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陕西省某中学高中物理选修3-2第一章-电磁感应和现代生活-12探究感应电流的方向-课件.ppt

1、揭秘:神秘力量的背后揭秘:神秘力量的背后一、实验:探究感应电流的方向一、实验:探究感应电流的方向Q1、猜想:感应电流方向与哪些因素有关?条形磁铁的运动方向条形磁铁的运动方向原磁场的方向原磁场的方向线圈内磁通量的变化线圈内磁通量的变化Q2、实验前需要明确的问题、需要哪些器材、需要哪些器材?、线圈内的、线圈内的磁通量磁通量可能如何变化可能如何变化?、如何利用器材让线圈内的磁通量变化?、如何利用器材让线圈内的磁通量变化?、磁通量变化磁通量变化是否与条形磁铁的是否与条形磁铁的N N、S S极有关?极有关?高中物理、如何判断感应电流的方向?、如何判断感应电流的方向?线圈的绕向如何?线圈的绕向如何?如何确

2、定电流计指针偏转方向与如何确定电流计指针偏转方向与电流方向关系?电流方向关系?试触法试触法、电路如何连接、电路如何连接?高中物理、如何将感应电流方向与原磁通量变化联、如何将感应电流方向与原磁通量变化联系在一起系在一起?感应电流方向原磁通量变化电与磁磁与磁桥梁感应电流的磁场方向 感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。二、楞次定律二、楞次定律l whowho阻碍?阻碍?l 阻碍阻碍whatwhat?l 阻碍的结果?阻碍的结果?l How How 阻碍阻碍?高中物理Q3、引起线圈内磁通量变化的可能原因有哪些?条形磁铁磁极靠近条形磁铁磁极靠近/远离线圈远离线圈产生

3、原磁场的电流变大产生原磁场的电流变大/变小变小磁感应强度变大磁感应强度变大/变小变小Q4、线圈内感应电流磁场如何阻碍磁通量的变化的?e1:如图所示有一闭合导线环,磁场方向垂直环面向里,当磁感应强度随时间一直均匀增大时,则导线环中感应电流的方向如何?向里增加向外逆时针阻碍线圈中磁场强弱变化:增反减同-磁场强弱变化引起磁通量变化阻碍引起磁通量变化的相对运动:来拒去留-磁铁与线圈发生相对运动引起磁通量变化e2:实验探究e3:如图所示,线圈M和线圈P绕在同一个铁芯上。(1)当闭合开关S的一瞬间,线圈P里感应电流沿什么方向?(2)当断开开关S的一瞬间,线圈P里感应电流沿什么方向?理解-阻碍引起磁通量变化

4、的电流变化:增反减同-产生原磁场的电流变化引起磁通量变化高中物理e4:e4:判断判断2 2、适用范围、适用范围:闭合电路闭合电路一部分导体切割磁感线一部分导体切割磁感线产产生感应电流生感应电流.1 1、内容、内容:伸开右手伸开右手,使拇指使拇指与其余四指垂直与其余四指垂直,并且都与并且都与手掌在同一平面内;让手掌在同一平面内;让磁感磁感线线从从掌心掌心进入,进入,拇指拇指指向导指向导体体运动的方向运动的方向,四指四指所指的所指的方向就是方向就是感应电流的方向。感应电流的方向。三、右手定则三、右手定则e5:在图中CDEF是金属框,当导体AB向右移动时,请判断ABCD和ABFE两个电路和AB中中感

5、应电流的方向。ABCD中感应电流方向:中感应电流方向:ABCDAABFE中感应电流方向中感应电流方向:ABFEAAB中感应电流方向:中感应电流方向:AB小结小结一、楞次定律:一、楞次定律:二、右手定则二、右手定则:判断判断切割磁感线切割磁感线的导体中感应电流的导体中感应电流方向方向1.1.内容:内容:阻碍阻碍2.2.应用:应用:磁通量变化增反减同原电流变化引起磁通量变化增反减同相对运动引起磁通量变化来拒去留确定研究对象感应电流磁场方向原磁场方向原磁通量变化楞次定律感应电流方向安培安培定则定则课后思考:课后思考:感应电流的效果总是感应电流的效果总是阻碍阻碍导体和引起感导体和引起感应电流的磁体间的应电流的磁体间的相对运动相对运动,能否从受力的,能否从受力的角度进行分析原因呢?角度进行分析原因呢?

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