教师任职以来专业技术工作总结范文(DOC 11页).doc

1、教师任职以来专业技术工作总结任职以来专业技术工作总结我于2016年晋升为小学高级老师，任职以来，一直担任小学语文教学。我热爱这太阳底下最光荣的职业，作为社会教学的实践者和管理者，我深知自身肩负的双重责任，因而我时时刻刻提醒自己要以身作则，率先垂范，几是要求学生做到的，自己一定要先行一步，要在理论上占领至高点，在行动上找准落脚点，只要这样才会发挥老师的作用。自任任教以来，勤勤恳恳、默默默奉献、对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创创新，对自身不断完善，努努力提高政治思想觉悟，文文化专业知识水平，刻意培培养教育教学能力，因而不不断学习教育教学的理论，教书育人，潜心钻研，深深入的开展教研工作，加强强

2、自身的素质，不断完善品品德课的教育教学，在教学学、教研教改方面均取得了了较为突出的成绩，出总结结如下：在教学工作中，我能认清当前的教育形式式，转变思想观念，提高认认识，切实把握新的教育理理念，把功夫用在备课上，深入认真挖掘教材，把能能耐使在课堂教学上，在课课堂教学中，我注意学生学学习兴趣和主动性的调动，注意宽松民主和谐课堂氛氛围的创设，有机有序的组组织引导学生开展合作探究究性学习讨论，自己则审时时度势，适时点拨引导学生生感情积累运用。能注意到到占据引导的尺度，问题设设计难易适度。做到了教学学重点突出，难点突破巧妙妙，讲练有机结合。语言简简洁明了，富有感染力和号号召力，教学中，应变能力力强，能因

3、材施教，分层指指导，寓教于乐，深入挖掘掘教材中的思想教育因素，结合实际教育学生。注重学生能力的培养。能自如如的运用现代化的教育教学学手段开展教学活动，注重重学生独立思考习惯的培养养，注意学生的个体差异，注重学生实践能力的创新新意识的培养。能树立正确确的教学观，加强课内课外外的沟通，引导学生拓宽视视野，增长知识。课堂教学学方法灵活多变，教学效率率高，自任职以来，教学成成绩喜人，一直名列前茅，得到了同行、家长和学生生的一致好评。多年来，我为了教育好学生，经常常深入到学生的学习和生活活当中，与学生谈心，进行行家访，与学生打成一片，做他们的各心人。学生喜喜欢和我在一起，也愿意与与我说说心里话，我也关心

4、心、爱护他们，对他们体贴贴入微，经常鼓励、激发他他们的学习兴趣，建立他们们的自信心。为了让学生有有良好的习惯，我事事以身身作则，给学生树立榜样，要求学生做到的我首先必必须做到。现在是科学时时代，教学中也有现代化教教学手段，虽然我没学过电电脑，但是我也不甘心落后后，我也努力学习现代化教教学手段，我也经常会使用用多媒体进行教学，这样既既学会了一门教学手段，同同时也再一次调动珠学习举举和积极性，活跃了课堂气气氛，提高了教学质量。教研教改工作是教学工作的的核心，它们伴随教育教学学的全过程。自跳上三尺讲讲台以来，我一直深入的开开展教学研究，无论从钻研研教材、教学方法和选择还还是复旧导新，问题设计，板书设

5、计，以及老龄和现现代化手段的合理利用等方方面均潜心钻研。曾多次在在承担教学观摩课任务。只只要耕耘就会有丰硕的成果果。在新课改的全面铺开，我更是全力以赴的组织、管理、实践，这使得该项项工作有机有序的顺畅开展展，实验效果明显，学生生的自学能力和实践能力得得到大程度的提高。同时，新课程改革的全面启动，我清楚的认识到肩上的担担子更重了，因而我对自己己更是高标准严要求，不断断参加各级各类学习和业务务培训，把握新的教学理念念，学以致用，深入指导老老师执行新新课标，并将重重新确立了课题研究，下大大力度探索教研教改的新方方法新途径，并且不断总结结反馈，调整实践，并且课课题取得了一定的成果。于于2016年荣获市

6、级班主主任。自任职以来，我无无本求实的开展教学教研工工作，取得了点滴成绩，这这是对我的肯定，更多的是是一种鞭策，面对未来任重重而道远，我将带着对教育育事业的热爱，更加勤奋工工作，锐意进取，为教育事事业贡献我应有的力量。朱培红根河市民族小学22016年5月第三篇：教师任职以来专业技术工工作总结 任职以来来专业技术工作总结本人人拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业。本着着教书育人的原则，全面贯贯彻执行党的教育方针政策策。热爱本职工作，团结同同志，关心学生，努力上进进，刻苦勤奋，兢兢业业。任职以来，一直从事中中学教学工作，刻苦钻研教教材、大纲，积极配合学校校的整体教学工作，虚心学学习，积极参与教研

7、教改活活动，不断提高自己的业务务水平，做到既教书又育人人，大胆进行课堂教学改革革，培养学生良好的学习习习惯，使学生在掌握基础知知识和基本技能的同时，又又能帮助他们形成良好的人人生观、世界观、价值观和和荣辱观，受到学校和家长长的一致好评，力争在平凡凡的工作岗位上，做出自己己应有的贡献。现将几年的的工作总结如下一、课课前备课，课后总结1、认真学习贯彻教学大纲，专研教材。了解教材的基基本思想，基本概念、 结结构 、 重点与难点，掌掌握知识的逻辑。2、了了解学生原有的知识技能的的质量，他们的兴趣、需要要 、方法 、 习惯、 学习新知识可能会用到哪哪些困难，采取相应的措施施。3、考虑教法，解决决如何把握

8、已经掌握的教材材传给学生，包括如何组织织教学，如何安排每节课的的活动，4、课后总结本本节课中的重点是什么叫学学生在课堂上操作本课内容容。初中的学生爱动、 好玩、缺乏自控能力，有有的不能完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的的思想教育，并使这一工作作贯彻到对学生的学习指导导中去，还要做好对学生的的辅导和帮助工作，尤其在在后进生的转化上，对后进进生努力做到从友善开始。为了提高自己的教学水平平，我努力去听其它老师的的课，以向 他们学习好的的教育理论、 方法，弥补补自己在教学过程中的不足足之处。上课时务求每一课课都上得生动、活泼、高效效，力争通俗易懂，深入浅浅出，耐心对待每一个学学生提出的问题，我努力

9、做做到让学生都喜欢上我的每每一节课。二、 教师的的一切活动不仅以各种有目目的、有计划的教育措施影影响学生，而且也以自己全全部的个性心理品质影响着着学生的心灵。因此在工作作中我能按照中小学教师师职业道德规范严格要求求自己，为人师表，严格执执行师德规范，有高度的事事业心、责任心、爱岗敬业业，重视对每个学生的全面面素质和良好个性的培养。三、信息技术学科有本本身的特点，学生上课时要要经常动手操作，这就难免免有些学生不能听从老师的的指挥，容易造成课堂秩序序的混乱，所以在教学中我我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严严要求的同时，我又对他们们充满关爱与耐心，指导他他们的学习并

10、对他们进行集集体主义的教育，并要求他他们时刻谨记爱护学校的公公共财物，自觉爱护微机设设备，这样在我的课堂上形形成了良好的教学秩序，也也是保障良好的教学效果的的前提。作为学校的信息息技术教师，自然而然地就就成为了学校计算机教室、多媒体教室的管理员，不不论是电脑的常规维护还是是各种材料的填写、整理,我都会认真、高效的把这这份工作完成，对设备的维维护，确保设备能正常完好好的运行显得尤为重要，而而对于这些设备的使用、维维护，我都能够了解和熟练练掌握，为以后学校使用远远程教育资源，学科间的相相互渗透做下坚实的基础。第四篇：任职以来专业业技术工作总结 任任职以来专业技术工作总结结我于1982年10月月参加

11、工作，三十几年来，坚持在教学第一线，在小小学教育这片沃野上孜孜不不倦，辛勤耕耘，积累了较较丰富的教学经验，取得了了喜人的成绩：学校先进个个人、优秀教师、优秀班主主任、教师骨干、 “师德德标兵”、优秀共产党员、小学六年级毕业文化素质质测检优秀科任教师奖；任任职以来撰写教育教学论文文获旗、市等奖项多次。一、热爱教育，为人师表表，情操高尚我热爱祖国国，热爱教育事业，遵纪守守法，时刻用师德标准严格格要求自己，用实际行动践践行”三个代表”重要思想想，真正做到以身作则，为为人师表。我秉着严谨治学学的态度对待教育教学工作作，虚心好学，爱生如子，用师德、用实际行动塑造造令同事、家长、学生都认认可高尚人格。二、

12、钻研研教学，风格鲜明，灵活高高效任教以来，我一直坚坚持在教学第一线，能胜任任小学语文、数学大循环教教学工作。多年来担任高年年级的数学科教学及班主任任工作。在教学中，我能精精心设计每一节课的教案，根据学生的知识基础选择择适当的教学方法，突破传传统的教学方式，注重培养养学生的自主学习的意识和和习惯。我所任教的班级，班风好，学风浓，学生自自主学习，合作学习的意识识强，学习成绩均名列同年年级组前列。多次执教学校校教学研究科及公开课。三、学科骨干，敢为人先先作为学校骨干教师，我我勉励自己时刻要走在学科科教研教改的最前沿，我积积极协助学校做好各项教育育教学工作，组织带领老师师们认真学习教学大纲，深深入钻研

13、教材，积极学习相相关的教育教学理论，了解解国内外的教改动态，积极极开展教研教改活动，做到到不断研究探索，敢于改革革创新，积极推行素质教育育，在教 1学中形成了了自己轻松愉快、和谐自然然的教学风格。我还鼓励励他们积极参加青年教师优优质课竞赛，参加教育教学学优秀论文评比和优秀教案案评比，提升他们的工作能能力和水平，提高工作绩效效，促使青年教师尽快走向向成熟。我还善于辅导和培培养尖子生，每年检测我所所担任的班级数学科满分率率都排全旗前列。此外，我还先后指导、培养刘宏宏等10多位青年教师，使使她们成为学校的教学骨干干，其中2名教师参加县、市、区各级教学竞赛，获获得了好成绩，1人执教过过旗级研究课。四、

14、爱心心育人，用心育人，生机盈盈班在教育教学工作中，把“以爱育人，用心育人人，全心服务学生”成为我我教书育人的信条，在200多年的班主任工作中，我我是以宽容、理解、赏识对对待每一个学生，深得孩子子们的爱戴。作为班主任任和少先队中队辅导员，我我具有较新的育人观念，善善于寻找有效的工作方法，建立自我的工作特色和班班级特色。我每接手一个新新班，都根据班级实际，与与学生一道设计班徽，制定定班风，营造良好的班级文文化，以此激励、熏陶学生生。同时根据学生的学习水水平、爱好特长，帮助学生生成立各种兴趣小组及互助助小组，指导他们开展第二二课堂活动，开展雏鹰假日日小队活动。任现职以来，我一直担任年级级长或教教研组

15、长工作，工作中，我我认真细致，狠抓科组建设设，坚持每周开展两次以上上的教研活动，使年级教师师的综合素质明显提高。平平时，我特别注意指导老师师们如何关心每一个学生的的发展，深入了解学生的学学习、生活、思想等动态，注意培养学生的特长爱好好，在师生中推广“赏识教教育”，收到了很好的效果果，转变了老师们的观念，老师们都能用赏识的眼光光去看待每一位学生，使年年级形成了良好的班风和学学风，学生爱好广泛，每次次学校组织的校内外各项项大赛，本年级参加的学生生人数总是最多的，获奖人人数也是居全校第一位。五、勇于探索，潜心科研，硕果累累在教育教学中中，我大胆改革，锐意创新新，敢做教育改革的弄潮儿儿。我积极参与教育

16、科研实实验，将理论与实践相结全全，更新观念，大胆改革创创新，在课堂教学中，我力力求使自己成为学生学习的的引导者、促进者和合作者者，使教学成为师生共同享享有的快乐活动。多年来，我结合“实践创新教学法法”和“激趣乐学教学”实实验研究，在教学中一直实实践课题组探讨的“创设情情景-自主探索-实践应用用-拓展创新”课堂教学模模式，针对教材特点和学生生知识基础，灵活运用多种种教学策略，培养学生的创创新意识、自主探究意识、合作意识，形成自己“清清新自然、灵活高效”的教教学风格，多次参加旗教师师基本功比赛、课堂教学比比赛均获奖，均受到了一致致好评。积极开展课题研研究，潜心教育，不断总结结教育教学经验，撰写教育

17、育教学论文、案例。六、教育有方，管理有法，德德育闪光作为班主任，我我大胆改革，勇于创新，构构建了德育工作的特色，努努力提高了德育工作的实效效。作为政教副主任兼少先先队大队辅导员，我分管学学校德育工作，抓好学校师师生的思想道德和纪律，开开展丰富多彩的少先队活动动，每年组织开展“艺术节节”，为学生个性发展提供供平台，使得学生全面、健健康成长。长期深入毕业班班指导教学工作。做好学校校各项常规工作，使学校教教学常规管理工作规范化，科学化，大大提高了教学学质量。我在学生中，开开展以爱国主义为主线，开开展系列化、主题化、序列列化教育活动：学生日常行行为训练系列化；队活动主主题化序列化；校园文化建建设板块化

18、；科学实践活活动系列化。将体验教育和和养成教育寓于丰富多彩活活动之中，积极组织开展“手拉手”活动，与兄弟中中心校结对子。本人获评为为未成年人思想道德建设工工作先进个人。对照申报报小学中的中学高级教师的的申报条件，我符合申报小小学中的小学高级教师资格格条件，恳请各位专家审评评。访问此文后还关注了了以下内容： 任职职以来专业技术工作总结任职以来专业技术工作总结结任职以来专业技术工作作总结教师任职以来专业业技术工作总结教师任职职以来专业技术工作总结教师任职以来专业技术工工作总结。为全国范文类知知名网站，复制或下载全文文稍作修改便可使用，助你你顺利写稿。可完全免费阅阅读或下载全文： 下载该doc格格式WORD文档全文