理解性默写64篇完整版-高考64篇古诗文理解性默写课件.ppt

1、2023-5-4新课标卷高考古诗文背诵新课标卷高考古诗文背诵(一）一）高中部分高中部分2023-5-4（13）醉翁亭记醉翁亭记 1、醉翁亭记醉翁亭记中中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是是：。2、醉翁亭记醉翁亭记中描绘山间朝暮之景的句子中描绘山间朝暮之景的句子：。3、醉翁亭记醉翁亭记中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子子：。4、醉翁亭记醉翁亭记中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是是：。5、醉翁亭记醉翁亭记中表达作者复杂感情的句子是中表达作者复杂感情的句子是：。6、

2、醉翁亭记醉翁亭记中文中贯穿全文主线的句子是中文中贯穿全文主线的句子是：。7、醉翁亭记醉翁亭记中文中点明全文主旨的句子中文中点明全文主旨的句子是是：。8、醉翁亭记醉翁亭记中概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的句中概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的句子是子是：。：。2023-5-4（13）醉翁亭记醉翁亭记1、醉翁亭记醉翁亭记中中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。2、醉翁亭记醉翁亭记中描绘山间朝暮之景的句子：中描绘山间朝暮之景的句子：若夫日出若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。而林霏开

3、，云归而岩穴暝。3、醉翁亭记醉翁亭记中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。4、醉翁亭记醉翁亭记中体现全文核心命意及醉翁命名之意的中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。5、醉翁亭记醉翁亭记中表达作者复杂感情的句子是：中表达作者复杂感情的句子是：人知从人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。6、醉翁亭记醉翁亭记中文中贯穿全文主线的句子是：中文中贯穿全文主线的句子是：山水之山水之乐，得之心

4、而寓之酒也。乐，得之心而寓之酒也。7、醉翁亭记醉翁亭记中文中点明全文主旨的句子是：中文中点明全文主旨的句子是：人知从人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。8、醉翁亭记醉翁亭记中概括描述滁州地理环境特征（领起全中概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的句子是：文）的句子是：环滁皆山也。环滁皆山也。2023-5-4（二）（二）逍遥游逍遥游 1.1.在在逍遥游逍遥游中描绘大鹏依然有所恃的句子是：中描绘大鹏依然有所恃的句子是：2.2.庄子庄子逍遥游逍遥游中以中以“朝菌朝菌”和和“蟪蛄蟪蛄”为例来说明为例来说明“小年小年”一词的两句是：一词的两句是：3.3.作者举现实生

5、活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的的“海运将徙海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：是：4.4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：2023-5-4（二）二）逍遥游逍遥游 1.在在逍遥游逍遥游中描绘大鹏依然有所恃的句子是：中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。九万里，去以六月

6、息者也。2.庄子庄子逍遥游逍遥游中以中以“朝菌朝菌”和和“蟪蛄蟪蛄”为例来说明为例来说明“小年小年”一词的两句是：一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。3.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的的“海运将徙海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。4.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说

7、明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，风之积也不厚，则其负大翼也无力。则其负大翼也无力。2023-5-4 5.5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：文中描写四种人的句子分别是：6.6.作者提出自己的观点作者提出自己的观点“无所待无所待”才是真正的逍遥的并列句了才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：三类人的句子是：7 7文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：8.8.

8、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：奋勉或沮丧的句子是：9.9.当看到大鹏经过一系列的准备才能当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南图南”之后，蜩与学鸠通之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：是：2023-5-45.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行故夫知效一官，行

9、比一乡，德合一君，而征一国者。比一乡，德合一君，而征一国者。6.作者提出自己的观点作者提出自己的观点“无所待无所待”才是真正的逍遥的才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。至人无己，神人无功，圣人无名。7文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？其正色邪？其远而无所至极邪？8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非

10、之而不且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。加沮。9.当看到大鹏经过一系列的准备才能当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南图南”之后，蜩之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止。我决起而飞，抢榆枋而止。2023-5-4（三）（三）师说师说1.1.韩愈所说的韩愈所说的“师师”，有其独特含义，明确自己所说的，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：老师不是指启蒙教师的句子是：2.2.本文从多个方面进行对比，抨击本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师耻学于师”的

11、人，的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：3.3.本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：2023-5-4 19.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。属。20.用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个

12、体的渺小的句子：用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：寄寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。21.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：飘飘乎如遗世独立，羽化飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。而登仙。22.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：渺渺兮予怀，望美人兮渺渺兮予怀，望美人兮天一方。天一方。2023-5-4（六）（六）诗经诗经卫风卫风氓氓 1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：。2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是用动

13、物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：。3.写女子家人对其不理解的句子是写女子家人对其不理解的句子是：。4与与“青梅竹马青梅竹马”意境相仿的一句是意境相仿的一句是：。5.写女子不愿同氓终老的句子是写女子不愿同氓终老的句子是：。6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：。2023-5-4（六）（六）诗经诗经卫风卫风氓氓1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，将子无怒，秋以为期秋以为期。2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，于嗟鸠兮，无食桑葚。无食桑葚。3.写女子家人

14、对其不理解的句子是：写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑兄弟不知，咥其笑矣。矣。4与与“青梅竹马青梅竹马”意境相仿的一句是：意境相仿的一句是：总角之宴，言笑总角之宴，言笑晏晏。晏晏。5.写女子不愿同氓终老的句子是：写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。及尔偕老，老使我怨。6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落桑之落矣，其黄而陨。矣，其黄而陨。2023-5-47.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是差异的句子是：。8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的

15、写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是是：。9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：.写男写男子变化无常，三心二意的句子是子变化无常，三心二意的句子是：10.女子总述自己得出的生活经验的句子女子总述自己得出的生活经验的句子：“”11.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“”13.表明文中女子热情、温柔的句子表明文中女子热情、温柔的句子：。2023-5-47.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。

16、不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角总角之宴，言笑晏晏。之宴，言笑晏晏。9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣矣；夙兴夜寐，靡有朝矣.写男子变化无常，三心二意的句子是：写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德士也罔极，二三其德10.女子总述自己得出的生活经验的句子：女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士于嗟女兮，无与士耽耽!”11.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：女子表明

17、自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，反是不思，亦已焉哉亦已焉哉!”13.表明文中女子热情、温柔的句子：表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言。既见复关，载笑载言。2023-5-4（七）（七）离骚离骚1 1离骚离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是深深同情的语句是：。2.2.离骚离骚中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句遭到贬黜的两句：。3 3“”诗人直抒胸臆、表白心志写自诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。己对美好德行的追求，至死不改。4.4.离骚

18、离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句高尚的两句：。5 5诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是是：。6.6.离骚离骚中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句上位者的荒唐的两句：。2023-5-4（七）（七）离骚离骚1离骚离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：深深同情的语句是：长太息以掩涕兮长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。哀民生之多艰。2.离骚离骚中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然中写自己

19、虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。3“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”诗人直抒胸诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。4.离骚离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：高尚的两句：既替余以蕙纕兮既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝又申之以揽茝。5诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心修

20、之浩荡兮，终不察夫民心。6.离骚离骚中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：上位者的荒唐的两句：怨灵修之浩荡兮怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。终不察夫民心。2023-5-47.离骚离骚中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句两句：。8.离骚离骚中表明自己所处的社会本来就是善于投机取中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句巧，违背规矩的现状的两句：。9.离骚离骚中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句取悦别人奉为信条的两句：

21、。10.离骚离骚中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句投无路的两句：。11.离骚离骚中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句样媚俗取巧的两句：。12.离骚离骚中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句随波逐流的两句：。13.离骚离骚中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句的两句：2023-5-47.离骚离骚中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句两句：众女嫉余之蛾眉

22、兮，谣诼谓余以善淫。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。8.离骚离骚中表明自己所处的社会本来就是善于投机取中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句巧，违背规矩的现状的两句：固时俗之工巧兮，偭规矩固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。而改错。9.离骚离骚中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句取悦别人奉为信条的两句：背绳墨以追曲兮，竞周容以背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。为度。10.离骚离骚中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句投无路的两句：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。忳郁

23、邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。11.离骚离骚中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句样媚俗取巧的两句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。12.离骚离骚中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句随波逐流的两句：鸷鸟之不群兮，自前世而固然鸷鸟之不群兮，自前世而固然。13.离骚离骚中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句的两句：何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？2023-5-4 14.离骚离骚中表明作

24、者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义古代圣贤，宁死不失正义)：“。”15.离骚离骚中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句句：。16.离骚离骚中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句句：。17.离骚离骚中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句己从朝廷隐退为了修养自己的两句：。18.

25、离骚离骚中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句句：。2023-5-414.离骚离骚中表明作者保持清白为正道而死，也是以古中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义义)：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”15.离骚离骚中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句隐的两句：悔相道之不察兮，延伫乎吾将反悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。16.离骚离骚中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的中屈原表达趁着迷

26、途未远，赶紧回到正路的两句两句：回朕车以复路兮，及行迷之未远回朕车以复路兮，及行迷之未远。17.离骚离骚中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句己的两句：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。18.离骚离骚中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服进不入以离尤兮，退将复修吾初服。2023-5-419.离骚离骚中屈原用荷花表明自己要修养自己的两中屈原用荷花表明自

27、己要修养自己的两句句：。20.离骚离骚中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两句话只要自己内心买好就可以的两句话：。21.离骚离骚中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句使自己品格更加高洁的两句：。22.离骚离骚中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句生追求美政的两句：。23.离骚离骚中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句自己志向的两句：？2023-5-4 19.离骚离骚中屈原用荷花

28、表明自己要修养自己的两句：中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：制芰荷以为衣兮，制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳集芙蓉以为裳。20.离骚离骚中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两句话：句话：不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。21.离骚离骚中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：高高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。22.离骚离骚中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句

29、：中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：民生各民生各有所乐兮，余独好修以为常。有所乐兮，余独好修以为常。23.离骚离骚中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：虽体解吾虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？犹未变兮，岂余心之可惩？2023-5-424.离骚离骚中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句光明纯洁的品质没有亏损的两句：。25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：。26.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句表现诗人坚持真理、献

30、身理想的诗句：。27.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：。28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：。29.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：。2023-5-424.离骚离骚中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句光明纯洁的品质没有亏损的两句：芳与泽其杂糅兮，唯芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。昭质其犹未亏。25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：长太息以掩涕长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。兮，哀民生之多艰

31、。26.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：亦余心之所善亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。兮，虽九死其犹未悔。27.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：宁溘死以流宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。亡兮，余不忍为此态也。28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：伏清白以死直伏清白以死直兮，固前圣之所厚。兮，固前圣之所厚。29.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：民生各有所乐民生各有所乐兮，余独好修以为常。兮，余独好修以为常。2023-5-4（八）（八）蜀道难蜀道难1 1蜀道难蜀

32、道难的主旨句是的主旨句是：。2 2蜀道难蜀道难中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是叠岭、不可逾越的句子是：。3 3蜀道难蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是句子是：。4 4运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子的句子：。5 5虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子子：。6 6表明历史悠久，和外界交通不便的句表明历史悠久，和外界交通不便的句子子：。2023-5-4（八）（八）蜀道难蜀道难1蜀道难蜀道难的主旨句

33、是：的主旨句是：蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天。2蜀道难蜀道难中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。峨眉巅。3蜀道难蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。4运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。5虚写

34、映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。得过，猿猱欲度愁攀援。6表明历史悠久，和外界交通不便的句子：表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。千岁，不与秦塞通人烟。2023-5-47李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“”。8李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中，一诗中，“。”运用夸运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所

35、以如此，就是因为此，就是因为“”，进一步表明秦、蜀，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。之间为高山峻岭所阻挡。9李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用漫气息，如引用“五丁开山五丁开山”一神话的句子是一神话的句子是“。”10李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有的手法来写蜀山之高险的句子有“。”11李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中，摹写行人艰难的步履、一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是惶恐的神情的句子是“”。2023-5-47李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中

36、，开篇以蜀地方言咏叹点出一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危噫吁嚱，危乎高哉！乎高哉！”。8李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中，一诗中，“尔来四万八千岁，不与尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅可以横绝峨眉巅”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。所阻挡。9李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中引用神话传说为其

37、增添了浪一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用漫气息，如引用“五丁开山五丁开山”一神话的句子是一神话的句子是“地崩山地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”10李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有的手法来写蜀山之高险的句子有“上有六龙回日之高标，上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。攀援。”11李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中，摹写行人艰难的步履、一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是惶恐的神情的句子是

38、“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹叹”。2023-5-412李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中一诗中，。为我们渲为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。13李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中指出逶迤千里的蜀道，还一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用有更为奇险的风光。诗人先用“。”托出山托出山势的高险，然后由静而动，势的高险，然后由静而动，“”写出水石激写出水石激荡、山谷空鸣的场景。荡、山谷空鸣的场景。14李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险要，一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是易守难攻的特点

39、的句子是“。”15李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中，化用西晋张载一诗中，化用西晋张载剑阁铭剑阁铭中中“形胜之地，匪亲勿居形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是语句的句子是“”，从而表达了对国事的忧虑与关切。从而表达了对国事的忧虑与关切。16从李白从李白蜀道难蜀道难一诗中一诗中“！”的长叹的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。2023-5-412李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中，一诗中，但见悲鸟号古木，雄飞但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。为我们渲染了为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环

40、境气氛。旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。13李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中指出逶迤千里的蜀道，还一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用有更为奇险的风光。诗人先用“连峰去天不盈尺，枯松连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。倒挂倚绝壁。”托出山势的高险，然后由静而动，托出山势的高险，然后由静而动，“飞飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷写出水石激荡、山谷空鸣的场景。空鸣的场景。14李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险要，一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，剑阁峥嵘而崔嵬，

41、一夫当关，万夫莫开。万夫莫开。”15李白在李白在蜀道难蜀道难一诗中，化用西晋张载一诗中，化用西晋张载剑阁铭剑阁铭中中“形胜之地，匪亲勿居形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是语句的句子是“一夫当关，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺”，从而表达了对，从而表达了对国事的忧虑与关切。国事的忧虑与关切。16从李白从李白蜀道难蜀道难一诗中一诗中“蜀道之难，难于上青天，蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！侧身西望长咨嗟！”的长叹中，我们似乎也感受到了诗的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。人对功业难成的一声叹息。2023-5-4(九）九）登高登高1 1

42、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高登高一诗一诗对此都有直接描述，这些句子是对此都有直接描述，这些句子是：。2 2杜甫在杜甫在登高登高中发出中发出：“”的的感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情，也蕴含感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3 3由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是子是：。4 4写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是句子是：。5 5用落叶和江水抒发时光易逝壮

43、志难酬的感伤的句子用落叶和江水抒发时光易逝壮志难酬的感伤的句子是是：。2023-5-4(九）九）登高登高1杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，登高登高一诗一诗对此都有直接描述，这些句子是：对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百万里悲秋常作客，百年多病独登台。年多病独登台。2杜甫在杜甫在登高登高中发出：中发出：“万里悲秋常作客，百年多万里悲秋常作客，百年多病独登台病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅的感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3由高到低，写诗人所见所闻，

44、渲染秋江景物特点的句由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：子是：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。4写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。5用落叶和江水抒发时光易逝壮志难酬的感伤的句子用落叶和江水抒发时光易逝壮志难酬的感伤的句子是：是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。2023-5-46 6情景交融意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感情景交融意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是的句子

45、是：。7 7道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是难以排遣的句子是：。8 8本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是是：。9 9杜甫杜甫登高登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是日图的句是:。1010杜甫杜甫登高登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是句子是:。前人也曾把这两句誉为前人也曾把这两句誉为“古古今独步今独步”的的“句中化境句中化境”。2023-5-46情景交融意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之情景交

46、融意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台万里悲秋常作客，百年多病独登台。7道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：凉难以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。杯。8本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：艰艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。9杜甫杜甫登高登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是秋日图的句是:无边落木萧萧下，不尽长江滚

47、滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。10杜甫杜甫登高登高中集中表现了夔州秋天的典型特征中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是的句子是:风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也前人也曾把这两句誉为曾把这两句誉为“古今独步古今独步”的的“句中化境句中化境”。2023-5-4（十）（十）琵琶行琵琶行 1 1“”由琴声想到珠玉声，是声音的类由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。比联想。2 2描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：。3 3 。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。共鸣。4 4描写琵琶声的句子描

48、写琵琶声的句子：“”。5 5既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是是：。2023-5-4（十）（十）琵琶行琵琶行 1“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，是声音的类比由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。联想。2描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 3同是天涯沦落人，相逢何必曾相识同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。情的共鸣。4描写琵琶声的句子：描写琵琶声的

49、句子：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣迸，铁骑突出刀枪鸣”。5既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。秋瑟瑟。2023-5-4（十一）（十一）锦瑟锦瑟1 1锦瑟锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是子是：。2 2锦瑟锦瑟一诗的颈联是一诗的颈联是：，它表现的它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。3 3锦瑟锦瑟用典的四

50、句诗用典的四句诗：。4 4锦瑟锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是让人为之哀惋不已的句子是：。2023-5-4（十一）（十一）锦瑟锦瑟1锦瑟锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：的句子是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。2锦瑟锦瑟一诗的颈联是：一诗的颈联是：沧海月明珠有泪，蓝田沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟，日暖玉生烟，它表现的这种可望不可即的理想境界代它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。表的是诗人全部的情感。3锦瑟锦瑟用典的四句诗