高中语文统编版选择性必修上册第三单元《老人与海(节选)》课件3份.pptx

1、海明威老人与海 海明威（1899-1961）l 美国著名作家和记者，l 也是当时“迷惘的一代”l 的代表作家。1952年发表l 的中篇小说老人与海l 是他后期的代表作，集中l 体现了他的创作特色。两l 年后荣获诺贝尔文学奖。l 长篇小说代表作有太阳l 照样升起、永别了，l 武器、丧钟为谁而鸣。1 以“冲突”为重心的叙事节奏3 面对困境的人生抉择目录2 困境中的人物面貌时间海老人85天清晨老人出海老人无法拉动绳索中午大马林鱼一直拖着小船游动86天清晨大马林鱼一点不疲乏老人决定与鱼对峙到底上午大鱼把老人拖到船头跳出水面老人痛恨手抽筋下午大马林鱼继续游动老人感到疲乏夜里大马林鱼继续游动老人睡了一觉8

2、7天上午大马林鱼开始绕圈老人杀死了大马林鱼下午一波鲨鱼来袭老人与鲨鱼搏斗小说整体情节概括选文部分的情节梳理：老人是如何与鲨鱼搏斗的？次数第一次第二次第三次第四次第五次鲨鱼品种灰鲸鲨鲨鱼的数量一条间隔时间一个小时后鲨鱼特征八排牙齿长且锋利打鲨鱼的工具鱼叉鲨鱼的侵害结果咬掉约四十磅鱼肉以“冲突”为重心的叙事节奏大马林鱼捕鱼的冲突老人证明了自我的欲望与强大的阻碍之间的冲突鲨鱼守鱼的冲突以“冲突”为重心的叙事节奏思考：作者用了一句话写了老人的前84天，而用了几乎一本书写了后面三天，这样的叙事节奏有什么用意？故事核心：冲突=欲望+障碍这样的安排对小说主题和人物塑造有什么作用？任务任务一一：你看到了一个什

3、么样的老人你看到了一个什么样的老人？给老人加一个修饰语给老人加一个修饰语。并联系整本书，并联系整本书，找到找到文本依据文本依据。一、老人形象赏析原文：他是个老人，独自驾一条小船在湾流中捕鱼，这回连续出海八十四天，一无所获男孩的父母就对孩子说，这老头如今晦气到家了，真是倒霉透顶。那船帆用面粉袋打了几个补丁，收拢起来真像是一面标志着永远失败的旗帜。一、老人形象赏析走霉运原文：棚屋里有一张床、一张桌子、一把椅子，泥地上还有一块地方可以用木炭烧火做饭上面有一幅彩色的耶稣圣心图，还有一幅科伯圣母图，都是他妻子的遗物。原先，墙上还挂着一幅他妻子的着色照片，因为一瞧见那照片就让他感到孤单，他就取下来，放在屋

4、角的搁板上自己那件干净的衬衫底下。一个人在黑暗中手无寸铁。怎么对付它们呢？一、老人形象赏析孤独（柔情）原文：老人瘦骨嶙峋，颈背上刻着深深的皱纹他的双手由于常用钓线拖拽大鱼，勒出了很深的疤痕。可是，这些伤疤没有一处是新的，和没有鱼的沙漠里风雨侵蚀留下的痕迹一样古老。他想，我太老了，没法用棍子打死鲨鱼了。一、老人形象赏析苍老、大不如前任务任务二二：在和鲨鱼的搏斗过程中，老人有很在和鲨鱼的搏斗过程中，老人有很多内心独白。请勾画出关键时间点上老人的多内心独白。请勾画出关键时间点上老人的内心独白，整理内心独白，整理并并概括老人的形象特征。概括老人的形象特征。一、老人形象赏析（1 1）“这简直是这简直是一

5、场梦一场梦，他想。我无，他想。我无法阻止它来袭击我，但是也许我能弄死法阻止它来袭击我，但是也许我能弄死它。你它妈的交上坏运啦，他它。你它妈的交上坏运啦，他想。想。”“”“他想，能够这样撑下去就行了。他想，能够这样撑下去就行了。他希望这是他希望这是一场梦一场梦，什么也没发生，根，什么也没发生，根本就没有钓到这条大鱼，而是正独自安本就没有钓到这条大鱼，而是正独自安逸地躺在床上。逸地躺在床上。”“”“希望这是在希望这是在做梦做梦。但愿我根本没有把它钓上来。但愿我根本没有把它钓上来。”“”“他想：他想：我现在还有什么事要想呢？没有了。什我现在还有什么事要想呢？没有了。什么也不要再想了，还是想怎么对付下

6、面么也不要再想了，还是想怎么对付下面可能游来的鲨鱼吧！真希望这是可能游来的鲨鱼吧！真希望这是一场梦一场梦”（2 2）“他拽掉舵把，用它去打、去砍、去他拽掉舵把，用它去打、去砍、去劈，双手抱住，一次一次地抡起劈下。劈，双手抱住，一次一次地抡起劈下。”运用运用“拽、拽、打、砍、劈、打、砍、劈、抱、抡、劈抱、抡、劈”精确的动词，精确的动词，简练地表现了简练地表现了老人的搏斗之老人的搏斗之烈，誓死捍卫，烈，誓死捍卫，如见其人。如见其人。犁头鲨犁头鲨（3 3）它肚皮朝上，尾巴猛烈地扑打水面，两颚格）它肚皮朝上，尾巴猛烈地扑打水面，两颚格崩格崩响，像一只快艇划破水面。海水被它的尾崩格崩响，像一只快艇划破水

7、面。海水被它的尾巴扑打得白浪四溅。它身子的四分之三就脱出水巴扑打得白浪四溅。它身子的四分之三就脱出水面，这时，绳子扯紧了，并抖动，突然折断了。面，这时，绳子扯紧了，并抖动，突然折断了。运用比喻、夸张的运用比喻、夸张的修饰手法，从听觉、视修饰手法，从听觉、视觉形象地写出了鲨鱼的觉形象地写出了鲨鱼的垂死挣扎，困兽犹斗，垂死挣扎，困兽犹斗，凶猛无比，反衬老人的凶猛无比，反衬老人的刚毅勇猛，如闻其声，刚毅勇猛，如闻其声，如在眼前。如在眼前。二、“硬汉”形象拓展任务任务三三：海明威：海明威老人与老人与海海中的中的圣地亚哥圣地亚哥，是，是“硬汉硬汉”形象的代表，是形象的代表，是“硬汉硬汉”精神的化身。精神

8、的化身。请为请为“硬汉精神硬汉精神”写一个词条。写一个词条。提示：社会中下层人物，个体生命的力量，高傲的尊严，重压下的优雅风度 我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，一片真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能够写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他事物。海明威 任务任务一一：通过阅读整本书，你发现大海、老人、孩子、大：通过阅读整本书，你发现大海、老人、孩子、大马林鱼和鲨鱼分别代表着什么？马林鱼和鲨鱼分别代表着什么？老人：象征外部遭受困厄，精神高贵的主体大海：生命力、可能性，风险机会并存、证明自我的场所。原文：它那惊人的长度和宽度，它的力量和美，全都展露无遗 可我杀死了这条

9、鱼，它是我的兄弟 可是他们配吃吗？不配，当然不配。它的举止风度何等高贵，它的尊严何等伟大，谁也不配吃它。大马林鱼：美好的理想，高贵的精神品格原文：男孩见老人天天空船而归，心里很难受，他总是走下岸去，帮老人拿卷起来的钓线，或是鱼钩、鱼叉，还有缠在桅杆上的船帆。（老人在海上7次说：要是小男孩在就好了。）男孩看见老人在呼吸，又看看老人那双手，禁不住哭了起来 男孩：我才不管呢不过从现在起咱们俩一起捕鱼，我要学的东西还多着呢。鲨鱼：阻碍，多且强劲老人：象征外部遭受困厄，精神高贵的主体大海：生命力、可能性，风险机会并存、证明自我的场所。大马林鱼：美好的理想，高贵的精神品格鲨鱼：阻碍，多且强劲小男孩照顾、理

10、解、信任、力量精神影响和延续个体独自面对命运艰难获得与迅速失去不幸 小男孩被迫离开老人 大鱼被吞噬只剩下骨架幸运 战胜大鱼 击退鲨鱼，回到家中 小男孩决心追随老人不可抗力 连续84天空手而归 大鱼的血吸引鲨鱼 奋战依旧无法保全鱼肉对抗命运 孤身一人去大海的深处 制服大马林鱼 不懈地与鲨鱼搏斗一个人可以被毁灭，但不能被打败一个人可以被毁灭，但不能被打败 任务二任务二：老人与海老人与海中，中，除了除了意象意象有象征有象征性外性外，故事，故事主题主题有没有象征有没有象征性性？任务三：选文结尾，老人扛着桅杆往岸上爬。请画出老人的动作轨迹图。扛着桅杆爬 累，停，站开始往上爬一下子摔倒躺，站不起来，坐放下

11、，站，拿起坐下歇了五次2345到家l冰山在海里移动很是威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面，而作家所依靠的是思想感情，即水面以下的八分之七。这并不是要求作家把这八分之七和盘托出，相反，应该把它深藏在水里，以加强八分之一的基础。（海明威：午后之死）拓展思考：小说中还有哪里可以体现“八分之一”和“八分之七”？一个“八分之一”的结尾那天下午，露台饭店来了一群游客，有位女士望着下面的海水，发现在空啤酒罐和死梭子鱼中间有条又大又长的白色鱼脊骨，末端耸立着一个巨大的尾巴，东风在海港以外不断掀起大浪，那尾巴也随着潮水起伏摇摆。“那是什么？”她指着大鱼长长的脊骨问一名侍者，现在这鱼骨只是一堆废物，等着潮水

12、把它冲走。“Tiburon（鲨鱼），”侍者说，“Eshark（鲨鱼）。”他本想说说事情的来龙去脉。“我不知道鲨鱼有这么漂亮、形状这么优美的尾巴。”“我也是。”她的男伴说。有这样一句话：有这样一句话：“当你抱怨没有鞋的时当你抱怨没有鞋的时候，还有人没有脚。候，还有人没有脚。”而有着这样一个人，他而有着这样一个人，他不但没有脚，连双手都没有，但他却拥有两个不但没有脚，连双手都没有，但他却拥有两个大学学位，担任着国际公益组织大学学位，担任着国际公益组织“没有四肢的没有四肢的生命生命”的总裁，创办了自己的演讲经纪公司，的总裁，创办了自己的演讲经纪公司，同时投资房地产和股票。骑马、游泳、冲浪、同时投资房

13、地产和股票。骑马、游泳、冲浪、打鼓、踢足球，他样样皆能。年仅打鼓、踢足球，他样样皆能。年仅3030岁，他已岁，他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发着踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发着他们的人生。他们的人生。尼克尼克胡哲胡哲（澳大利亚）（澳大利亚）1313岁那年，他的父亲因躁郁症自杀。岁那年，他的父亲因躁郁症自杀。1717岁岁他他加入了美国海军陆战队，不到两加入了美国海军陆战队，不到两个月就因一次意外受伤被迫退役。他想个月就因一次意外受伤被迫退役。他想当一名职业棒球手，却因糖尿病导致视当一名职业棒球手，却因糖尿病导致视力下降，力下降，2020岁就放弃了棒球梦。第一段岁就放弃了棒球梦。

14、第一段婚姻结束后，他患上了轻度躁郁症。婚姻结束后，他患上了轻度躁郁症。3030多岁时，他当了一名建筑工人，又因为多岁时，他当了一名建筑工人，又因为一场意外膝盖严重受伤，被医生判定为：一场意外膝盖严重受伤，被医生判定为：轮椅将成为他终生的伙伴。轮椅将成为他终生的伙伴。但他在但他在4040岁岁时被哈佛大学法学院录取，与奥巴马成时被哈佛大学法学院录取，与奥巴马成了同学；并了同学；并3 3次徒步穿越美国。次徒步穿越美国。唐纳德唐纳德布朗布朗美国最励志美国最励志的人，的人，“真人真人版阿甘版阿甘”女排精神：不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依

15、旧眼中坚定。人生不是一定会赢，而是要努力去赢。郎平生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。海明威释疑解难释疑解难 老人与海老人与海(节选）节选）体现海明威语言体现海明威语言的的简洁直白简洁直白风格，请结合风格，请结合全文全文加以赏析。加以赏析。提示：电报式语言提示：电报式语言风格即话语如电报风格即话语如电报般简洁的语言特征，般简洁的语言特征，不能使用复杂的句不能使用复杂的句法结构。法结构。（1 1）语言直截了当，）语言直截了当，如写鲨鱼如写鲨鱼出现：出现：“当一大股暗黑色的血沉当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的在一英里深的海里然后又散开的时候，

16、它就从下面水深的地方窜时候，它就从下面水深的地方窜上来。它游得那么快，什么也不上来。它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面就放在眼里，一冲出蓝色的水面就涌现在太阳光下。涌现在太阳光下。”这段描写没这段描写没有一个比喻句和形容词，但鲨鱼有一个比喻句和形容词，但鲨鱼的凶猛、快捷，形势的紧迫却立的凶猛、快捷，形势的紧迫却立刻展示在读者面前，清新洗练的刻展示在读者面前，清新洗练的叙述文字叙述文字，使人，使人读来读来有身临其境有身临其境之感。之感。（2 2）“你尽可你尽可把他消灭掉，可就把他消灭掉，可就是打不败他。是打不败他。”硬硬汉宣言，鲜活真实汉宣言，鲜活真实地表现了老人的顽地表现了老人的

17、顽强不屈，如见其人，强不屈，如见其人，如闻其声。如闻其声。（3 3）体现了海明威的）体现了海明威的“电报式风格”风格，即结构单纯风格，即结构单纯、人物单一、用词直截了当、人物单一、用词直截了当，对话简洁，描写鲜明，营，对话简洁，描写鲜明，营造造含蓄凝练的意境含蓄凝练的意境，使作品，使作品内容内容蕴涵深意蕴涵深意。星鲨星鲨【语言表达答题思路指导语言表达答题思路指导】指出特色：本文指出特色：本文叙述语言叙述语言上的特点上的特点是是（角度（角度+分析分析+效果）效果）具体分析：结合文本具体分析：结合文本人物语言人物语言（描（描写写+人人/物表现物表现/丰富丰富+读者）分析读者）分析点明效果：分析点明

18、效果：分析作家语言作家语言（特点、（特点、风格、特色、情感）的效果风格、特色、情感）的效果 探究语言特点的答案，你发现如何探究语言特点的答案，你发现如何结合全结合全文文品味品味“语言语言”？当堂训练当堂训练1.1.阅读下面阅读下面老人与海老人与海中的文字，请体会中的文字，请体会海明威的语言的海明威的语言的冰山冰山风格。风格。文段文段1 1：他梦见长长的黄色海滩，看到薄暮时分第：他梦见长长的黄色海滩，看到薄暮时分第一批狮子来到海滩上，接着别的狮子也来了，他下巴一批狮子来到海滩上，接着别的狮子也来了，他下巴抵着船头木，船停在那儿。傍晚微风从陆地上向海面抵着船头木，船停在那儿。傍晚微风从陆地上向海面

19、吹来，他等着看有没有更多的狮子走来，心里好高兴。吹来，他等着看有没有更多的狮子走来，心里好高兴。月亮升起一段时间里，他还在睡觉，大鱼稳稳地向前月亮升起一段时间里，他还在睡觉，大鱼稳稳地向前拉，小船驶进云彩的山洞里拉，小船驶进云彩的山洞里 文段文段2 2：在大路另一头老人的窝棚里，他又睡着了。：在大路另一头老人的窝棚里，他又睡着了。他依旧脸朝下躺着，孩子坐在他身边，守着他，老人他依旧脸朝下躺着，孩子坐在他身边，守着他，老人正梦见狮子。正梦见狮子。运用运用象征、重复象征、重复的修饰手法，通过老的修饰手法，通过老人梦见狮子，人梦见狮子，蕴含着蕴含着勇敢和力气勇敢和力气，凸显了，凸显了老人老人的威猛无

20、比的硬的威猛无比的硬汉形象，汉形象，体现了体现了海明海明威语言的冰山风格，威语言的冰山风格，真实可感。真实可感。老人与海老人与海海明威海明威导入新课 海明威曾经说过：海明威曾经说过：“我总是试图根据冰山原理我总是试图根据冰山原理去写作。冰山显现出来的每一部分，八分之七是在去写作。冰山显现出来的每一部分，八分之七是在水面以下的，你可省略去你所知道的任何东西，这水面以下的，你可省略去你所知道的任何东西，这只会使你的冰山深厚起来。这是并不显现出来的部只会使你的冰山深厚起来。这是并不显现出来的部分分”。那么没有显现出来的还有什么呢？那么没有显现出来的还有什么呢？“冰山”原则 冰山在海里移动很庄严宏伟，

21、这冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。是因为它只有八分之一露在水面上。所谓所谓“冰山冰山”原则，就是用简洁的文原则，就是用简洁的文字塑造出鲜明的形象，并把作者自己字塑造出鲜明的形象，并把作者自己的感受和思想藏在形象中，使之情感的感受和思想藏在形象中，使之情感充沛却含而不露，让读者通过对鲜明充沛却含而不露，让读者通过对鲜明形象的感受去发掘作品的思想意义。形象的感受去发掘作品的思想意义。作家介绍 海明威（海明威（1899196118991961），一向以文坛硬汉著称），一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐

22、和绘画，和绘画，1818岁起进入报界，曾参加过两次世界大战岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。，出生入死以致伤痕遍体。19541954年，荣获诺贝尔文年，荣获诺贝尔文学奖。学奖。19611961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了辉煌的一生。对海明威的评价，正如美国，走完了辉煌的一生。对海明威的评价，正如美国总统肯尼迪的唁电所说：总统肯尼迪的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比几乎没有哪个美国人比欧内斯特欧内斯特海明威对美国人民的感情和态度产生过更海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。大的影响。”他称海明威为他称海明威为“本

23、世纪（本世纪（2020世纪）最世纪）最伟大的作家之一伟大的作家之一”。海明威故居关于老人与海 老人与海的情节并不复杂：一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到了一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书的六分之一。阅读课文，说一说阅读课文，说一说梳理情节：老人与鲨鱼的搏斗有几个回合？梳理情节：老人与鲨鱼的搏斗有几个

24、回合？第一次第二次第三次第四次第五次攻击者数量老人作战工具结局根据老人与鲨鱼的几次搏斗填写下表:第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次攻击者攻击者鲭鲨鲭鲨数数 量量一条一条老人作老人作战工具战工具鱼叉鱼叉结结 局局杀死鲭鲨，杀死鲭鲨，大鱼被吃大鱼被吃掉四十磅掉四十磅第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次攻击者攻击者鲭鲨鲭鲨星鲨星鲨数数 量量一条一条两条两条老人作老人作战工具战工具鱼叉鱼叉绑着刀绑着刀子的桨子的桨结结 局局杀死鲭鲨，杀死鲭鲨，大鱼被吃大鱼被吃掉四十磅掉四十磅杀死星鲨，杀死星鲨，大鱼被吃大鱼被吃掉四分之掉四分之一一第一次第一次第二次第二次

25、第三次第三次第四次第四次第五次第五次攻击者攻击者鲭鲨鲭鲨星鲨星鲨犁头鲨犁头鲨数数 量量一条一条两条两条一条一条老人作老人作战工具战工具鱼叉鱼叉绑着刀绑着刀子的桨子的桨绑着刀绑着刀子的桨子的桨结结 局局杀死鲭鲨，杀死鲭鲨，大鱼被吃大鱼被吃掉四十磅掉四十磅杀死星鲨，杀死星鲨，大鱼被吃大鱼被吃掉四分之掉四分之一一杀死犁头杀死犁头鲨，刀子鲨，刀子被折断被折断第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次攻击者攻击者鲭鲨鲭鲨星鲨星鲨犁头鲨犁头鲨星鲨星鲨数数 量量一条一条两条两条一条一条两条两条老人作老人作战工具战工具鱼叉鱼叉帮着刀帮着刀子的桨子的桨绑着刀绑着刀子的桨子的桨短棍短棍结结 局局

26、杀死鲭鲨，杀死鲭鲨，大鱼被吃大鱼被吃掉四十磅掉四十磅杀死星鲨，杀死星鲨，大鱼被吃大鱼被吃掉四分之掉四分之一一杀死犁头杀死犁头鲨，刀子鲨，刀子被折断被折断两条星鲨两条星鲨受重伤，受重伤，大鱼被咬大鱼被咬烂一半烂一半第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次攻击者攻击者鲭鲨鲭鲨星鲨星鲨犁头鲨犁头鲨星鲨星鲨鲨鱼鲨鱼数数 量量一条一条两条两条一条一条两条两条成群结成群结队队老人作老人作战工具战工具鱼叉鱼叉帮着刀帮着刀子的桨子的桨绑着刀绑着刀子的桨子的桨短棍短棍短棍、短棍、舵把舵把结结 局局杀死鲭鲨，杀死鲭鲨，大鱼被吃大鱼被吃掉四十磅掉四十磅杀死星鲨，杀死星鲨，大鱼被吃大鱼被吃掉四分之

27、掉四分之一一杀死犁头杀死犁头鲨，刀子鲨，刀子被折断被折断两条星鲨两条星鲨受重伤，受重伤，大鱼被咬大鱼被咬烂一半烂一半老人被打老人被打败了，大败了，大鱼只剩残鱼只剩残骸骸深入解读深入解读n五次过招，杀死数鲨，活着归来，五次过招，杀死数鲨，活着归来，老人凭借什么？老人凭借什么？n1坚强的意志。坚强的意志。n2狮性的尊严。狮性的尊严。n3高贵的自信。高贵的自信。n4不败的生命准则不败的生命准则。n5直面未来的勇气。直面未来的勇气。硬硬 汉汉 “他知道他终于给打败了，而且一点补救的办法都没有他知道他终于给打败了，而且一点补救的办法都没有。”你认为老人失败了吗？你认为老人失败了吗？形象总结形象总结你是一

28、位普通的渔夫你是一位普通的渔夫你是一位平凡的老者你是一位平凡的老者你是一位成功的失败者你是一位成功的失败者你是一位失败的悲情英雄你是一位失败的悲情英雄你是一位铁骨铮铮的硬汉你是一位铁骨铮铮的硬汉课堂练笔 为桑地亚哥写一则颁奖词为桑地亚哥写一则颁奖词 当困难来临时，你毫不畏惧当困难来临时，你毫不畏惧与鲨鱼斗争；当失败与鲨鱼斗争；当失败降临时，你漠然视之降临时，你漠然视之保持乐观。没有什么可击垮你，保持乐观。没有什么可击垮你，没有什么能伤害你，一个成功的失败者，一个失败的英雄没有什么能伤害你，一个成功的失败者，一个失败的英雄。黑夜的孤独摧不垮你的意志；寒冷的海风扳不倒你的黑夜的孤独摧不垮你的意志；

29、寒冷的海风扳不倒你的身躯；凶猛的鲨鱼打不败你的傲骨。你的信念，你的毅力身躯；凶猛的鲨鱼打不败你的傲骨。你的信念，你的毅力，你的勇敢，你的智慧，让你站着千年不倒，倒下千年不，你的勇敢，你的智慧，让你站着千年不倒，倒下千年不死，死后永世不朽。死，死后永世不朽。如果世界上有一种东西叫无畏，能证明它的人是桑提如果世界上有一种东西叫无畏，能证明它的人是桑提亚哥；如果世界上有一种东西叫执著，拥有它的人是桑提亚哥；如果世界上有一种东西叫执著，拥有它的人是桑提亚哥；如果世界上有一种人叫英雄，他的名字叫桑提亚哥亚哥；如果世界上有一种人叫英雄，他的名字叫桑提亚哥。美利坚民族不朽的丰碑，全人类精神不朽的丰碑。美利坚

30、民族不朽的丰碑，全人类精神不朽的丰碑。桑迪亚哥是一位铁骨铮铮的硬汉。他桑迪亚哥是一位铁骨铮铮的硬汉。他智斗鲨鱼，勇斗鲨鱼，百折不挠，他用他智斗鲨鱼，勇斗鲨鱼，百折不挠，他用他的冒险过程，告诉我们人要顽强斗争，夺的冒险过程，告诉我们人要顽强斗争，夺取胜利，也要勇敢面对失败的态度！他在取胜利，也要勇敢面对失败的态度！他在与鲨鱼的搏斗过程中，表现出无与伦比的与鲨鱼的搏斗过程中，表现出无与伦比的力量和勇气，不失人尊严，他是精神上的力量和勇气，不失人尊严，他是精神上的胜利者！胜利者！n 桑迪亚哥老人，一个乐观、勇敢、坚强桑迪亚哥老人，一个乐观、勇敢、坚强、不服输的、不服输的“硬汉硬汉”形象。在他看来，人

31、形象。在他看来，人生的使命是奋斗，是与命运作不懈的抗争生的使命是奋斗，是与命运作不懈的抗争。他表现出了无与伦比的力量和勇气，不。他表现出了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严。他是精神上的胜利者，更是失人的尊严。他是精神上的胜利者，更是世界文学长廊里面一个光芒四射的人物！世界文学长廊里面一个光芒四射的人物！2、老人为什么说：“可是一个人并不是生来要给打败的”，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”？这两句话是桑地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价值观的反映。这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。小说中的老渔夫桑

32、地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。桑地亚哥的这段独白，是对硬桑地亚哥的这段独白，是对硬汉子精神的高度概括。海明威在他汉子精神的高度概括。海明威在他的作品中，塑造了一系列著名的的作品中，塑造了一系列著名的“硬汉子硬汉子”形象，他们大都是斗牛形象，他们大都是斗牛士、拳击家、渔夫和猎人。这些人士、拳击家、渔夫和猎人。这些人在面临困难与绝境时，都表现得无在面临困难与绝境时，都表现得无所畏惧，不拼搏到底绝不罢休。这所畏惧，不拼搏到底绝不罢休。这位诺贝尔文学奖的获得者，正如他位诺贝尔文学奖的获得者，正如他所塑造的人物一样，

33、一直是人们心所塑造的人物一样，一直是人们心目中不屈不挠硬汉精神的象征目中不屈不挠硬汉精神的象征。有人用有人用“现代英雄神话现代英雄神话”来概括海来概括海明威传奇的一生。他痴迷拳击而永久明威传奇的一生。他痴迷拳击而永久伤害了一只眼睛；他两次参加世界大伤害了一只眼睛；他两次参加世界大战，获过十字军功章、银质奖章、勇战，获过十字军功章、银质奖章、勇敢奖章和铜星奖章。他因膝盖被打碎敢奖章和铜星奖章。他因膝盖被打碎而开过而开过12次刀，取出次刀，取出237块碎弹片；块碎弹片；他擅长钓鱼，曾钓过他擅长钓鱼，曾钓过7米多长的大鱼；米多长的大鱼；他喜欢冒险，斗牛、打猎样样在行，他喜欢冒险，斗牛、打猎样样在行，

34、去非洲打猎时飞机失事，成为生前能去非洲打猎时飞机失事，成为生前能读到自己讣告的极少数作家之一；因读到自己讣告的极少数作家之一；因为后来难以忍受病痛的折磨，他毅然为后来难以忍受病痛的折磨，他毅然决然地用心爱的双管猎枪对准了自己决然地用心爱的双管猎枪对准了自己的下巴。这就是海明威的人生和个性。的下巴。这就是海明威的人生和个性。他用自己的一生及作品诠释着他用自己的一生及作品诠释着“硬汉硬汉”的含义。的含义。人生不可能不遭遇失败，一个人目标越远人生不可能不遭遇失败，一个人目标越远大，他遇到的失败就会越多。最后成功的人，大，他遇到的失败就会越多。最后成功的人，不是由于他们一直成功，而是由于他们在遭遇不是

35、由于他们一直成功，而是由于他们在遭遇失败时所表现得坚强。最后失败的人也不是由失败时所表现得坚强。最后失败的人也不是由于他们一直失败，而是在某一次失败面前选择于他们一直失败，而是在某一次失败面前选择了放弃了放弃。小结 根据老人与鲨鱼的搏斗情节，可把全文划成八个根据老人与鲨鱼的搏斗情节，可把全文划成八个部分。部分。第一部分（开头后来它就慢慢地沉了下去），第一部分（开头后来它就慢慢地沉了下去），老人第一次与一头鲨鱼的搏斗。老人第一次与一头鲨鱼的搏斗。第二部分（第二部分（“它咬去了大约四十磅它咬去了大约四十磅”他连一只他连一只鸟儿也看不见），写老人杀死一条鲨鱼之后的心理活鸟儿也看不见），写老人杀死一条

36、鲨鱼之后的心理活动。动。第三部分（他已经在海里走了两个钟头也许结第三部分（他已经在海里走了两个钟头也许结果会很好的），写老人与两条星鲨的搏斗。果会很好的），写老人与两条星鲨的搏斗。第四部分（第四部分（“下一个来到的鲨鱼是一条犁头鲨下一个来到的鲨鱼是一条犁头鲨”“鲨鱼才又向他扑来鲨鱼才又向他扑来”），与犁头鲨的战斗。），与犁头鲨的战斗。整体感知 第五部分（第五部分（“老头儿看见两个褐色的鳍老头儿看见两个褐色的鳍”“即使现在也能行即使现在也能行”），老人又与另两条星鲨搏斗。），老人又与另两条星鲨搏斗。第六部分（第六部分（“他不愿再朝那条死鱼看一眼他不愿再朝那条死鱼看一眼”“我多么希望我不必再跟它们

37、斗呀我多么希望我不必再跟它们斗呀”），写筋疲力），写筋疲力尽的老人的心理活动。尽的老人的心理活动。第七部分（第七部分（“可是到了半夜时候可是到了半夜时候”“没有其没有其重无比的东西在旁边拖累它了重无比的东西在旁边拖累它了”），与群鲨的搏斗），与群鲨的搏斗。第八部分（第八部分（“船还是好好的船还是好好的”结尾），与鲨结尾），与鲨鱼搏斗了一夜的老人回到家里。鱼搏斗了一夜的老人回到家里。速读课文，思考问题：速读课文，思考问题：1、老人与海进行了几次搏斗？对象是谁？、老人与海进行了几次搏斗？对象是谁？2、老人搏斗的武器是什么？武器使用的结果怎样？、老人搏斗的武器是什么？武器使用的结果怎样？3、老人是怎

38、样的身体状况下搏斗的？、老人是怎样的身体状况下搏斗的？4、老人不顾一切的目的是什么？目标实现了吗？、老人不顾一切的目的是什么？目标实现了吗？5、在这个过程中，老人有没有动摇过？、在这个过程中，老人有没有动摇过？解读探究老人形象 老头儿是作者笔下最典型的“硬汉子”形象，他勇敢、坚强、果断、善良、幽默、乐观,能面对险恶形势毫不气馁，不屈不挠地斗争下去，在精神上压倒敌人。在与鲨鱼搏斗时，老头儿有短暂的犹豫甚至是畏惧心理，这是正常的，这是几乎为战斗而耗尽精力的战斗者的本能想法，但是，当情势危急时，老人又毫不犹豫地投入了战斗，这样，不但没有削弱老人的“硬汉”形象，反而使这个形象更丰满、更真实。1、小说结

39、尾，大家将最美的花环戴在老人桑地亚哥的身上，但也有人说：老人失败了，大家怎么看待这个问题？思考探究 人类是伟大的，然而伟大人类是伟大的，然而伟大并不仅仅在于事业和业绩，人并不仅仅在于事业和业绩，人类的伟大应该具有更深的内涵，类的伟大应该具有更深的内涵，那就是人性的自信、自尊和自那就是人性的自信、自尊和自强。桑地亚哥是意志上的伟人，强。桑地亚哥是意志上的伟人，行为上的巨人。行为上的巨人。2、老人为什么说：“可是一个人并不是生来要给打败的”，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”？这两句话是桑地亚哥的内心独白，也是小说的核心精神，它生动地揭示了桑地亚哥的内心世界和人生追求，也是作者海明威的思想观与价

40、值观的反映。这句话意味着，人生的使命是奋斗，是与命运做不懈的抗争。小说中的老渔夫桑地亚哥虽然最终没能保住大马林鱼，但在与鲨鱼搏斗的过程中，他表现出无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，是精神上的胜利者。人们称海明威的作品具有“电报式风格”，在文中，这种特点体现在哪里？艺术特点 1 1、结构上的单纯性、结构上的单纯性，人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明，本文中直接出场的的人物只有老渔夫桑地亚哥一个，情节也主要是围绕着大马林鱼的捕获以及因此而引来的与鲨鱼之间的搏斗，可谓单纯而集中。2 2、避免使用过多的描写手法、避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的词藻，尽量采

41、用直截了当的叙述和生动鲜明的对话，因此，句子简短，语汇准确生动。这些则是得力于海明威多年新闻记者的功底，形成了一种简明、清新、干净的散文文体，人称“电报式风格”。3 3、鲜明生动的动作描写和简洁的对话、鲜明生动的动作描写和简洁的对话，海明威善于从感觉、视觉、触觉着手去刻画形象，将作者、形象与读者的距离缩短到最低限度，而且很少直接表露感情。如写老人与鲨鱼搏斗的情景。这些描写本来是老人的所见所闻，但读者也同样产生感觉，惊惧、紧张、喜悦。4 4、着力追求一种含蓄、凝练的意境、着力追求一种含蓄、凝练的意境。海明威曾经以冰山来比喻创作，说创作要像海上的冰山，八分之一露在上面，八分之七应该隐藏在水下。露出

42、水面的是形象，隐藏在水下的是思想感情。作 业 读了这篇文章，你有什么收获，读了这篇文章，你有什么收获，请联系实际写一篇读后感。请联系实际写一篇读后感。海明威u老人与海是一首田园诗，大海就是大海，不是拜伦式的，不是麦尔维尔式的，好比荷马的手笔；行文又沉着又动人，犹如荷马的诗。真正的艺术家既不象征化，也不寓言化海明威是一位真正的艺术家但是任何一部真正的艺术品都能散发出象征和寓言的意味，这一部短小但并不渺小的杰作也是如此。（美国艺术家贝瑞孙）u老人与海所刻画出的正是海明威一辈子最好的画像。（台湾学者陈人孝）u海明威的作品把叙事的准确性与简洁性统一起来，但是主题却异常深刻地印在读者的脑海里。老人与海是

43、中国读者中阅读最多的诺贝尔获奖作品，是海明威的经典之作。（青年作家李湃）老人与海老人与海 老人与海这部小说是根据真人真事改写的。海明威移居古巴后，认识了老渔民格雷戈里奥富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中遇险，富恩特斯搭救了海明威，从此，二人结下深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海很远捕到一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归途中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。海明威在杂志上发表了通讯在蓝色的海洋上报道了这件事。当时这件事给海明威很深的感触，并察觉到它是很好的小说素材。最后，仅用了八周就创作成了现有的海，后改名为老人与海。作品被传阅后，博得了一

44、致的赞美。老人与海是一部寓意深远的古典悲剧式的小说，也是一支感人至深的英雄主义赞歌，文中的“老人”是人类的代表，“海”是自然的象征。以此为标题，就是要展现人与自然的关系，表现人不可战胜的精神。u“几乎没有哪个美国人比欧内斯特米勒尔海明威对美国人民的感情和态度产生更大的影响。”“他是本世纪（20世纪）最伟大的作家之一”。（美国前总统约翰肯尼迪）u海明威有一种强烈的愿望，他试图把自己对事物的看法强加于我们，以便塑造出一种硬汉的形象当他在梦幻中向往胜利时，那必定会出现完全的胜利、伟大的战斗和圆满的结局。（美国作家索尔贝娄）u由于他精湛的小说艺术这在其近著老人与海中有充分表现同时还由于他对当代文体的影

45、响。（诺贝尔文学奖对海明威的评语）欧内斯特欧内斯特 米勒米勒尔尔 海明威海明威 美国作家、记者、小说家，获1954年诺贝尔文学奖，被认为是20世纪最著名的小说家之一。海明威的一生之中曾荣获不少奖项。他在第一次世界大战期间被授予银制勇敢勋章；1953年，他以老人与海一书获得普利策奖；1954年的老人与海又为海明威夺得诺贝尔文学奖。2001年，海明威的太阳照样升起与永别了，武器两部作品被美国现代图书馆列入“20世纪中的100部最佳英文小说”中。晚年的海明威患多种疾病，精神十分抑郁，1961年7月2日，在爱家中用猎枪自杀身亡，享年61岁。海明威一生中的感情错综复杂，先后结过四次婚，是美国“迷惘的一代

46、”作家中的代表人物，作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。他一向以文坛硬汉著称，他是美利坚民族的精神丰碑。海明威的作品标志着他独特创作风格的形成，在美国文学史乃至世界文学史上都占有重要地位。或许是对童年男扮女装的补偿，长大后的海明威极其崇尚男性的阳刚之气，在20岁左右的热血年纪就参军作战了。后来走上文学创作道路，笔下的主人翁也大都是“硬汉形象”，尤其以老人与海中的圣地亚哥最为典型。用他自己的一句名言可以概括这类硬汉甚至本人，乃至美利坚民族的性格：“一个人不是生来要一个人不是生来要给打败的你尽可把它给打败的你尽可把它消灭掉，可就是打不消灭掉，可就是打不败他。败他。”（海明威）（海明威）l

47、借助资料，了解海明威，及其作品风格。借助资料，了解海明威，及其作品风格。l自主学习，能够独立概括小说情节。并结合小说内容，自主学习，能够独立概括小说情节。并结合小说内容，鉴赏圣地亚哥这一人物形象，正确理解他所具有的哲鉴赏圣地亚哥这一人物形象，正确理解他所具有的哲理性和象征性意味。理性和象征性意味。l学习运用反衬、内心独白等刻画人物的艺术手段。学习运用反衬、内心独白等刻画人物的艺术手段。l树立积极向上、乐观的人生观。树立积极向上、乐观的人生观。蜷曲：蜷曲：qunqun 吞噬：吞噬：shsh 麻痹：麻痹：bb 摩挲：摩挲：m sum su 祈祷：祈祷：q do q do 咬啮：咬啮：nini 残骸

48、：残骸：hi hi 桅杆：桅杆：wiwi肆意妄为肆意妄为自欺欺人自欺欺人养精蓄锐养精蓄锐指不顾一切，由着自己的指不顾一切，由着自己的性子胡作非为性子胡作非为用自己都难以置信的话或手用自己都难以置信的话或手法欺骗别人；既欺骗自己也法欺骗别人；既欺骗自己也欺骗别人。欺骗别人。养足精神，积蓄力量。养足精神，积蓄力量。1.1.联系全文，简述联系全文，简述老人与海老人与海的主要故事情节。的主要故事情节。老人与海老人与海写古巴老渔夫圣地亚哥写古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，在连续八十四天没捕到鱼的情况下，独自出海钓上一条巨大的马林鱼，但独自出海钓上一条巨大的马林鱼，但这条鱼实在太大，把他

49、的小船在海上这条鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，最终被他杀死拖了三天才筋疲力尽，最终被他杀死并绑在小船的一边。圣地亚哥在归途并绑在小船的一边。圣地亚哥在归途中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头、鱼尾和一条脊骨。只剩下鱼头、鱼尾和一条脊骨。2.2.认真阅读课文，填写如下表格。认真阅读课文，填写如下表格。第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次攻击者攻击者数量数量老人的作战老人的作战工具工具结局结局灰鲭鲨灰鲭鲨一条一条渔叉、绳子渔叉、绳子 杀死灰鲭杀死灰鲭鲨，大鱼鲨，大鱼被吃掉约被吃掉约四十磅四十磅加拉诺鲨加拉诺鲨两条两条绑

50、着刀子绑着刀子的船桨的船桨杀死加拉诺杀死加拉诺鲨，大鱼被鲨，大鱼被吃掉四分之吃掉四分之一一铲鼻鲨铲鼻鲨一条一条绑着刀子绑着刀子的船桨的船桨杀死铲鼻杀死铲鼻鲨，刀刃鲨，刀刃被折断被折断加拉诺鲨加拉诺鲨两条两条短棍短棍鲨鱼受重伤，鲨鱼受重伤，大半个身子大半个身子被咬烂了被咬烂了鲨鱼鲨鱼成群结队成群结队短棍、短棍、舵柄舵柄大鱼只剩大鱼只剩下残骸下残骸3.3.联系全文，简述圣地亚哥是在什么状况下与鲨联系全文，简述圣地亚哥是在什么状况下与鲨鱼搏斗的？来袭的鲨鱼又有何特征？鱼搏斗的？来袭的鲨鱼又有何特征？年老体衰年老体衰没有食物没有食物武器简陋武器简陋精疲力竭精疲力竭孤立无援孤立无援体格庞大体格庞大凶残强