ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:27 ,大小:3.49MB ,
文档编号:5714858      下载积分:20 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-5714858.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(ziliao2023)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(高中生物人教版必修1-细胞的分化-课件.ppt)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

高中生物人教版必修1-细胞的分化-课件.ppt

1、1.1.从受精卵发育到胎儿,细胞数量从受精卵发育到胎儿,细胞数量的的增加增加是是通过何种细胞通过何种细胞 分裂方式?分裂方式?有丝分裂有丝分裂2.2.仅有细胞的增殖,受精卵能发育成多细胞生物体吗?仅有细胞的增殖,受精卵能发育成多细胞生物体吗?思考:思考:不能不能 第第2 2节节 细胞的分化细胞的分化第第6 6章章 细胞的生命历程细胞的生命历程细细胞胞分分化化细细胞胞分分裂裂A AB BC C一、细胞分化一、细胞分化在个体发育中,由在个体发育中,由 增殖产生的后增殖产生的后代,在代,在 上发生上发生 _ 的过程,叫细胞分化。的过程,叫细胞分化。一个或一种细胞一个或一种细胞形态、结构和生理功能形态

2、、结构和生理功能稳定性差异稳定性差异(1)(1)分化的对象:分化的对象:一个一个或或一种一种细胞细胞产生形态、结构、功能不同的细胞。产生形态、结构、功能不同的细胞。(2)(2)分化的结果:分化的结果:1.细胞分化的概念细胞分化的概念功能:光合作用功能:光合作用功能:保护功能功能:保护功能功能:贮藏营养物质功能:贮藏营养物质总结:总结:同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此 相似的早期胚细胞。相似的早期胚细胞。黑色素细胞在体外培养黑色素细胞在体外培养30多代后仍能多代后仍能合成黑色素;离体培养的上皮细胞,合成黑色素;离体培养的上皮细胞,始终保持为上皮细胞,而始终

3、保持为上皮细胞,而不会变成其不会变成其他类型的细胞。他类型的细胞。人体不同类型细胞之间的差异是稳定不人体不同类型细胞之间的差异是稳定不变的,都变的,都不能恢复到原来胚胎细胞的形不能恢复到原来胚胎细胞的形态和结构态和结构。稳定性稳定性不可逆性不可逆性 细胞分化发生在细胞分化发生在整个生命进程整个生命进程中。中。持久性持久性 下列事实分别说明了下列事实分别说明了 细胞分化的什么特征?细胞分化的什么特征?思考:思考:2.细胞分化的特点细胞分化的特点细胞分化是否意细胞分化是否意味着细胞中遗传味着细胞中遗传物质的改变?物质的改变?遗传物质遗传物质没有改变没有改变,不同,不同 组织的细胞共同来源于受组织的

4、细胞共同来源于受 精卵,经有丝分裂产生。精卵,经有丝分裂产生。红细胞红细胞肌肉细胞肌肉细胞(是由于不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致)(是由于不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致)血红蛋白基因血红蛋白基因肌动蛋白基因肌动蛋白基因血红蛋白血红蛋白血红蛋白基因血红蛋白基因肌动蛋白基因肌动蛋白基因肌动蛋白肌动蛋白(开)(开)(关)(关)(开)(开)(关)(关)基因选择性表达的过程基因选择性表达的过程3.细胞分化的原因细胞分化的原因 (1)(1)细胞分化是细胞分化是个体发育的基础个体发育的基础。如果没有分化,生物将会如何?如果没有分化,生物将会如何?(2)(2)使多细胞生物体中的细胞趋向使多细胞生物

5、体中的细胞趋向专门化专门化,有利于提高,有利于提高 各种生理功能的各种生理功能的效率效率。5.细胞分化的意义细胞分化的意义产生形态、结构、功能不同的细胞。产生形态、结构、功能不同的细胞。4.细胞分化的结果细胞分化的结果分别是什么生命现象?分别是什么生命现象?为细胞分裂为细胞分裂为细胞分化为细胞分化两者有何区别和联系呢?两者有何区别和联系呢?细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化不不同同点点细胞数量细胞数量形态结构功能形态结构功能相同点相同点联系联系增加增加相同相同不变不变差异差异遗传信息都不变遗传信息都不变共同完成生物个体发育过程共同完成生物个体发育过程 细胞分化具有稳定性、不可逆性,是不是细胞一旦

6、细胞分化具有稳定性、不可逆性,是不是细胞一旦分化就不再具有分裂分化能力?分化就不再具有分裂分化能力?从胡萝卜根的韧皮部分离细胞从胡萝卜根的韧皮部分离细胞已经高度分化的细胞,能不能再分化成其他细胞?已经高度分化的细胞,能不能再分化成其他细胞?分裂形成的细胞团分裂形成的细胞团*1958 1958年斯图尔德年斯图尔德 美美 实验实验胡萝卜的根部胡萝卜的根部含有植物激素、无机盐、含有植物激素、无机盐、糖类等物质的培养液中糖类等物质的培养液中在在离体离体时时给予细胞一定条件给予细胞一定条件,高度分化的植物细胞仍,高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的能力。具有发育成完整植株的能力。植物细胞具有全能性植

7、物细胞具有全能性 高度分化的植物细胞在高度分化的植物细胞在离体、培养液(营养物质、植物激离体、培养液(营养物质、植物激素)、无菌条件素)、无菌条件下可重新形成植物下可重新形成植物植物组织培养植物组织培养。二、细胞的全能性:二、细胞的全能性:细胞的全能性是指细胞的全能性是指已经分化已经分化的细胞,仍然的细胞,仍然具有发育成完整个体的具有发育成完整个体的潜能潜能。思考:思考:为什么高度分化的植物细胞还具有发育为什么高度分化的植物细胞还具有发育成个体的潜能?成个体的潜能?细胞内含有本生物物种全套的遗传信息!细胞内含有本生物物种全套的遗传信息!1.定义:定义:植物细胞都具有全能性,那动物细胞呢?植物细

8、胞都具有全能性,那动物细胞呢?绵羊绵羊“多莉多莉”整个克隆过程如下:整个克隆过程如下:母绵羊母绵羊A 乳腺细胞乳腺细胞(体细胞)(体细胞)母绵羊母绵羊B未受精的未受精的卵细胞卵细胞 母绵羊母绵羊C“多莉多莉”新的卵细胞新的卵细胞 发育成胚胎发育成胚胎去核卵细胞去核卵细胞提取细胞核提取细胞核细胞融合细胞融合胚胎移植胚胎移植遗传物质主要存在于遗传物质主要存在于细胞核细胞核中中已分化的动物体细胞的已分化的动物体细胞的细胞核细胞核具有全能性具有全能性“多莉多莉”的诞生证明的诞生证明:已分化的已分化的动物动物体细胞体细胞的的细胞核细胞核具有全能性具有全能性 但是目前为止但是目前为止,人们还人们还没有没有

9、成功地将单个已分化成功地将单个已分化的的动物体细胞培养成新的个体。动物体细胞培养成新的个体。2.2.动植物细胞全能性的应用:动植物细胞全能性的应用:蝴蝶兰的大规模生产蝴蝶兰的大规模生产(1 1)快速繁殖花卉、蔬菜等)快速繁殖花卉、蔬菜等(2 2)拯救珍稀、濒危动植物)拯救珍稀、濒危动植物长江女神长江女神 白鳍豚白鳍豚百合花杜鹃百合花杜鹃丹顶鹤丹顶鹤2.2.动植物细胞全能性的应用:动植物细胞全能性的应用:(3 3)克隆人体器官,用于器官移植)克隆人体器官,用于器官移植心脏移植心脏移植肾脏移植肾脏移植2.2.动植物细胞全能性的应用:动植物细胞全能性的应用:动物和人体内保留少数动物和人体内保留少数

10、_ 细胞。细胞。3.3.干细胞干细胞:具有分裂和分化能力的具有分裂和分化能力的(1 1)植物体内)植物体内分生组织细胞(如根尖分生区细胞)分生组织细胞(如根尖分生区细胞)(2 2)动物体内)动物体内干细胞干细胞如人骨髓中的造血干细胞。如人骨髓中的造血干细胞。分类:分类:全能干细胞全能干细胞多能干细胞多能干细胞专能干细胞专能干细胞胚胎干细胞胚胎干细胞成体干细胞成体干细胞 除除受精卵受精卵外,生物体内有没有具有分裂分外,生物体内有没有具有分裂分化能力的细胞?化能力的细胞?(按全能按全能性大小性大小)(1 1)全能干细胞:全能干细胞:(2 2)多能干细胞:多能干细胞:(3 3)专能干细胞:专能干细胞

11、:按全能性大小按全能性大小最终发育成一个完整的个体。最终发育成一个完整的个体。(胚胎干细胞)(胚胎干细胞)它具有形成一种器官的多种组织的潜它具有形成一种器官的多种组织的潜能,但能,但不能发育成完整的个体不能发育成完整的个体。多能干细胞进一步分化成为专能干细多能干细胞进一步分化成为专能干细胞,胞,专能干细胞只能分化成某一类型专能干细胞只能分化成某一类型的细胞的细胞。1.1.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点细胞分化不同于细胞增殖的主要特点()()A.A.细胞的数量增多细胞的数量增多 B.B.细胞的体积增大细胞的体积增大 C.C.细胞的化学成分含量的变化细胞的化学成分含量的变化 D.D.能形成各种不

12、同的细胞和组织能形成各种不同的细胞和组织D2.2.下列实例中能体现细胞全能性的是(下列实例中能体现细胞全能性的是()用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 植物用种子进行繁殖植物用种子进行繁殖 用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株 A A B B C.C.D.D.B BD D 3.3.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞 质重组成一个细胞,成功培养了质重组成一个细胞,成功培养了“多莉多莉”羊。下列关于此羊。下列关于此 实验的说

13、法错误的是(实验的说法错误的是()A A高度分化的细胞仍然保持全能性高度分化的细胞仍然保持全能性B B重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部 遗传物质遗传物质C C在理论上,可以运用上述方法开拯救濒危物种在理论上,可以运用上述方法开拯救濒危物种D D运用上述方法,科学家已经可以用单个细胞来培养新的运用上述方法,科学家已经可以用单个细胞来培养新的 动物体动物体4.4.人胰岛人胰岛B B细胞能产生胰岛素,但不能产生红细胞中的血红细胞能产生胰岛素,但不能产生红细胞中的血红 蛋白,根据此推测人胰岛蛋白,根据此推测人胰岛B B细胞中细胞中 A A只有合成胰岛素的基因只有合成胰岛素的基因B B在细胞分化过程中,基因的数目发生了变化在细胞分化过程中,基因的数目发生了变化C C既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因,但不既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因,但不 同细胞遗传信息的执行情况不同同细胞遗传信息的执行情况不同D D只有合成胰岛素的基因和其他基因,但没有合成血红蛋只有合成胰岛素的基因和其他基因,但没有合成血红蛋 白的基因白的基因C C

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|