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哦，十分钟教案哦，十分钟教案 教学目标： 1.通过学唱歌曲，感受课间的快乐。 2.能够用轻盈，欢快的旋律表达内心情绪。 3.通过学习用律动的表达形式，来表达歌曲的思想感情。 教学重难点： 通过学唱和律动表演，表达歌曲情感。 教学过程： 一、开篇点题，情境导入 1. 学生齐读题目， 看到这个题目你会想到什么？ （出示课件） 2. 下课时的心情是怎样的？ 3. 出示图片，让学生感受课间游戏的乐趣。 4. 请学生自由做做玩过的课间游戏，重现当时欢快的情景。 5. (出示课件)请学生按照图片和相应的节奏，做出图中表示 的动作。(教师提示) 拍皮球： 跳 绳： 投篮球： 0 0 溜溜球： 0 0 1） 学生模仿，教师订正。 2） 小结。 二、 学唱歌曲，情感升华 1. 欣赏歌曲，学生试着打节奏。 （播放音乐） 2. 节奏练习，板书。 0 0 1） 教师示范。 2） 学生练习，教师纠正，小结。 3. 边拍节奏边有感情地读歌词。 4. 教师范唱，学生小声跟唱。 5. 完整的，有感情的演唱歌曲。 三、 律动表演，拓展延伸 1 除了用歌曲的形式表达你的心情外， 还可以用什么形式 表达？ 2 全体起立，通过律动，表现歌曲的思想感情。 3 教师小结。
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