1、 课时教案课时教案 课时进度 第7周第3课时（学期第21课时） 课 题 Recycle 1 第三课时 教学目标 让学生将 13 单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用 教学重点 让学生将 13 单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用 教学难点 复习过程中的英语学习兴趣的保持和提高。 课 型 新授 教具 录音带、 单词卡 片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）师生之间进行英语对话。 （2）学生之间自编对话并表演。 （3）教师播放第 2 课时的两首歌谣， 让学生边拍手边说歌谣。 2 呈现新课 (Presen
2、tation) （1）出示身体部位的名称图片，教师 将图片很快的在学生面前晃过，问：What is it? （2）教师出示课件说：This is a funny face. 重复 a funny face ，学生跟读 a funny face、This is a funny face. 。 （3）教师出示教学图片脸谱并说： Lets make a funny face. （5）学生间相互练唱，再次让学生掌 握歌词和节奏。 3 趣味操练 (Practice) （1） 让学生跟着磁带一起唱歌曲 How Are You? ，边唱边做相应的手势，如唱 Hello 时挥挥手，唱 Im fine. 时指着自 己。还可以男、女声队唱，或将全班分为 两大组，对唱。一部分学生唱前两行歌词， 另一部分学生唱后两行歌词。还可在班上 进行卡拉 OK 大赛，评出前三名，给予适 当奖励。 （2） 教师将学生分为 6 个组， 教师说英文， 小组成员共同画出相应内容，又快又准的 加一分。如教师说：Draw a blue eye. Draw an orange mouth. Draw the green ears. 教师还可出示图片，让学生说单词， 说对的加分。 板 书 设 计 Recycle 1 第三课时 课 后 反 思
