2020高考地理-第四单元-第17讲-全球气候变化对人类活动的影响课件.pptx

1、1创新设计创新设计板块一板块二第第17讲全球气候变化对人类活动的影响讲全球气候变化对人类活动的影响考考试试标标准准考试内容考试内容选考要求选考要求核心素养核心素养1.全球气候变化全球气候变化地质时期、历史时期全球气候地质时期、历史时期全球气候变化的特点变化的特点近现代全球气候变化的特点和近现代全球气候变化的特点和图示图示cc1.综合思维：结合材料分综合思维：结合材料分析世界气候变化趋势与原析世界气候变化趋势与原因，探究其产生的影响。因，探究其产生的影响。2.地理实践力：结合全球地理实践力：结合全球变暖的背景，说明气候变变暖的背景，说明气候变化对区域地理环境产生的化对区域地理环境产生的深刻影响。

2、深刻影响。2.全球气候变化的影响全球气候变化的影响全球气候变化对地理环境和人类全球气候变化对地理环境和人类活动的影响活动的影响d2创新设计创新设计板块一板块二2.不同时间尺度的气候变化不同时间尺度的气候变化一、全球气候变化一、全球气候变化1.气候变化气候变化(1)含义：一个特定地点、区域或全球含义：一个特定地点、区域或全球的的_的的气候改变。气候改变。(2)衡量指标衡量指标：_、降水量、风等。降水量、风等。长时间长时间时期时期图示图示变化特点变化特点地质时期地质时期(距今距今1万年万年以前以前)_变化变化_相互相互交替交替变化变化周期周期_温度温度波动波动冷暖干湿冷暖干湿长短不一长短不一3创新

3、设计创新设计板块一板块二时期时期图示图示变化特点变化特点历史时期历史时期(近近1万年以万年以来来)两次较大波动：公元前两次较大波动：公元前5000年到年到公元前公元前1500年年为为_；15世纪以来世纪以来为为_近现代近现代(近一两百年来近一两百年来)气温呈气温呈波动波动_趋势趋势_变化变化显著显著(温带温带、_增加，增加，_减少减少)温暖期温暖期寒冷期寒冷期上升上升降水量降水量热带热带亚热带亚热带4创新设计创新设计板块一板块二【深度思考【深度思考1】有人说，没有人类活动，全球气候就不会发生变化。判断此观点的有人说，没有人类活动，全球气候就不会发生变化。判断此观点的科学性并说出理由。科学性并说

4、出理由。提示提示不科学。在人类未出现之前的地质时期，全球气候就一直处于波动变化之不科学。在人类未出现之前的地质时期，全球气候就一直处于波动变化之中，主要表现为冷暖干湿交替，变化周期长短不一。可见，即使没有人类活动，全中，主要表现为冷暖干湿交替，变化周期长短不一。可见，即使没有人类活动，全球气候也会发生变化。球气候也会发生变化。5创新设计创新设计板块一板块二二、全球气候变化的影响二、全球气候变化的影响特别提示特别提示全球变暖会导致冰川融化，有人认为冰川融化会导致淡水资源更加充沛，全球变暖会导致冰川融化，有人认为冰川融化会导致淡水资源更加充沛，而事实上，冰川融化的水基本上都流入海洋或被蒸发，很难转

5、化为人类所需的淡水资而事实上，冰川融化的水基本上都流入海洋或被蒸发，很难转化为人类所需的淡水资源，再加上全球变暖使世界各地的蒸发量普遍增加，从而使地球上的淡水资源更加缺源，再加上全球变暖使世界各地的蒸发量普遍增加，从而使地球上的淡水资源更加缺乏。乏。人类开发利用自然资源人类开发利用自然资源自然灾害自然灾害生态系统生态系统农业农业某些疫病流行某些疫病流行6创新设计创新设计板块一板块二【深度思考【深度思考2】判断下列说法的合理性。判断下列说法的合理性。(1)气候变化就是气候变暖。气候变化就是气候变暖。(2)气候变暖有百害而无一利。气候变暖有百害而无一利。提示提示(1)气候变化不等于气候变暖。通常所

6、说的全球气候变暖指的是近现代即最近气候变化不等于气候变暖。通常所说的全球气候变暖指的是近现代即最近二百年内的气温升高现象。二百年内的气温升高现象。(2)气候变暖也不是有百害而无一利。气候变暖会使高纬地区气温上升，农作物生长气候变暖也不是有百害而无一利。气候变暖会使高纬地区气温上升，农作物生长的热量条件得到改善，其产量将会增加。的热量条件得到改善，其产量将会增加。7创新设计创新设计板块一板块二1.全球气候变暖的原因全球气候变暖的原因气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，导致气温升高的原因既有自然原因，气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，导致气温升高的原因既有自然原因，也有人为原因，但主

7、要原因是温室气体的大量排放。具体分析如下：也有人为原因，但主要原因是温室气体的大量排放。具体分析如下：考点全球变暖的原因、影响及对策考点全球变暖的原因、影响及对策8创新设计创新设计板块一板块二2.全球气候变暖可能会造成的影响全球气候变暖可能会造成的影响(1)对自然环境的影响对自然环境的影响对海平面和海岸带的影响对海平面和海岸带的影响对水循环过程的影响对水循环过程的影响9创新设计创新设计板块一板块二对生态环境的影响对生态环境的影响(2)对人类活动的影响对人类活动的影响对农业的影响对农业的影响10创新设计创新设计板块一板块二对工业的影响对工业的影响温室气体主要来源于工业生产，因此全球变暖对工业结构

8、调整的影响显著，温室气体主要来源于工业生产，因此全球变暖对工业结构调整的影响显著，如下如下所所示：示：对人类健康的影响对人类健康的影响11创新设计创新设计板块一板块二3.应对全球气候变暖的对策应对全球气候变暖的对策12创新设计创新设计板块一板块二(2017年年4月浙江选考月浙江选考)多年冻土是长期在多年冻土是长期在0或或0以下冻结并含有冰的土石层。下图以下冻结并含有冰的土石层。下图为我国东北地区多年冻土南界变化示意图。为我国东北地区多年冻土南界变化示意图。完成完成(1)(2)题。题。(1)与现今相比，该区域与现今相比，该区域1718世纪处于世纪处于()A.冰期冰期B.间冰期间冰期C.温暖期温暖

9、期D.寒冷期寒冷期13创新设计创新设计板块一板块二(2)多年冻土南界变化后，甲地土壤多年冻土南界变化后，甲地土壤()A.养分循环加快养分循环加快B.污染程度减轻污染程度减轻C.水热条件变差水热条件变差D.生产潜力下降生产潜力下降14创新设计创新设计板块一板块二解析解析第第(1)题，第四纪大冰期的全球性冰川活动约从距今题，第四纪大冰期的全球性冰川活动约从距今200万年前开始直到现在，万年前开始直到现在，是地质史上距今最近的一次大冰期。通过比较是地质史上距今最近的一次大冰期。通过比较1718世纪和现在的多年冻土南界，会世纪和现在的多年冻土南界，会发现，现今的多年冻土南界更靠北，说明现在更温暖，也就

10、是该区域发现，现今的多年冻土南界更靠北，说明现在更温暖，也就是该区域1718世纪处于世纪处于寒冷期。第寒冷期。第(2)题，本题主要考查地理环境各要素的相互影响。多年冻土南界北移表题，本题主要考查地理环境各要素的相互影响。多年冻土南界北移表明温度升高，故养分循环加快。明温度升高，故养分循环加快。答案答案(1)D(2)A15创新设计创新设计板块一板块二四角度识记全球变暖的措施四角度识记全球变暖的措施(1)减少排放：改善能源结构，节约能源，提高能源利用率。减少排放：改善能源结构，节约能源，提高能源利用率。(2)增加吸收：植树造林，减少破坏。增加吸收：植树造林，减少破坏。(3)调整应对：培育农作物良种

11、、调整农业生产结构，建防护堤坝。调整应对：培育农作物良种、调整农业生产结构，建防护堤坝。(4)政策干预：提倡公众参与，加强国际合作，采取经济和政策手段。政策干预：提倡公众参与，加强国际合作，采取经济和政策手段。16创新设计创新设计板块一板块二素养素养1.(2016浙江文综，浙江文综，1)云杉云杉(亚寒带代表性针叶树种亚寒带代表性针叶树种)分布与全球气候变化密切相关。为分布与全球气候变化密切相关。为研究北美洲气候变化，用恢复历史植物分布的方法，得到距今研究北美洲气候变化，用恢复历史植物分布的方法，得到距今2.1万年万年(图甲图甲)、距今、距今5千年千年(图乙图乙)和距今和距今5百年百年(图丙图丙

12、)北美洲云杉主要分布区图，北美洲云杉主要分布区图，完成下题。完成下题。地理实践力：地理实践力：全球气候变化对自然环境的影响全球气候变化对自然环境的影响17创新设计创新设计板块一板块二云杉主要分布区北界的移动，反映了云杉主要分布区北界的移动，反映了()A.甲到丙时期北美气温持续上升甲到丙时期北美气温持续上升B.乙到丙时期北美气温略有下降乙到丙时期北美气温略有下降C.甲到丙时期太阳辐射持续增强甲到丙时期太阳辐射持续增强D.乙到丙时期北美沿岸暖流加强乙到丙时期北美沿岸暖流加强18创新设计创新设计板块一板块二解析解析结合图中云杉主要分布区及冰盖范围的变化可判断，甲时期的云杉主要分布结合图中云杉主要分布

13、区及冰盖范围的变化可判断，甲时期的云杉主要分布区纬度最低，冰盖范围最大，说明甲时期气温最低，乙时期云杉主要分布区最北界区纬度最低，冰盖范围最大，说明甲时期气温最低，乙时期云杉主要分布区最北界比丙时期的纬度要偏高，说明丙时期的气温比乙时期要偏低，则甲到丙时期北美气比丙时期的纬度要偏高，说明丙时期的气温比乙时期要偏低，则甲到丙时期北美气温是先上升后下降，温是先上升后下降，A项错误；乙到丙时期北美气温略有下降，项错误；乙到丙时期北美气温略有下降，B项正确；由此可知项正确；由此可知C、D项错误。项错误。答案答案B19创新设计创新设计板块一板块二(201811月浙江选考月浙江选考)下图为下图为1.2万年

14、以来全球地表温度变化曲线。万年以来全球地表温度变化曲线。完成第完成第2题。题。2.对图中四个时段叙述，正确的是对图中四个时段叙述，正确的是()A.时段冰川融化加剧时段冰川融化加剧B.时段全球平均海平面下降时段全球平均海平面下降C.时段山地雪线上升时段山地雪线上升D.时段亚寒带针叶林带北移时段亚寒带针叶林带北移20创新设计创新设计板块一板块二解析解析本题考查全球气候变化。读图可知，本题考查全球气候变化。读图可知，时段气温呈降低的趋势，故不会出现时段气温呈降低的趋势，故不会出现冰川融化加剧，冰川融化加剧，A错误；错误；时段全球气候呈上升趋势，冰川融化增多，全球平均海时段全球气候呈上升趋势，冰川融化

15、增多，全球平均海平面上升，故平面上升，故B错误；错误；时段气温呈上升趋势，山地雪线也会上升，故时段气温呈上升趋势，山地雪线也会上升，故C正确正确；时段气温呈下降趋势，亚寒带针叶林带会向低纬度方向移动，即向南移，故时段气温呈下降趋势，亚寒带针叶林带会向低纬度方向移动，即向南移，故D错错误。综上分析，本题的正确答案是误。综上分析，本题的正确答案是C。答案答案C21创新设计创新设计板块一板块二3.全球变暖已经成为全世界共同面临的问题，但就升温幅度而言，北半球比南半球大，全球变暖已经成为全世界共同面临的问题，但就升温幅度而言，北半球比南半球大，高纬度地区比低纬度地区大。高纬度地区比低纬度地区大。据此完

16、成据此完成(1)(2)题。题。(1)下列四地中升温幅度最大的是下列四地中升温幅度最大的是()A.蒙古高原蒙古高原B.亚马孙平原亚马孙平原C.巴西高原巴西高原D.长江中下游平原长江中下游平原(2)导致南北半球升温差异最主要的原因是导致南北半球升温差异最主要的原因是()A.大气成分的差异大气成分的差异B.海陆分布的差异海陆分布的差异C.太阳辐射的差异太阳辐射的差异D.大洋环流的差异大洋环流的差异素养素养综合思维：综合思维：全球变暖状况及原因分析全球变暖状况及原因分析22创新设计创新设计板块一板块二解析解析第第(1)题，从材料中题，从材料中“就升温幅度而言，北半球比南半球大，高纬度地区比低就升温幅度

17、而言，北半球比南半球大，高纬度地区比低纬度地区大纬度地区大”可知，北半球纬度较高地区升温幅度可能最大，符合这一地理位置特可知，北半球纬度较高地区升温幅度可能最大，符合这一地理位置特征的是蒙古高原。第征的是蒙古高原。第(2)题，北半球陆地所占比重较大，因陆地比热容较小，升温速题，北半球陆地所占比重较大，因陆地比热容较小，升温速度快，导致该半球升温幅度较大；而南半球以海洋为主，比热容较大，升温速度慢，度快，导致该半球升温幅度较大；而南半球以海洋为主，比热容较大，升温速度慢，导致该半球升温幅度较小。导致该半球升温幅度较小。答案答案(1)A(2)B23创新设计创新设计板块一板块二4.(2016年年10

18、月浙江选考月浙江选考)下图为北半球和全球平均气温距平下图为北半球和全球平均气温距平(相对于相对于19712000年平年平均值均值)变化图。变化图。完成完成(1)(2)题。题。(1)北半球气温上升幅度最大的时段是北半球气温上升幅度最大的时段是()A.19001910年年B.19101940年年C.19401975年年D.19752010年年(2)北半球气温变化显著大于全球，主要是因为北半球北半球气温变化显著大于全球，主要是因为北半球()A.纬度较高纬度较高B.海拔较低海拔较低C.陆地面积比例较大陆地面积比例较大D.森林覆盖面积较大森林覆盖面积较大24创新设计创新设计板块一板块二解析解析第第(1)

19、题，此题考查概念题，此题考查概念“距平值距平值”及坐标图的识读。气温上升幅度最大的应该及坐标图的识读。气温上升幅度最大的应该是一定时间曲线距平值上升最大的，故选是一定时间曲线距平值上升最大的，故选D。而其他时段的气温距平值几乎没有变。而其他时段的气温距平值几乎没有变化，故不选化，故不选A、B、C。第。第(2)题，本题考查影响气温的因素：纬度、大气环流、下垫题，本题考查影响气温的因素：纬度、大气环流、下垫面、人类活动。而北半球气温变化较大的原因是陆地面积较大，且人类活动较多，面、人类活动。而北半球气温变化较大的原因是陆地面积较大，且人类活动较多，故选故选C。而。而B的说法明显不对，故排除的说法明显不对，故排除B。此题是北半球与全球相比，故。此题是北半球与全球相比，故A不对。而不对。而森林覆盖率大会使温度变化小，故不选森林覆盖率大会使温度变化小，故不选D选项。选项。答案答案(1)D(2)C25本讲内容结束