高中地理-高中地理人教版必修3课件：整合提升5《区际联系与区域协调发展》.ppt

1、高中地理课件此此pptppt下载后可自行编辑下载后可自行编辑 成才之路 地理路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 必修3第五章区际联系与区域协调发展成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 区际联系与区域协调发展第五章第五章区际联系与区域协调发展成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 本章整合提升第五章第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 综合素质提升2高考经典回放3课堂巩固训练4课 时 作 业5知识网络构建1第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 知识网络构建第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学

2、习指导 人教版 地理 必修3 第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 综合素质提升第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 一、分析资源跨区域调配的一般思路地区间之所以存在资源调配，根本原因在于地区间供需不平衡，解决问题的方法就是资源跨区域调配，对该措施应从概况、原因、影响等方面予以详细分析，下面以西电东送和南水北调工程为例进行说明。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 1西电东送第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 概况概况线路线路对输入地对输入地的影响的影响对输

3、出地对输出地的影响的影响西电东送工程指西电东送工程指开发贵州、云开发贵州、云南、广西、四南、广西、四川、内蒙古、山川、内蒙古、山西、陕西等西部西、陕西等西部地区的电力资地区的电力资源，并输送电力源，并输送电力到广东、上海、到广东、上海、江苏、浙江和京江苏、浙江和京津唐等电力紧缺津唐等电力紧缺地区地区北线：山西北线：山西(火电火电)京津京津唐工业基地唐工业基地缓解能源缓解能源紧张局面，紧张局面，促进经济发促进经济发展；展；改变改变能源结构，能源结构，减轻环境污减轻环境污染；染；减轻减轻铁路运输压铁路运输压力力把资源优把资源优势转化为经势转化为经济优势；济优势；带动相关产带动相关产业发展，增业发展

4、，增加就业机加就业机会；会；缩小缩小东西部差东西部差距，对社会距，对社会安定起重要安定起重要作用作用中线：三峡中线：三峡水电水电沪宁沪宁杭工业基地杭工业基地南线：红水南线：红水河河(水电水电)珠珠江三角洲工江三角洲工业基地业基地第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 2南水北调概况概况线路线路对输入地对输入地的影响的影响对输出地对输出地的影响的影响总体规划东线、总体规划东线、中线和西线三条中线和西线三条线路。通过与长线路。通过与长江、黄河、淮河江、黄河、淮河和海河四大江河和海河四大江河的联系，构成以的联系，构成以“四横三纵四横三纵”为为主体的总体布主体的总体布局

5、，以利于实现局，以利于实现我国水资源南水我国水资源南水调配、东西互济调配、东西互济的合理配置格局的合理配置格局西西线线调长江上游的水，入黄河调长江上游的水，入黄河上中游，供给黄河上中游上中游，供给黄河上中游地区和渭河、关中平原地区和渭河、关中平原缓解用水不缓解用水不足，改善投足，改善投资环境，美资环境，美化生存环化生存环境，控制地境，控制地面下降趋面下降趋势，提高居势，提高居住质量，促住质量，促进社会安进社会安定、经济稳定、经济稳定持续发定持续发展，土壤易展，土壤易盐碱化盐碱化长江径流长江径流减少，影减少，影响下游水响下游水质，影响质，影响航运，影航运，影响沿线水响沿线水生生物的生生物的生长生

6、长中中线线从丹江口水库引水，跨长从丹江口水库引水，跨长江、黄河、淮河、海河，江、黄河、淮河、海河，基本自流到北京、天津及基本自流到北京、天津及华北其他地区华北其他地区东东线线从长江下游扬州抽引长江从长江下游扬州抽引长江水，利用京杭大运河及其水，利用京杭大运河及其平行的河道逐级提水北平行的河道逐级提水北送，供给苏、皖、鲁、送，供给苏、皖、鲁、冀、津等地冀、津等地第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 二、我国的产业转移1沿海企业向内地的转移：原材料价格、工资与地价水平、公用事业费用等方面的区域差异，会导致产业向低成本地区转移。这种类型的产业转移，在促进欠发达地区发

7、展的同时，也会由于劳动密集型企业、高耗能和高污染企业的迁入，不可避免地对迁入地生态环境造成不利影响。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 2台湾产业向大陆转移：近些年来，随着我国大陆经济的发展，尤其是投资环境的改善，台湾的一部分产业大规模转移到大陆，如机电、IT、化工等行业。廉价的劳动力、众多的发展机会、广阔的市场空间，对台商有很强的吸引力。台商大举投资办厂，加速了大陆劳动密集型产业和高技术产业的发展，也创造了大量的就业机会。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 3广东边远地区的产业集群效应：为了实现地区内部产业布局的协调发展

8、，以发达地区带动欠发达地区，实现区域内的协调发展，区域内部的产业转移现象也经常发生。近年来随着珠江三角洲地区一部分劳动、资源密集型企业向粤东、粤北和粤西一带逐步转移，在广东边远地区形成现代化产业集群。这对于加速地方社会经济发展，缩小与珠江三角洲经济区的经济差距，具有重大意义。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 高考经典回放第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 (2014江苏)澳大利亚和马来西亚双边贸易额从1988年的12亿澳元增加到2012年的170多亿澳元，2013年两国签订了自由贸易协议。下图为2011年双方贸易额前五位

9、的商品和服务种类。读图回答(1)(2)题。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 (1)与马来西亚相比，澳大利亚具有优势的产业是()A石油开采B家用电器制造C金属矿开采 D交通设备制造(2)澳大利亚和马来西亚两国间经贸额快速增长的原因是()空间位置邻近 航空运输发达经济水平相当 经济互补性强A B C D第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 【解析】本题组以区域为载体考查了人类地域活动的空间联系中商业贸易的有关知识。第(1)题，对比图中两国向对方出口的商品和

10、服务可知，虽然澳大利亚也向马来西亚出口原油，但马来西亚向澳大利亚出口的原油更多，说明石油开采是马来西亚的优势，此外交通设备制造和家用电器制造在马来西亚向澳大利亚出口商品和服务中排名第二和第三，说明这也是马来西亚的优势。而澳大利亚对马来西亚出口的商品和服务中铜占第三位，说明澳大利亚的金属矿开采具有优势。第(2)题，由图可知，澳大利亚与马来西亚两国空间上相互邻近，两国出口商品和服务的互补性强，所以使得两国间经贸额快速增长。【答案】(1)C(2)C第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 (2014安徽)2013年12月，安徽省人民政府颁布安徽省主体功能区规划(主要规划

11、目标到2020年)，从开发内容上将全省划分为农产品主产区、城市化地区和重点生态功能区(右图)。完成(1)(2)题。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 (1)图中代表重点生态功能区、城市化地区、农产品主产区的分别是()A、B、C、D、(2)三类区域中()A区间人口迁移主要由区迁往区B铁路建设成本区一般大于区C商业网点密度区一般大于区D承接省外产业转移的主要是区第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 【解析】第(1)题，本题考查了土地利用方式。生态功能区的生态功能突出，主要分布山地等区域，因此图中为生态功能区；安徽省城市化水平相对

12、较低，城市用地比重较小，农业用地比重较大，故图中为城市化地区，为农产品主产区，选项D正确。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 第(2)题，本题考查了区域发展状况。安徽城市化速度较快，人口主要由农村迁入城市，即由区迁往区，选项A正确。铁路建设在山区成本较高，平原地区成本较低，故铁路建设成本区一般小于区，选项B错误；商业网点密度山区小于平原，农村小于城市，因此区商业网点一般小于区，选项C错误；承接省外产业转移的是城市地区，即区，选项D错误。【答案】(1)D(2)A第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 课堂巩固训练第五章本章整合提

13、升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 一、单项选择题西气东输一线工程将塔里木盆地的天然气经新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏、上海9个省区，供应长江三角洲地区和沿线各省区的工业和居民用气。据此回答13题。1西气东输工程主干线走向考虑的主要经济因素是()A农业发达程度B城市分布C环境状况 D河流分布【答案】B第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 【解析】影响西气东输主干线走向的因素很多，如地形、地质条件、河流、市场、补充气源等，而城市的分布决定了天然气的市场消费量，是最主要的经济因素之一。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习

14、指导 人教版 地理 必修3 2西气东输工程所输送的天然气与煤相比，其优越性体现在()A开发难度小 B输送、储存方便C减轻大气污染 D燃烧效率低【答案】C【解析】与煤相比，天然气具有清洁、使用方便、燃烧效率高、比较价格低等优点。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 3关于西气东输工程对区域发展的影响，叙述错误的是()A能积极推动新疆及沿线地区经济的发展B加速优化东部地区的能源结构，缓解能源紧张状况C可有效改善东部城市的大气污染状况，提高人们的生活质量D该管线东西跨距大，不会对环境产生不良的影响【答案】D第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地

15、理 必修3 【解析】西气东输能够将西部地区的资源优势转化为经济优势，从而推动新疆及沿线地区经济的发展；同时能够优化东部地区的能源结构，改善东部城市的大气污染状况。但由于该管线跨距大，且中西部地区环境脆弱，因而施工中易破坏环境。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 (2014安徽淮北4月)“虚拟水”指在生产产品和服务中所需要的水资源数量。农产品是虚拟水的主要研究对象。读“我国农产品区域间虚拟水流向关系图”，完成45题。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 4读图可知虚拟水()A调出量最多的是东北B调入量最多的是西北C国际调入量小

16、于调出量D全国范围内西“水”东调【答案】A【解析】读图通过计算可得出A选项正确。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 5从全国水资源管理角度分析()A减少华北地区虚拟水调出，会加大南水北调工程的压力 B华南地区大量调入虚拟水，是因为经济发达，水资源不足C西北地区可以通过加大虚拟水的调入，改善生态环境D当前我国的虚拟水跨区域调配状况有利于生态环境改善【答案】C第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 【解析】减少华北地区虚拟水调出，会降低南水北调工程的压力；华南地区水资源丰富；我国水资源北少南多，当前我国的虚拟水跨区域调配状况会加剧

17、北方水资源的短缺，不利于生态环境改善。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 (2014大同模拟)下图为某年我国东、中、西部发电量和用电量柱状图。读图，回答68题。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 6我国东、中、西部能源状况差异的原因是()东部地区能源需求量大，能源资源缺少东部地区能源出口量大中、西部地区能源资源丰富、消费量小东西部地区之间的交通不畅ABCD【答案】D第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 【解析】从图中可以看出东部地区用电量和发电量都较大，说明东部地区能源需求量大，用电量大于

18、发电量，说明能源资源缺少；中、西部地区发电量大于用电量，说明能源资源丰富，消费量较小。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 7为缓解东部地区电力供应紧张的现状，下列节流方面的措施可行的是()降低能耗 进口煤炭开发新能源 调整产业结构A B C D【答案】D【解析】提高能源利用率，降低能耗，降低高耗能产业比重，调整产业结构，都为节流措施。进口煤炭和开发新能源都为开源措施。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 8为缓解东部地区电力供应紧张的现状，在区际协调方面的对策可行的是()A实施能源跨区域调配B东部地区大力支援西部地区的经济发

19、展C将东部的工业转移到西部D加大东西部之间人口流动与文化交流【答案】A【解析】针对东部地区能源短缺，西部地区能源丰富的状况，实施能源跨区域调配既可缓解东部能源短缺状况，又可促进西部地区经济发展。将东部的工业转移到西部，既会加重西部地区的生态压力，又不利于能源利用效率的提高。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 下图是“世界汽车工业基地及产业转移方向示意图”。读图，完成910题。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 9第一次转移是从乙地转移到甲地，下列叙述不正确的是()A乙地是欧洲，甲地是美国B甲地钢铁、石化等工业迅速发展，为汽

20、车工业发展创造了条件C甲地出现逆城市化，促进汽车工业发展D乙地向外转移的是资金密集型产业【答案】C【解析】甲地是美国，乙地是欧洲，汽车工业属于资金密集型产业，美国的钢铁、石化等工业的迅速发展为汽车工业的发展创造了条件，当时美国还未出现逆城市化。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 10进入20世纪80年代，丙地汽车产量迅速上升。其主要得益于()A原料、燃料丰富B位置优越，分布集中C水能丰富，动力投入多D重视科技投入，人力资源丰富【答案】D【解析】日本发展汽车工业的最大优势在于技术力量雄厚，同时丰富的高素质人才也为汽车工业的发展提供了很好的条件。第五章本章整合提

21、升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 读“中国政区图”，完成第1112题。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 11乙省向甲省转移的主要产业是()技术密集型产业资金密集型产业资源密集型产业劳动密集型产业ABCD【答案】C【解析】山西资源丰富，人口稠密，劳动力价格低。由台湾向山西转移的应是资源和劳动密集型产业。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 12产业转移对甲省的有利影响有()提升产业结构增加就业机会提高城市化水平改善生态环境A BC D【答案】A【解析】移入山西的工业会耗费大量资源和能源，排放大量废弃物，

22、对生态环境造成一定压力。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 二、综合题13阅读以下材料，回答下列问题。材料一油价的上涨和矿难的频发，显示了能源短缺的困局日益严重。“电荒”在我国不少地区愈演愈烈，不仅影响到我国经济的健康运行，也给百姓生活造成强烈冲击，而节约能源则是我们必须达成的全民共识。下图为我国三大常规能源运输方向示意图。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 材料二西气东输的综合效应图。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必

23、修3 (1)根据材料一提供的信息，说明我国能源生产和消费的特征_。(2)C能源在调出区十分丰富的原因是：_；_。(3)从能源对环境影响的角度看，A、B、C三类能源中属于最清洁能源的是_；B能源对调入区的发展有何影响？(4)图中B能源输入地区电力供应紧张的原因有哪些？为了缓解B地能源紧张状况，国家采取了哪些措施？第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 【答案】(1)我国中西部地区能源资源丰富，生产大于消费；我国东部地区能源需求量大，消费大于生产。(2)该区域降水丰富，河流径流量大；地处我国地势阶梯的交界处，落差大(3)C(水电)缓解东部地区的能源紧张状况，改善东部

24、地区环境质量。(4)B地电力紧张的原因：该地区常规能源缺乏；该地区人口稠密，工农业发达，生产和生活耗电量大。措施：跨区域调配能源，如“西气东输”、“西电东送”；发展科学技术，开发利用新能源，如建设核电站；宣传节约用电等。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 【解析】第(1)题，考查我国能源生产和消费的区域差异，这是能源跨区域调配的原因之一。第(2)题，考查珠江流域水能丰富的原因，应从河流的流量大、落差大两个方面来回答。第(3)题，要明确A是火电，B是天然气，C主要为水电，这三类能源中水电是最清洁能源。第(4)题，B能源输入地区为长江三角洲地区，此处人口密集，经

25、济发达，对能源的需求量大，但常规能源缺乏，需要进行跨区域资源调配。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 14根据下面材料，完成下列问题。材料一“泛珠三角”简称“92”，“9”指广东、福建、江西、湖南、四川、贵州、云南、广西、海南。“2”指香港和澳门。2014年9月5日至16日在广州进行的2014年泛珠三角区域合作发展论坛上，泛珠各方就各自优势对未来发展提出实质性合作建议。各方专家及代表呼吁，泛珠区域合作即将进入新的时代，拓宽合作领域、深化合作内容成重点，而强化生态建设则成为泛珠各方一致共识。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3

26、 材料二“泛珠三角”略图。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 材料三区域之间的产业转移，成为经济发展的一大特色。例如我国沿海地区企业向内地迁移，台湾产业向大陆转移。下图显示广东珠江三角洲地区部分工业的“二次转移”，导致边远地区产业出现集群效应。第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 (1)上图中阴影部分表示我国重要的_(热带经济作物)分布区。(2)“92”可以实现优势互补。香港地区和西南地区发展经济的不利条件各是什么？(3)产业集群效应对广东边远地区的发展有何积极和消极影响？(4)从世界地域分布来看，发达国家向发展中国家转移的工业类型主要有哪些？第五章本章整合提升成才之路 高中新课程 学习指导 人教版 地理 必修3 【答案】(1)天然橡胶树(2)香港：人多地少，劳动力成本高，土地租金高，资源、能源短缺。西南地区：地形复杂、崎岖，交通不便；资金短缺、科技落后；劳动力素质低。(3)积极影响：促进经济发展，缩小与珠江三角洲地区经济差距；促进城市化进程，带动相关产业发展，加快农村剩余劳动力转移。消极影响：加剧当地环境污染和生态破坏；占用耕地。(4)劳动密集型、资源密集型和污染严重的工业。(答出其中两项即可)