中考激励课件.ppt

1、厉兵秣马，奋战6月1我们为什么努力读书？为自己的将来努力读书 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。龙应台 努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹，只要向梦想努力冲，再苦再难也不放松，坚持到底就会成功。前言2中考还有 天，你知道吗？1.我们班的我们班的学习态度学习态度怎样怎样？3如果如果将将字母字母A A到到Z Z分別分別编编上上1 1到到2626的分數的分數（A=1A=1分分，B=2B=2分分，Z=26Z=26分分）KnowledgeHard

2、 workAttitude 它们分别是多少分？学习态度很散慢学习态度很散慢4你的你的知识知识（KNOWLEDGE）得到96分（11+14+15+23+12+5+4+7+596）你的努力你的努力（HARDWORK）也只得到98分（8+1+18+4+23+15+18+1198）你的你的态度态度（ATTITUDE）才是左右你生命的才是左右你生命的全部全部（1+20+20+9+20+21+4+5100）5 一是充分认识学习的意义与价值；二是对学习充满热情；三是在挫折和失败面前，仍能满怀信心、坚强不屈。俄国第一个诺贝尔奖获得者巴甫洛夫在给青年们的一封信中说：“切记，科学是需要人的毕生精力的。假如你们能有

3、两个生命，这对你们来说还是不够的。科学是需要高度的紧张性和很大热情的。希望大家在工作和探讨中都能热情澎湃。”态度决定一切态度决定一切6中考还天，你知道吗？2。我。我们班的们班的学习状态学习状态怎样怎样？7 学习状态：温水煮青蛙学习状态：温水煮青蛙 温水煮蛙温水煮蛙”道出了从量变到质变的原道出了从量变到质变的原理，说明的是由于对渐变的适应性和习惯理，说明的是由于对渐变的适应性和习惯性，失去戒备而招灾的道理。突如其来的性，失去戒备而招灾的道理。突如其来的大敌当前往往让人做出意想不到的防御效大敌当前往往让人做出意想不到的防御效果，然而面对果，然而面对安逸满意的环境往往会产生安逸满意的环境往往会产生不

4、拘小节的松懈，不拘小节的松懈，也是最致命的松懈，到也是最致命的松懈，到死都还不知何故。死都还不知何故。8中考还有166天，你知道吗？3.上课纪律？4.团结吗？9游戏时间游戏规则：男女同学各为一组，同学之间背对背靠紧，游戏规则：男女同学各为一组，同学之间背对背靠紧，并手挽手围成一圈，然后一起站起来，看哪一组站起来并手挽手围成一圈，然后一起站起来，看哪一组站起来的快，人数由的快，人数由2 2人开始依次增加，即人开始依次增加，即2 2人、人、3 3人、人、4 4人、人、5 5人、人、6 6人分别玩一次。人分别玩一次。10游戏时间收获：也许我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就能组成一个最优秀的集体友

5、爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量！11团队精神的培养团队精神的培养（一）班干团队要带好头一）班干团队要带好头班级的每个同学是有依赖性的，他们有时会把责任一层一层往上推，班级的每个同学是有依赖性的，他们有时会把责任一层一层往上推，这种这种“孩子哭抱给娘孩子哭抱给娘”的不负责任的做法，势必导致团队执行力的的不负责任的做法，势必导致团队执行力的下降。那么，班干部就应该鼓励每个同学的自主思考能力和团队协下降。那么，班干部就应该鼓励每个同学的自主思考能力和团队协作精神。整合人力、统一人意、凝聚人心、提升人气，创造一种互作精神。整合人力、统一人意、凝聚人心、提升人气，创造一种互相理解、互相信任，互相

6、支持、互相鼓励的积极向上的氛围。相理解、互相信任，互相支持、互相鼓励的积极向上的氛围。（二）发扬团队精神有（二）发扬团队精神有“三大忌三大忌”1.缺乏正义感缺乏正义感 在我们身边自私、冷漠、怯懦、缺乏正义感的人悄悄增多了，在我们身边自私、冷漠、怯懦、缺乏正义感的人悄悄增多了，“事事不关己高高挂起不关己高高挂起”、“莫管他人瓦上霜，只管自扫门前雪。莫管他人瓦上霜，只管自扫门前雪。”的想的想法也越来越泛滥了。这无疑成了助长法也越来越泛滥了。这无疑成了助长“犯罪犯罪”分子为非作歹的分子为非作歹的“催催化剂化剂”，他们会越来越胆大妄为。无正义感不仅给社班级、个人带，他们会越来越胆大妄为。无正义感不仅给

7、社班级、个人带来无可估量的损害，还助长了破坏分子嚣张的气焰，形成不良的风来无可估量的损害，还助长了破坏分子嚣张的气焰，形成不良的风气。因此气。因此，我们要做到：，我们要做到：1.要有强烈的规则意识。要有强烈的规则意识。2.要坚持正义标要坚持正义标准。准。3.要鄙视和制止非正义行为。要鄙视和制止非正义行为。122.“对立冲突对立冲突”要坚持对事不对人的原则，避免对立冲突。在要坚持对事不对人的原则，避免对立冲突。在我们日常的学习生活中，常常会因为某些决定形成分歧。使我们日常的学习生活中，常常会因为某些决定形成分歧。使之团队协调难以进行，双方各执己见，互不相让，其他人没之团队协调难以进行，双方各执己

8、见，互不相让，其他人没有附合意见，也提不出新的建议，从而无法消除分歧，团队有附合意见，也提不出新的建议，从而无法消除分歧，团队因此无法形成解决方案而导致受挫的现象非常普遍。碰到类因此无法形成解决方案而导致受挫的现象非常普遍。碰到类似情况，班干可以试着去做旁观者，对双方的观点不予置评，似情况，班干可以试着去做旁观者，对双方的观点不予置评，“我们不妨先看看对立的意见中有什么合理的东西，然后再我们不妨先看看对立的意见中有什么合理的东西，然后再看看能否达成一致看看能否达成一致”。或者表示：。或者表示：“假若提不出改进的建议，假若提不出改进的建议，咱们最好不要反对人家的意见。咱们最好不要反对人家的意见。

9、”我们鼓励对事物发表不同我们鼓励对事物发表不同看法，但要屏弃因对人的偏见或有抵触情绪而产生团队成员看法，但要屏弃因对人的偏见或有抵触情绪而产生团队成员之间的对立冲突。之间的对立冲突。3.“隐形反对隐形反对”。有人发出提议后，大家当面是附和，背后是有人发出提议后，大家当面是附和，背后是持怀疑态度，不予支持甚至反对。成员之间未真正达成共识，持怀疑态度，不予支持甚至反对。成员之间未真正达成共识，实施的结果再好也是有缺憾的。隐形反对的现象发生时，班实施的结果再好也是有缺憾的。隐形反对的现象发生时，班干应帮助班级成员认清这种隐形反对的事实及其对团队精神干应帮助班级成员认清这种隐形反对的事实及其对团队精神

10、绩效的影响。绩效的影响。13中考还有166天，你知道吗？4.区别 不懒惰（没有自觉学习念头）不懒惰（没有自觉学习念头）不浮躁不浮躁 很踏实很踏实 有自信心，有自信心，有时间观念有时间观念 学习态度好学习态度好1415 1.1.不要让自己的惰性日益增加不要让自己的惰性日益增加 2.2.做一个合适自己又做一个合适自己又合理合理的计划的计划 3 3 .要一步一个脚印，要一步一个脚印，踏实踏实的学习的学习 1.1.上课上课认真听认真听 2.2.认真做认真做笔记笔记 1.1.学学理科理科需要需要逻辑逻辑性性 2.2.恒心和毅力恒心和毅力 人与人之间最小的差别是智商，最大的差别是人与人之间最小的差别是智商

11、，最大的差别是坚持 16当然，当然，每天不留分文地全数每天不留分文地全数提领是最佳选择。提领是最佳选择。你可能不你可能不晓得，晓得，其实我们每个人都有其实我们每个人都有这样的一个银行，这样的一个银行，她的名字她的名字是是时间时间(TIME)。有一家银行每天早上都在你的帐户有一家银行每天早上都在你的帐户里存入里存入86,400，可是每天的帐户，可是每天的帐户余额都不能结转到明天想，一到结余额都不能结转到明天想，一到结算时间，银行就会把你当日未用尽算时间，银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。的款项全数删除。这种情况下你会怎么做呢？这种情况下你会怎么做呢？1718但你们要相信但你们要相信最困难之时

12、就是离成功不远之日最困难之时就是离成功不远之日1920 我们可以不改变世界，但至少能做到不被这个世界改变。21奉送六句话：奉送六句话：1 1、坚持就是一种赢的姿势、坚持就是一种赢的姿势 2 2、轻松一点，胜人一筹、轻松一点，胜人一筹 3 3、题海无边，总结是岸。、题海无边，总结是岸。4 4、多学一点，多做一点，能力会更强、多学一点，多做一点，能力会更强一点。一点。5 5、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。失望还是失望。6 6、把最美的风景带到山巅，体验登天、把最美的风景带到山巅，体验登天的感觉，灿烂的笑容留到寒冷的一月的感觉，灿烂的笑容留到寒冷的一月和

13、火的六月和火的六月.22怎么跌得有尊严？怎么跌得有尊严？龙应台龙应台23 今天台湾的新闻，一个国三的学生在学校的厕所里，用一个塑胶袋套在自己头上，自杀了。读到这样的新闻，我总不忍去读细节。掩上报纸，走出门，灰蒙蒙的天，下着细雨。已经连下了三天雨，这个十五岁的孩子，人生最后的三天，所看见的是一个灰蒙蒙、湿淋淋、寒气沁人的世界。在那三天中，有没有哪一个人的名字被他写进笔记本里，他曾经一度动念想去和对方痛哭一场？有没有某一个电话号码被他输入手机，他曾经一度犹疑要不要拨那个电话去说一说自己的害怕？那天早上，十五岁的他决绝地出门之前，桌上有没有早点？厨房里有没有声音？从家门到校门的一路上，有没有一句轻柔

14、的话、一个温暖的眼神，使他留恋，使他动摇？我想说的是，在我们整个成长的过程里，谁教过我们怎么去面对痛苦、挫折、失败？它不在我们的家庭教育里，它不在小学、中学、大学的教科书或课程里，它更不在我们的大众传播里。24 家庭教育、学校教育、社会教育只教我们如何去追求卓越，从砍樱桃树的华盛顿、悬梁刺股的孙敬、苏秦到平地起高楼的比尔盖茨，都是成功的典范。即使是谈到失败，目的只是要你绝地反攻，再度追求出人头地，譬如越王勾践的卧薪尝胆，洗雪耻辱，譬如那个战败的国王看见蜘蛛如何结网，不屈不挠。我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们：你跌倒时，怎么跌得有尊严；你的膝盖破得血肉模糊时，怎么清洗伤口、怎么包扎；你痛得无法忍受时，用什么样的表情去面对别人；你一头栽下时，怎么治疗内心淌血的伤口，怎么获得心灵深层的平静，心像玻璃一样碎了一地时，你怎么收拾？谁教过我们，在跌倒时，怎样的勇敢才真正有用？怎样的智慧才能渡过？跌倒，怎样可以变成行远的力量？失败，为什么往往是人生的修行？何以跌倒过的人，更深刻、更真诚？我们没有学过。25 现在绊倒了。你的修行开始了。在你与世隔绝的修行室外，有很多人希望捎给你一句轻柔的话、一个温暖的眼神、一个结实的拥抱，可是修行的路总是孤独的，可是修行的路总是孤独的，因为智慧必然来自孤独。因为智慧必然来自孤独。262728