高中-高考生物专题复习-胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程课件.pptx

1、专题十七胚胎工程、生物技术的安全 性和伦理问题、生态工程知识体系构建核心考点1 胚胎工程及生物技术的安全性与伦理问题核心考点2 生态工程知识体系构建输卵管和子宫桑椹胚、囊胚培养法和化学诱导法早期胚胎的空间位置转移环境基因身份证完全禁止生产生物武器桑椹胚或囊胚早期胚胎或原始性腺具有发育的全能性胚胎工程及生物技术的安全性与伦理问题核心考点11.把握胚胎工程的操作把握胚胎工程的操作流程流程 要点整合1超数排卵细胞分化与凋亡机理原始性腺提醒提醒(1)排卵是指卵子从卵泡中排出。(2)体外受精注意点对象：获能精子和成熟卵子。条件：获能溶液或专用受精溶液。(3)区别2种标志受精标志：在卵细胞膜和透明带间隙中

2、看到两个极体。受精完成的标志：雌、雄原核融合成合子。(4)早期胚胎培养液成分2“盐”：无机盐和有机盐。2“酸”：氨基酸和核苷酸。2“素”：维生素和激素。2“液体”：水和血清。(5)胚胎移植的生理学基础供、受体的生理变化相同。早期胚胎与母体无联系。受体对外来胚胎无免疫排斥反应。供体胚胎的遗传特性不影响孕育过程。(6)胚胎移植或胚胎分割的2个时期：桑椹胚和囊胚。(7)2种“冲卵”的不同胚胎移植：冲出的是早期胚胎。体外受精：冲出的是卵子。(8)2次使用的激素不同孕激素：对供、受体进行同期发情处理。促性腺激素：对供体进行超数排卵处理。(9)胚胎移植成功的关键供、受体同期发情处理。供体用促性腺激素做超数

3、排卵处理。(10)胚胎分割的2个关注点快速繁殖动物的最佳方法。后代具有相同的遗传物质。2.理清治疗性克隆和生殖性克隆的区别和联系理清治疗性克隆和生殖性克隆的区别和联系类型项目治疗性克隆生殖性克隆区别目的从胚胎中取出干细胞用于医学研究和治疗用于生育，获得人的复制品水平细胞水平个体水平联系都属于无性生殖；产生新个体或新组织，遗传信息相同3.把握试管婴儿和设计试管婴儿的异同点把握试管婴儿和设计试管婴儿的异同点(1)设计试管婴儿比试管婴儿多出的是过程 。(2)试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题；设计试管婴儿用于白血病、贫血症等疾病的治疗。(3)两者都是体外受精，并进行体外 ，都要经过胚胎移植，都是有

4、性生殖。早期胚胎培养 考向设计21.(2017江苏，14)下列关于小鼠体外受精及胚胎发育的叙述，错误的是A.精子在获能液中于37、5%CO2 条件下培养的目的是使精子获能B.小鼠在特定光控周期条件下饲养，注射相关激素有促进超数排卵的作用C.分割的胚胎细胞有相同的遗传物质，因此发育成的个体没有形态学差异D.注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育答案解析12345解析解析在获能液中培养的目的是使精子获能，A正确；在特定光控周期条件下饲养小鼠，并注射促性腺激素能够促进超数排卵，B正确；分割的胚胎细胞虽然有相同的遗传物质，但在发育过程中会受到环境影响，发育成的个体可能有形态学差异，C错误；注

5、射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以进行细胞分裂分化，形成相应组织器官，D正确。123452.(2017江苏，11)牛雄性胚胎中存在特异性H-Y 抗原，可在牛早期胚胎培养液中添加H-Y 单克隆抗体，筛选胚胎进行移植，以利用乳腺生物反应器进行生物制药。下列相关叙述正确的是A.H-Y 单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌B.应选用原肠胚做雌雄鉴别C.鉴别后的雄性胚胎可直接做胚胎移植D.用H-Y 抗原免疫母牛可获得相应抗体答案解析12345解析解析H-Y 单克隆抗体是由已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞形成的杂交瘤细胞分泌的，A错误；选用囊胚期的滋养层细胞做性别鉴定，原肠胚做胚胎移植难以存活，B错误；利用乳腺生物反应器进

6、行生物制药，应选择雌性胚胎，C错误；用H-Y 抗原免疫母牛可使母牛针对该抗原产生相应抗体，D正确。123453.(2013江苏，15)下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D.目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上答案解析解析解析本题用直选法。对转基因食品只是要求标注“转基因*”等字样，并没有在转基因食品标签上警示性注明可能的危害，B错误。123454.(2017镇江二模)科学家利用活体

7、卵子及皮肤成纤维细胞，在实验室已成功克隆出了数个人体胚胎，进而可开发出有研究价值的胚胎干细胞。回答下列问题：(1)胚胎干细胞在形态上表现为体积小、细胞核大、_明显等特点，在功能上具有_。自然状况下的胚胎干细胞是从哺乳动物的_中分离出来的一类细胞。答案解析解析解析胚胎干细胞在形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显等特点，在功能上具有发育的全能性。自然状况下的胚胎干细胞是从哺乳动物的早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。发育的全能性核仁早期胚胎或原始性腺12345(2)若将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变，在分子水平上需要采用_技术进行检测。答案解析解析解析若将胚胎干细胞用于检测有毒

8、物质是否引起了基因突变，在分子水平上需要采用DNA分子杂交技术进行检测。DNA分子杂交(基因探针)(3)通过胚胎干细胞体外诱导分化，可培育出人造组织器官，解决目前_和_问题。解析解析通过胚胎干细胞体外诱导分化，可培育出人造组织器官，解决目前临床存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥问题。器官移植后免疫排斥临床存在的供体器官不足12345(4)科学家克隆人体胚胎时选用活体卵子，而不用精子，其原因是_。解析解析解析科学家克隆人体胚胎时选用活体卵子，而不用精子，其原因是卵细胞较大，营养物质丰富，也较易操作，卵细胞含有早期胚胎发育所需要的营养物质。胞含有早期胚胎发育所需要的营养物质；卵细胞较大，也较易

9、操作卵细答案123455.2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图回答下列问题：(1)图中是_过程，是_卵母细胞，是_受精。解析减数第二次分裂中期(或次级)答案核移植体外12345解析解析根据以上分析已知，是核移植过程，是处于减数第二次分裂中期的卵母细胞，是体外受精。12345(2)三亲婴儿的染色体来自于_。解析解析解析捐献者只是为婴儿提供了细胞质，所以三亲婴儿的染色体来自于母亲的卵母细胞和父亲的精子。母亲卵母细胞和精子答案12345(3)这种生殖方式属于_(填“有性”或“无性”)生殖。解析解析解析根据图示可

10、知，三亲婴儿是体外受精产生的，属于有性生殖。有性答案12345(4)捐献者在取卵前通常需要注射促性腺激素，以达到_的目的。解析解析解析对捐献者注射促性腺激素，是为了使其超数排卵，以获得更多的卵母细胞。卵泡发育)答案12345超数排卵(促进多个(5)三亲婴儿的培育技术_(填“能”或“不能”)避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代，而_(填“能”或“不能”)避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。解析解析解析根据图示可知卵母细胞的细胞质来自于捐献者，可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代。但是细胞核来自母亲的卵母细胞，因此不能避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。不能能答案12345生态工程核心考点21.理清生

11、态工程的原理和实例理清生态工程的原理和实例 要点整合1矿区废弃地物质循环再生农村2.生态工程基本原理的判断方法生态工程基本原理的判断方法(1)强调物质循环、废物利用、减轻环境污染物质循环再生原理。(2)体现物种多，营养关系复杂物种多样性原理。(3)强调生物与环境的协调与平衡，涉及环境承载力协调与平衡原理。(4)涉及自然、经济和社会；指整个系统，如林业生态工程建设整体性原理。(5)涉及结构、功能，分布式、集中式、环式系统的结构决定功能原理(系统学和工程学原理)。(6)涉及系统组分的比例关系、总体功能大于各部分之和；指系统内部，如互利共生系统整体性原理(系统学和工程学原理)。3.根据实例，确定生态

12、工程的原理根据实例，确定生态工程的原理生态工程实例生态工程原理无废弃物农业遵循原理在人工林中增加植被层次遵循原理太湖水体富营养化引起大面积水华违反原理前面造林，后面砍树违反原理物质循环再生物种多样性协调与平衡整体性1.回答下列有关生态工程的问题：(1)一般来说，生态工程的主要任务是对_进行修复，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。考向设计212已被破坏的生态环境(或受损的生解析解析生态工程的主要任务是生态修复。态系统)答案解析(2)生态农业建设中，处理秸秆的主要方式是用作沼气发酵和培养食用菌，而不采用燃烧的方法。这样做有哪两方面的意义：_；_。通过饲养家禽、家畜

13、，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的_原理。答案解析解析解析农作物秸秆的废物资源化，避免了能源浪费和环境污染。建设生态工程不仅仅需要考虑生态保护，还要考虑国计民生，体现的是整体性原理。整体性大大提高了能量的利用效率，使生态系统中的能量持续高效地流向对人类最有益的部分减轻了对环境的污染122.现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池曝气池兼氧池植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。请回答下列问题：(1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过_呼吸将有机

14、物分解。答案解析无氧和有氧(或细胞)解析解析依据题干提供的信息分析可知，污水流经厌氧沉淀池时，有些微生物能通过无氧呼吸分解有机物；流经曝气池时，有些微生物能通过有氧呼吸分解有机物；流经兼氧池时，微生物能通过有氧呼吸和无氧呼吸分解有机物。12(2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了_(填“生态系统”“群落”或“种群”)。在植物池的食物网中，植物位于第_营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于_所固定的_能。答案解析群落解析解析根据本小题提供的信息可推知植物池中所有的生物构成了群落。植物处于食物链的第一营养级；植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于生产者所固定的太阳能。太阳一生产者12(3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、_和_等原理。答案解析物种多样性解析解析生态工程所遵循的基本原理有整体性原理、协调与平衡原理、物种多样性原理、系统学和工程学原理、物质循环再生原理等。物质循环再生12