（部）统编版六年级下册《语文》古诗词诵读单元模拟测试（有答案）.docx

1、六年级语文下册第七单元模拟测试时间：90分钟 满分：100分一 、字词大盘点。(9 分 )1.下列加点字注音全对的一组是( )。(3分)A. 浣溪沙(hun) 鲈鱼美(l) 清平乐(yu)B. 叶绍翁(sho) 范仲淹(zhng) 鲍浩然(bo)C. 出没风波里(m) 泊船瓜洲(b) 百啭(zhun)D. 京口瓜洲一水间(jin) 钟山只隔数重山(sh zhng)2.下列诗句没有错别字的一句是( )(3分)A. 野径云具黑，江船火独明。B. 应怜屐齿印苍苔，晓扣柴扉久不开。C. 春色满园关不住， 一支红杏出墙来。D. 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。3.下列加点字意思不相同的一

2、组是( )。(3分)A. 眼波盈盈处 春归何处 最是一年春好处B. 晓看红湿处 晓出净慈寺送林子方 春晓C. 若到江南赶上春，千万和春住 若有人知春去处，唤取归来同住二、句子训练营。(15分)1. 晓看红湿处，花重锦官城。(7分)(1)这句诗出自 写的 。(2分)(2)想象这句诗描写的景象： 。( 2分)(3)下列判断错误的一项是( )(3分)A. 这句是尾联，写的是想象中的雨后成都美景。B.红湿：雨水湿润的花儿，美艳无比。C. 花重：花因为饱含雨水而显得沉重，很难看。2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。(8分)(1)解释词语。(2分)绿 ： 还 ： (2)写出这句诗的意思： ? ( 2分)(

3、3)这句诗表达了诗人王安石 的感情。我们还学过的“今夜月明人尽望， ”也表达了这种情感。(2分)(4)“绿”可以换成 等词，诗人选用“绿”的好处是 。(2分)三、课文回顾站。(10分)1. 杜甫，被称为“ ”。我们学过不少他的诗歌。有写山的：“ ,一览众山小。”有写雨的：“随风潜入夜， 。”有写花的：“ ,可爱深红爱浅红?”有写鸟的：“两个黄鹂鸣翠柳， 。”更多的是抒写爱国情怀的：“剑外忽传收蓟北， 。”(6分)2. 春天历来是诗人讴歌的对象。有赞美早春的：“ ,草色遥看近却无。” 有赞美阳春三月的：“ ,水村山郭酒旗风。”有写晚春的：“最是一年春好处， 。”有想留住春天，希望春天永驻的：“若

4、 有人知春去处， 。”(4分)四 、趣味百花园。(4分)在诗句中填上动、植物名。(1)春天踪迹谁知?除非问取 。(2)萧萧暮雨 啼 。(3)江上往来人，但爱 美 。(4)昔我往矣， 依依。(5)春色满园关不住， 一枝 出墙来。(6)百啭无人能解，因风飞过 五、阅读欢乐园。(32 分)(一)课内阅读。(14分)采薇(节选)诗经小雅昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀!1.选择加点词的意思。(1分)依依:形容柔弱的东西摇摆的样子; 留恋，不忍分离。依依不舍( ) 杨柳依依( ) 2.昔我往矣,杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。(5分)(1)解释加点的字词。(2

5、 分)昔： 矣： 思: 雨雪: (2)写出这两句的句意: 。(2分)(3)这句话采用了 和 的修辞手法。(1分)3.填空。(4 分)“ ， ”写出了将士从军的艰辛。“ ， ”直接抒发了将士内心悲伤的情感。4.我们还学过一些以边疆将士从军生活为题材的诗，如王之涣的凉州词“羌笛何须怨杨柳， ”表达了戍边士兵们的思乡之愁。李贺的马诗“何当金络脑， ”表达了诗人 的情怀。唐代王翰的凉州词“ ，古来征战几人回?”表达了诗人视死如归的精神。(4 分)(二)课外阅读。(18 分)江畔独步寻花其六唐杜甫黄四娘家花满蹊 ,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。注释:蹊(x):小路。留连:留恋，舍不得离

6、去。娇:可爱的样子。恰恰:象声词，形容鸟叫声音和谐动听。1.给加点字选择正确的读音，用“”标出。(1分)江畔(bn pn) 恰恰啼(t d) 2.黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。(3分)这两句诗点明花开的地点在 。 、 、 等词语突出了花多。读了第二句，我们不由得联想到这样一些形容花多的四字词语: 、 。3.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。(5分)(1)解释加点词的意思。(2分)时时: 自在: (2)写出句子的意思: 。(2 分)(3)这句话运用了 和 的修辞手法。(1分)4.这首诗写景做到了动静结合。动态描写的句子是 , 。静态描写的句子是 , (4分)5.这首诗写景做到了有声有色,描写声音

7、的句子是 。(1分)6.如果你是杜甫，你此时心情是 ,因为， 。(2分)7.请你写一处景色,做到动静结合,有声有色。(2分) 六、写作小天地。(30分)李白和他的一个仆人经过长途跋涉,终于到达了庐山。到了庐山后,李白看见了庐山的优美景色李白看着看着，为美丽的瀑布所陶醉了，情不自禁地吟诵道:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”就这样望庐山瀑布这首千古流传的诗诞生了。这篇范文属干文包诗。文包诗是根据古诗的创作背景和诗人的创作经历编写成的生动活泼的故事。请你模仿这种样式，把赠汪伦(李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情)改写成一篇文包诗。不少于

8、450字。参考答案一、1.B 2.C 3.A二、1. (1)杜甫 春夜喜雨(2)明天清早打开门一看，被雨水打湿的花儿红 艳艳、沉甸甸的，整个锦官城变成了繁花盛开的 世界。(3)C2. (1)吹绿 回到家乡(2)和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时 候才能照着我回到我的家乡(3)思念家乡 不知秋思落谁家(4)“到”“吹”“过” 把江南盎然的春意充分地描写出来了三、1.诗圣 会当凌绝顶 润物细无声 桃花一簇开无主 一行白鹭上青天 初闻涕泪满衣裳2.天街小雨润如酥 千里莺啼绿映红 绝胜烟柳满皇都 唤取归来同住四 、黄鹂 子规 鲈鱼 杨柳 红杏 蔷薇五、(一)1. 2. (1)从前，指出征时。 语气词，啊。 句末语气词，没有实在意义。 指下雪。(2)回想当初我出征时，杨柳随风摇曳。如今我 回来的途中，大雪纷纷满天飞(3)对偶 对比3.行道迟迟 载渴载饥 我心伤悲 莫知我哀4.春风不度玉门关 快走踏清秋 希望得到重用，为国建功立业 醉卧沙场君莫笑(二)1.pn t 2.黄四娘家的小路 千朵万朵 压枝 低 繁花似锦 花团锦簇3. (1)不时，常常。 自由自在。(2)嬉闹的彩蝶恋恋不舍地在花间飞舞，自由自在的小黄莺叽叽喳喳地叫着，声音悦耳动听(3)对偶 拟人4.留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低5. 自在娇莺恰恰啼6.愉悦 花团锦簇 蝴蝶飞舞 黄莺歌唱7.略