1、服装设计定义n服装设计是科学技术和艺术的搭配焦点，服装设计是科学技术和艺术的搭配焦点，涉及到美学、文化学、心理学、材料学、涉及到美学、文化学、心理学、材料学、工程学、市场学，色彩学等要素。工程学、市场学，色彩学等要素。“设计设计”指的是计划、构思，设想、建立方案，也指的是计划、构思，设想、建立方案，也含意象、作图、制型的意思。含意象、作图、制型的意思。”服装设计服装设计过程过程“即根据设计对象的要求进行构思，即根据设计对象的要求进行构思，并绘制出效果图、平面图，再根据图纸进并绘制出效果图、平面图，再根据图纸进行制作，达到完成设计的全过程行制作，达到完成设计的全过程”。服装设计专业相关服装设计专
2、业相关 n服装艺术服装艺术设计培养目标：培养能在企事业部门、学校、科研单位从设计培养目标：培养能在企事业部门、学校、科研单位从事服装、事服装、服饰服饰设计工作以及设计工作以及教学教学与研究工作的德才兼备的高级专门人与研究工作的德才兼备的高级专门人才。才。n服装艺术设计培养要求：学生应掌握马克思主义的基本原理；熟悉与服装艺术设计培养要求：学生应掌握马克思主义的基本原理；熟悉与我国服装我国服装纺织工业纺织工业发展有关的方针、政策和法规；具有系统的服装和发展有关的方针、政策和法规；具有系统的服装和服饰设计的理论知识；了解服装眼用性能的测试方法，善于借鉴我国服饰设计的理论知识；了解服装眼用性能的测试方
3、法，善于借鉴我国传统服饰文化、掌握和利用现代国内外服装信息；有较高的设计水平传统服饰文化、掌握和利用现代国内外服装信息；有较高的设计水平和较强的工艺制作能力以及初步的科研能力，了解本学科的新成就、和较强的工艺制作能力以及初步的科研能力，了解本学科的新成就、新发展；有较高的文化修养，并具备一定的企业管理能力；在掌握外新发展；有较高的文化修养，并具备一定的企业管理能力；在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。初步的写和说的能力。n服装艺术设计主要专业课程：中外服装史、服装艺术设计主要专业
4、课程：中外服装史、中国中国民族服装史、民族服装史、服装造服装造型型工艺学、服装服饰设计基础、工艺学、服装服饰设计基础、时装画时装画技法、发型与化妆、技法、发型与化妆、人体工程人体工程学学、服装材料工艺学、服装材料工艺学、服装概论服装概论、计算机应用、服装眼用性能测试、计算机应用、服装眼用性能测试、服装设计、服饰设计等。服装设计、服饰设计等。服装设计效果图少数民族服饰欣赏n简奴.朗万(JEANNE LANVIN 1867-1946)巴黎高级时装设计师,生于法国.其浪漫而优雅的服装设计风格吸引了不少顾客,特别是一绘画为题材的绘画女装和从中世纪教学的彩色玻璃画获得灵感的朗万蓝十分有名.20年代,他推
5、出高格调的管状女装.30年代的代表作有也用的睡衣式女装,披肩式女装,兹瓦布式的群裤.1926年开设男装部门,打开了高级时装店经营男装的先河 n.夏嘎布里埃尔奈尔(GABRIELLE CHANEL 1883-1971)巴黎高级时装设计师,出生于法国,他是20世纪最具影响力的设计师.1910年,她在巴黎的坎朋街开设了一个小小的帽子店,并别出心裁地以当时用来做帽子的针织物来做衣服.第一次世界大战后,她敏感地抓住社会的变化,设计管子状女装,领导了20年代的流行.著名的夏奈尔样式就创始于20年代.二次世界大战前,夏奈尔的事业达到顶峰.n服装设计与我们每个人的生活息息相关，人们的生活离不开它。n设计出来的服装能够带给人们以美的感受，得到心灵的享受放松与享受。n随着社会进步的发展，服装也越来越受到重视。
