高中的物理二级结论课件.ppt

1、物理概念、规律和课本上的知识是“一级物理知识”，此外，有一些在做题时常常用到的物理关系或者做题的经验，叫做“二级结论”。这是在一些常见的物理情景中，由基本规律和基本公式导出的推论，或者解决某类习题的经验，这些知识在做题时出现率非常高，如果能记住这些二级结论，那么在做填空题或者选择题时就可以直接使用。在做计算题时，虽然必须一步步列方程，不能直接引用二级结论，但是记得二级结论能预知结果，可以简化计算和提高思维起点，因此也是有用的。1每个“二级结论”都要熟悉它的推导过程，一则可以在做计算题时顺利列出有关方程，二则可以在记不清楚时进行推导。2记忆“二级结论”，要同时记清它的适用条件，避免错用 高中物理

2、二级结论高中物理二级结论 1你知道吗？1.几个力平衡，将这些力的图示按顺序首尾相接，形成闭合多边形（三个力形成闭合三角形）。2.几个力平衡，仅其中一个力消失，其它力保持不变，则剩余力的合力是消失力的相反力。3.两个大小相等的共点力合成，分力之间的夹角为120。合力大小等于分立，若夹角60度，合力为 4轻绳、轻杆、轻弹簧弹力（1）轻绳：滑轮模型与结点模型滑轮模型轻绳跨过光滑滑轮（或光滑挂钩）等，则滑轮两侧的绳子是同一段绳子，而同一段绳中张力处处相等；结点模型几段绳子栓结于某一点，则这几段绳子中张力一般不相等。（2）轻杆：铰链模型与杠杆模型铰链模型轻杆，而且只有两端受力，则杆中弹力只沿杆的方向；杆

3、中弹力一般不沿杆的方向，杆中弹力方向必须用平衡条件或动力学条件分析。（3）轻弹簧：弹簧中弹力处处相等，若两端均被约束，则弹力不能突变；一旦出现自由端，弹力立即消失。5物体沿斜面匀速下滑，则3Ftan23二、运动学二、运动学 1在描述运动时，在纯运动学问题中，可以任意选取参考系；在处理动力学问题（求功、功率，只能以地面为参考系。2匀变速直线运动：用平均速度思考匀变速直线运动问题，总会带来方便：Txxvvvvtxt2221212222212vvvx22txvv Txxxt22122122()mnxxxxaTmn T21234569)()(Txxxxxxa43“刹车陷阱”，应先求滑行至速度为零即停止

4、的时间t0，确定了滑行时间t大于t0时，用 或s=v0t0/2，求滑行距离；若t小于t0时,可以用运动公式4追及、相遇问题 重点抓好速度相同时的位移关系，一般来讲，速度相同时，要么相距最远，要么相距最近5物体刚好滑到小车（木板）一端的临界条件是：物体滑到小车（木板）一端时与小车速度相等。6关联速度：绳（杆）连接：沿绳（杆）方向分速度相等将两个物体的实际速度沿绳、垂直绳方向分解。因为在同一时刻，绳子和杆不可压缩或伸长 7小船过河：当船速大于水速时 船头的方向垂直于水流的方向时，所用时间最短，合速度垂直于河岸时，航程s最短 s=d d为河宽当船速小于水速时 船头的方向垂直于水流的方向时，所用时间最

5、短，合速度不可能垂直于河岸，最短航程船水vvds512平抛物体的运动：（1）平抛运动是匀变速曲线运动，其加速度恒定为g，将不同时刻的瞬时速度起点移至同一点，则速度矢量的末端在同一竖直线上。（2）平抛运动的速度偏转角与位移偏转角满足：tan=2tan.该结论有两个推论：末速度反向延长线过该过程水平位移的中点；位移延长线过末速度竖直分量的中点。（3）平抛运动时间决定因素：竖直下落高度确定，则由竖直高度确定：水平位移确定，则由水平初速度确定：13斜抛运动：（1）上升至最高点时，竖直分速度减为0，水平分速度等于初速度水平分量；（2）上升与下降过程对称，到最高点前运动可视为反向平抛运动，过最高点后运动可

6、视为平抛运动；（3）抛射角为45时，水平射程最大。6三、牛顿运动定律三、牛顿运动定律 1系统的牛顿第二定律：，（整体法求系统外力）2沿粗糙水平面滑行的物体：ag 沿光滑斜面下滑的物体：agsin沿粗糙斜面下滑的物体 ag（sin-cos）小球运动时间相等当=45时所用时间最短73 一起加速运动的物体系，若力是作用于上m1上，则和的相互作用力为 有无摩擦都一样，平面，斜面，竖直方向都一样 212NmmFmF4如图示物理模型，刚好刚好脱离时。弹力为零，此时速度相等，加速度相等，之前整体整体分析，之后隔离隔离分析Fa85下列各模型中，速度最大时合力为零，速度为零时，加速度最大6超重：ay向上；（匀加

7、速上升，匀减速下降、竖直平面圆周运动最低点）失重：ay向下；（匀减速上升，匀加速下降、竖直平面圆周运动最高点）对应重力所产生的效果可以按照m(g+a)或m(g-a)处理9四、圆周运动四、圆周运动 万有引力万有引力1向心力公式：2变速圆周运动动力学：沿半径方向外力改变速度方向，沿切线方向外力改变速度大小。3竖直平面内的圆运动（1）“绳”类：最高点最小速度 ，最低点最小速度，最高点与最低点的拉力差6mg.（2）绳端系小球，从水平位置无初速下摆到最低点：弹力3mg，向心加速度2g，与摆长无关 （3）“杆”：最高点最小速度0，最低点最小速度.vmRfmRTmRmRmvF222222n44gR5gRgR

8、44海平面重力加速度，g与海拔高度的关系：2GMgR222GMRggRhRh地面卫星追击相遇问题卫星追击相遇问题 22()2abtnTT锥摆周期10同步卫星轨道在赤道上空 5.6hR3.1k m/sv 1速度变化问题，轨道a变到轨道b,在P点加速，b变到轨道c，Q点加速，反之，若卫星回收问题中，对应两点都减速；在轨道b上从P到Q点引力做负功，速度减小，动能转化为引力势能2速度大小问题，轨道a的线速度大于轨道c的线速度；若要比较轨道a线速度和轨道b上Q点的速度大小，应将轨道c补充进来3加速度问题，受力决定卫星的加速度，力相同则加速度相同。故a,b轨道P点加速度相同b，c轨道Q点加速度相同118天

9、体质量可用绕它做圆运动的行星或者卫星求出：9天体密度可用近地卫星的周期求出10卫星因受阻力损失机械能：高度下降、速度反而增加、周期减小。11“黄金代换”：地面物体所受的重力等于引力，12在卫星里与重力有关的实验不能做（完全失重）。13双星：引力是双方的向心力，两星角速度相同，星与旋转中心的距离、星的线速度都跟星的质量成反比。14第一宇宙速度（近地飞行的速度，卫星的最小发射速度）：，第二宇宙速度（脱离地球所需之起飞速度）：。第三宇宙速度（飞离太阳系所需之起飞速度）：2324rMGT23GT2GMgR17.9km/sGMvRgR211.2km/sv)(2213mmGLT1 12 2m rm r12

10、快速走捷径公认的地球质量为5.9810 kg 平均公转周期27.32天天 月球的直径是地球平均直径月球的直径是地球平均直径的的1/4，质量只是地球的，质量只是地球的1/81，引力是地球的引力是地球的1/6。13火星火星直径约是地球的一半，体积为15%，质量为11%，表面积相当于地球陆地面积，密度则比其他三颗类地行星（地球、金星、水星）还要小很多。以半径、质量、表面重力来说，火星约介于地球和月球中间：火星直径约为月球的两倍、地球的一半;质量约为月球九倍、地球的1/9，表面重力约为月球的2.5倍、地球的2/5。14五、功和能五、功和能1判断某力是否作功，做正功还是负功：F与l的夹角（恒力）；F与v

11、的夹角（曲线运动的情况）；能量变化（两个相联系的物体作曲线运动的情况）2求功的六种方法 W=F lcos（恒力）定义式说明：一个力不能让物体移动，该力不做功 W=P t （变力，恒力）W=Ek（变力，恒力）W外=E（除重力外其他力做功的变力，恒力）图象法（变力，恒力）气体做功：W=P V （P气体的压强；V气体的体积变化）3动摩擦因数处处相同，克服摩擦力做功 W=mgs153.机车启动中的动能定理162.已知货物的质量为m,在某段时间内起重机将货物以a的加速度加速升高h,则在这段时间内,下列叙述正确的是(重力加速度为g)()A.货物的动能一定增加mah-mghB.货物的机械能一定增加mahC.

12、货物的重力势能一定增加mahD.货物的机械能一定增加mah+mgh 1718224+EPrR出（R-r）Rr11rRR)rR(IRI22191212UUURIII11UURII22URI电动机在被卡住而没有转动时其内阻r、所加电压U、流经电流I之间满足 UrI当电动机正常运转时其内阻r、所加电压U、流经电流I之间满足：UrI说明：在一个闭合电路中未必表示内电阻大小UI20图3EE测rrrrA测故一般不用此方法，除非Rg是已知的。EErrrEVV测rrrrrrVV测图5图6在电流表内阻未知的情况下，一般采用该电路。严禁画成分压时电路！21欧姆表有内置电源，表笔（插孔）电流遵循“红进黑出”，所以黑

13、表笔接的是内置电源正极；多用电表欧姆档测量电阻时，黑表笔电势高于红表笔。22非纯电阻电路：如果电流通过某个电路时，是以转化为内能以外的其他形式的能为目的，发热不是目的，而是难以避免内能损失如电动机、电解槽、给蓄电池充电等，这种电路叫做非纯电阻电路在非纯电阻电路中，电路消耗的电能WUIt分为两部分，一大部分转化为其他形式的能；另一部分转化为内能QI2Rt此时有WUItE其它+Q，故UIt I2Rt此时电功只能用WUIt计算，电热只能用QI2Rt计算注：WUIt算电功，QI2Rt算电热，适合任何电路，但WQ只适合于纯电阻电路。2311、所有涉及带电粒子的问题易错的几个方面：忘记带电粒子的正负或混淆

14、；忘记考虑或判断粒子是否受重力作用；判断洛伦兹力的方向时错将右手当左手；思维不严密，没考虑到可能存在的周期性运动而带来的多解；物理量的表示不规范或与试题所给符号不一致，如电荷的表示：q与e不分；涉及对粒子做功的问题时，正功、负功含混不清，特别是负功的两种说法：“力做了多少功”与“克服力做了多少功”的区别，安培力方向一定垂直通电导线与磁场方向决定的平面，即同时有FAl，FAB。8。用。用FBIl计算安培力时，计算安培力时，l为导体的有效长度为导体的有效长度 24252627288安培力做功与能量转化E rR（1）电磁感应现象的实质是不同形式能量转化的过程，产生和维持感应电流存在的过程就是其它形式

15、的能量转化为感应电流电能的过程.（2）电动机模型：安培力做正功的过程是电能转化为其它形式能量（动能、焦耳热等）的过程，安培力做多少正功，就有多少电能转化为其它形式能量。（3）发电机模型：因为多数情况下，安培力在电磁感应现象中是以阻力的形式出现的。所以，感应电流所受到的安培力在电磁感应现象中做负功。安培力做负功的过程是其它形式能量转化为电能的过程，克服安培力做多少功，就有多少其它形式能量转化为电能.如图所示，导体棒在恒力F作用由静止开始运动。导体在达到稳定状态之前，外力移动导体所做的功，一部分用于克服安培力做功，转化为产生感应电流的电能或最后转化为焦耳热；另一部分用于增加导体的动能.导体在达到稳

16、定状态之后，外力移动导体所做的功，全部用于克服安培力做功，转化为产生感应电流的电能并最后转化为焦耳热.297法拉第电磁感应定律求出的是平均电动势，在产生正弦交流电情况下只能用来求感生电量，不能用来算功和能量。30十、交变电流1交流电四种值的运用峰值的运用：计算电容器的击穿电压。瞬时值的运用：计算安培力的瞬时值、氖泡发光、电功率瞬时值、通断电时间。平均值的运用：计算通过导体横截面的电量。有效值的运用：计算与电流热效应有关的量（如电功、电功率等）、保险丝的熔断电流、电机的铭牌上所标的值、交流电表的示数。316远距离输电计算的思维模式：7.变压器只对交变电流起作用，对恒定电源无变压作用动态分析法：3

17、233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160