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。 (2)只是叶子相似，它们的果实味道不同。 l 1威胁 害怕(色挠) 12郑重 l3.勇敢 智慧2.（黄冈）20. 道歉 介词，从、由 明白，懂得 穷尽，完结 21. 方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。 22.（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。 （2）让他在（大王）面前完成使命。 23. B 解释：以头抢地耳（ 用）（ 撞 ） 长跪而谢之 （道歉 ） 秦王怫然怒（盛怒、愤怒 ） 公亦尝闻天乎 （曾经 ） 秦王色挠 （屈服 ） 虽千里不敢易也（ 即使 ） 而君逆寡人者 （违背 ） 寡人谕矣 （明白、懂得 ）故不错意也（通措 置

13、 ） 寡人以五百里之地易安陵（交换 ） 而君以五十里之地存者（ 凭 ）安陵君其许寡人（加重语气的助词（可译为恐怕、大概、一定要） ） 唐雎不辱使命 （辱没、辜负 ） 岂直五百里哉 （只 ） 今日是也 （指示代词，这样 ）翻译：1. 夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也 韩、魏灭亡了，安陵却凭五十里地保存了下来，只是因为有先生您啊。2. 以君为长者，故不错意也。 我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意3. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了4. 大王加惠，以大易小，甚善。 大王给予恩惠，用大的交换小的，真是太好了。5. 安陵

14、君因使唐雎使于秦。 安陵君于是就派唐雎出使秦国。6.怀怒未发，休祲降于天。 胸怀愤怒尚未发作的时候，天上就降下了预示吉凶的征兆。7. 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 如果有才能、有且H识的人真的发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。8. 秦王色挠，长跪而谢之。 秦王变了脸色，直身而跪向唐雎道歉。简答：1.、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神不畏强暴、敢于斗争的精神2. 唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。3. 唐雎

15、以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果请用自己的话简要回答。迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国4. 自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（2 分）蔺相如完璧归赵（或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王白取其辱）5. 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉简析表达作用）用反问激怒秦王，揭穿秦王的骗局，维护本国国土的尊严。6. 请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎”这句话，写出该句话的“潜台词”。（2分）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想7. 秦国企图用_易地_的

16、政治骗局不战而屈人之兵，由此引出唐雎_出使秦国_一事。“_长跪而谢之_”写出了这场外交斗争的结局。8结合文章内容，简析作者主要通过什么手法来刻画人物的，这种手法有什么好处_语言(或“对话”)描写。(1分)突出人物思想性格，推动故事情节发展。其他：1. 19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是C 。（2分）例句：天下缟素，今日是也A、渔人甚异之 B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也C、公将鼓之 D、吾妻之美我者，私我也2. 加点词语意思相同的一项是（C ）A夫专诸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者B天下缟素 吴广素爱人C安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际D怀怒未发 野芳发而幽香3. 下列各

17、组词句中加点字意思完全相同的一项是 BA 秦王使人谓安陵君日 太守谓谁B 秦王不悦 俟其欣悦，则又请焉C、 安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头D、 愿终守之 愿借子杀之4. 3下列下面对选文的分析不正确的一项是 BA选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。B选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。C选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。D在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。5. 请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子，并将其抄写下来。（2分）“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，请广于君”“安陵君不听寡人言，何也，轻寡人与”6. 下列句中加点的词，意思完全相同的一项是(C )A安陵君其许寡人/ 其岸势犬牙差互B安陵君因使唐雎使于秦/ 如使人之所欲莫甚于生C亦免冠徒跣，以头抢地耳/ 中峨冠而多髯者为东坡D要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上/ 其受之天也，贤于材人远矣7. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（C ）A此庸夫之怒也 夫战，勇气也 B. 天下缟素 可以弹素琴C. 秦王色挠 征于色发于声而后喻 D. 亦免冠徒跣 徒属皆曰：“敬受命。”