鲁教版高中地理必修二第1单元-第2节-人口迁移-公开课教学课件.pptx

1、 旧社会，旧社会，晋陕北部晋陕北部一一带十年九不收，人们被迫带十年九不收，人们被迫到到内蒙古河套内蒙古河套一带谋生。一带谋生。因为要过长城关口，所以因为要过长城关口，所以称称“走西口走西口”或或“走口走口外外”。清代华北大旱，清代华北大旱，赤地千里，赤地千里，河北及山河北及山东东的饥民大批出山海的饥民大批出山海关移至关移至东北东北。“下南洋下南洋”指流民漂洋指流民漂洋过海到过海到东南亚东南亚谋生，谋生，“下南下南洋洋”的流民，来自全国大部的流民，来自全国大部分省区，但分省区，但福建、广东福建、广东人占人占绝对多数绝对多数(95%(95%以上以上)。“闯关东闯关东”、“走西走西口口”、“下南洋下

2、南洋”这这种人口的空间流动形种人口的空间流动形式是一种什么现象？式是一种什么现象？想一想想一想三维目标三维目标一、知识与技能一、知识与技能 1 1、了解人口迁移的概念与分类，了解我国当代人口迁移的特、了解人口迁移的概念与分类，了解我国当代人口迁移的特点。点。2 2、理解人口迁移的、理解人口迁移的“推拉理论推拉理论”，明确引起人口迁移的主要，明确引起人口迁移的主要因素。因素。3 3、运用本地人口资料，探究本地人口移动的状况及产生的影、运用本地人口资料，探究本地人口移动的状况及产生的影响。响。二、过程与方法二、过程与方法 1 1、通过事例对比，明确人口流动与人口迁移、国际迁移与国、通过事例对比，明

3、确人口流动与人口迁移、国际迁移与国内迁移的区别。内迁移的区别。2 2、通过阅读材料，分析案例，归纳出影响人口迁移的因素，、通过阅读材料，分析案例，归纳出影响人口迁移的因素，加深对知识的理解。加深对知识的理解。三、情感、态度与价值观三、情感、态度与价值观 通过社会调查，运用生活中的案例，激发学生学习地理、探究通过社会调查，运用生活中的案例，激发学生学习地理、探究社会的兴趣，通过与他人合作交流，形成正确的人口观、环境观和社会的兴趣，通过与他人合作交流，形成正确的人口观、环境观和全球意识。全球意识。1 1、引起一个地区的人口数量的变动与哪些因素有关？引起一个地区的人口数量的变动与哪些因素有关？人口自

4、然增长：人口自然增长：出生率、死亡率出生率、死亡率人口机械增长：人口机械增长：人口迁移与人口流动人口迁移与人口流动2 2、什么是人口迁移？人口迁移与人口流动是同一个概什么是人口迁移？人口迁移与人口流动是同一个概念吗？请举例说明。念吗？请举例说明。在在20172017年春节的前后，由佛山、年春节的前后，由佛山、东莞、广州等珠三角城市农民工组东莞、广州等珠三角城市农民工组成的成的“摩托车摩托车返乡返乡大军大军”，浩浩荡，浩浩荡荡开上了国道。这些荡开上了国道。这些“摩托车摩托车返乡返乡大军大军”属于人口迁移吗？属于人口迁移吗？一、人口迁移的概念与分类一、人口迁移的概念与分类（影响全球人口数变化）（影

5、响全球人口数变化）区域人口变化的重要因素，对全球人口数无影响区域人口变化的重要因素，对全球人口数无影响【探究探究1 1】人口迁移人口迁移 人口流动人口流动 概念概念共同点共同点不同点不同点指人们指人们变更定居地变更定居地的的长期性长期性或永久性或永久性的空间流动行为。的空间流动行为。人口因工作、学习、人口因工作、学习、旅游等原因旅游等原因短期离开短期离开原定居地后原定居地后又返回又返回的的现象。现象。必须改变定居地；必须改变定居地；（住所改变）（住所改变）时间较长；时间较长；（至少一年）（至少一年）必须超越一定的行政界线。必须超越一定的行政界线。（行政区变化）（行政区变化）没有改变定居地；没有

6、改变定居地；短期流动短期流动空间上发生位移空间上发生位移A A2 A1 B B1 C C1 C2 A、B、C是三个不同地区，是三个不同地区，判断图中哪些情况属于人口迁移判断图中哪些情况属于人口迁移?判断判断A1B1、C1A2山东 老李，山东烟台人，2001年9月于江西读大学，2005年8月在广州工作，于2008年12月成亲并定居广州，春节会回老家 探亲。老李经历了几次人口迁移？想一想？【探究探究2 2】引起老李迁移的因素主要有哪些？求学、工作和婚姻二、影响人口迁移的主要因素二、影响人口迁移的主要因素人口迁移的“推拉理论”迁出地中间阻力迁入地推力拉力深圳市案例分析1迁移原因经济发展水平经济发展水

7、平 改革开放以来改革开放以来,深圳市经济飞速发展的同时吸引了大深圳市经济飞速发展的同时吸引了大量年轻而又素质较高的迁移人口量年轻而又素质较高的迁移人口.2010年第六次全国人口年第六次全国人口普查显示，深圳常住人口为普查显示，深圳常住人口为1035.79万，其中约有万，其中约有798万万人是非户籍人口，占常住总人口的人是非户籍人口，占常住总人口的77。上山下乡上山下乡案例分析2迁移原因国家政策国家政策迁移原因案例分析3 大庆市位于松嫩平原中部，大庆市位于松嫩平原中部，19601960年以前是年以前是草原与沼泽草原与沼泽。19591959年年9 9月月2626日松基三井打出日松基三井打出石油石油

8、，正值建国十周年大，正值建国十周年大庆前夕，故定名大庆油田。总面积庆前夕，故定名大庆油田。总面积2.12.1万平方公里，人口万平方公里，人口239239万，其中城市面积万，其中城市面积55055505平方公里，平方公里，人口人口103103万万。资源开发资源开发案例分析4迁移原因气候气候 美国美国“二战二战”后经济迅速发展后经济迅速发展,东北五大湖地区环境恶化，于东北五大湖地区环境恶化，于是大量脱离工作岗位的老年人开始迁往美国西部和南部，主要迁往是大量脱离工作岗位的老年人开始迁往美国西部和南部，主要迁往包括佛罗里达州和加利福尼亚州在内的不冷不热，远离工业中心和包括佛罗里达州和加利福尼亚州在内的

9、不冷不热，远离工业中心和特大城市的南方阳光地带和海洋性气候地区。特大城市的南方阳光地带和海洋性气候地区。引起引起人口迁移人口迁移 的因素的因素政治政治因素因素 政策政策政治变革政治变革战争战争 自然生态环境因素自然生态环境因素 气候气候 土壤土壤 水源水源 矿产资源矿产资源 影响人口迁移的因素影响人口迁移的因素【学有所获学有所获】家庭婚姻家庭婚姻文化教育文化教育社会文社会文化因素化因素 经济经济因素因素 经济发展水平经济发展水平交通通信交通通信大型工程建设大型工程建设练一练：叙利亚难民叙利亚难民三峡移民三峡移民荒漠化荒漠化外出务工外出务工经济经济战争战争生态环境生态环境工程建设工程建设讨论：讨

10、论：人口迁移对迁出地和迁入地分别人口迁移对迁出地和迁入地分别带来怎样的影响？带来怎样的影响？【探究探究3 3】三、人口迁移对环境的影响：三、人口迁移对环境的影响：有利影响有利影响不利影响不利影响对迁对迁出地出地对迁对迁入地入地有利于加强与外界的经济、有利于加强与外界的经济、科技、思想和文化的联系。科技、思想和文化的联系。缓解当地人地矛盾。缓解当地人地矛盾。增加经济收入。增加经济收入。造成劳动力和人才的造成劳动力和人才的流失。流失。使教育投入回报减少。使教育投入回报减少。弥补劳动力不足，促进资源弥补劳动力不足，促进资源开发与社会经济发展。开发与社会经济发展。引进先进的技术和人才。引进先进的技术和

11、人才。推动城市化发展。推动城市化发展。加剧生态环境问题。加剧生态环境问题。给城市造成巨大的压给城市造成巨大的压力，带来就业困难、交力，带来就业困难、交通拥挤、居住困难等问通拥挤、居住困难等问题。题。练习题练习题1 1、有关自然环境因素对人口迁移的影响，下列叙述正确、有关自然环境因素对人口迁移的影响，下列叙述正确的是的是 ()()A.A.自然环境因素一直是影响人口迁移的主要因素自然环境因素一直是影响人口迁移的主要因素 B.B.自然环境因素曾经是影响人口迁移的主要因素自然环境因素曾经是影响人口迁移的主要因素 C.C.矿产资源开发不会引起相应的人口迁移和流动矿产资源开发不会引起相应的人口迁移和流动

12、D.D.家庭原因引起的人口迁移也属于自然环境因素的影响家庭原因引起的人口迁移也属于自然环境因素的影响 下表资料摘自联合国于下表资料摘自联合国于20002000年发布的预测报告，反映了年发布的预测报告，反映了2001200120502050年世界移民趋势。据此完成第年世界移民趋势。据此完成第2 2题。题。迁出国迁出国数量数量(万人万人/年年)迁入国迁入国数量数量(万人万人/年年)中国中国30.3美国美国110.0墨西哥墨西哥26.7德国德国21.1印度印度22.2加拿大加拿大17.3印度尼西亚印度尼西亚18.0英国英国13.6菲律宾菲律宾14.4澳大利亚澳大利亚8.32、移民外迁的主要动因是寻求

13、、移民外迁的主要动因是寻求 A.更高的社会地位更高的社会地位 B.更多的休闲时间更多的休闲时间 C.更高的收入更高的收入 D.更优的自然环境更优的自然环境【探究探究4 4】2 2、我国人口的迁移分为哪些阶段？、我国人口的迁移分为哪些阶段？二战前的国际人口迁移二战前的国际人口迁移 条件和原因条件和原因 特特 点点 流流 向（路线）向（路线）条件：条件：地理地理大发现与新大发现与新航线的开辟航线的开辟原因：原因：资本主资本主义的发展与殖义的发展与殖民主义的扩张民主义的扩张从旧大陆从旧大陆到新大陆到新大陆从已开发区从已开发区到未开发区到未开发区1 从欧洲从欧洲 到到 美洲美洲2 从非洲从非洲 到到

14、美洲美洲3 从亚洲从亚洲 到到 美洲、东南亚美洲、东南亚意义：在客观上开发了新意义：在客观上开发了新大陆、传播了工业文明，大陆、传播了工业文明，也改变了人种的空间分布。也改变了人种的空间分布。原原 因因 特特 点点 流流 向（路线）向（路线）经济生产发展经济生产发展不平衡不平衡劳动供求关系劳动供求关系学习培训学习培训发展中国家流向发展中国家流向发达国家，定居发达国家，定居移民减少、短期移民减少、短期工人增加工人增加。从北非、南欧、西亚到从北非、南欧、西亚到 西欧西欧从拉美到北美、西欧从拉美到北美、西欧从东南亚从东南亚 到到 西亚西亚意义：调整了劳动力意义：调整了劳动力空间分布不均的状况空间分布

15、不均的状况现代国际人口迁移的主要形式现代国际人口迁移的主要形式 现代国际人口迁移的形式主要有科技移民、劳务输出和国际难民现代国际人口迁移的形式主要有科技移民、劳务输出和国际难民迁移三种，其迁移人口类型、迁移原因、方向及影响具体分析如下：迁移三种，其迁移人口类型、迁移原因、方向及影响具体分析如下：形式形式科技移民科技移民劳务输出劳务输出国际难民迁移国际难民迁移迁移人迁移人口类型口类型高素质人才高素质人才外国廉价劳动力外国廉价劳动力战争难民、政治难民战争难民、政治难民迁移的迁移的原因原因寻找更好的学习、寻找更好的学习、工作和生活条件工作和生活条件发达国家劳动力不足，发达国家劳动力不足，寻找更多的就

16、业机会寻找更多的就业机会战乱、种族冲突、政战乱、种族冲突、政治迫害治迫害迁移的迁移的方向方向发展中国家发展中国家流向流向发达国家发达国家发展中发展中(贫穷贫穷)国家国家流向流向发达发达(富裕富裕)国家国家，人口，人口稠密国家流向人口稀疏稠密国家流向人口稀疏国家国家流向和平国家流向和平国家、能对、能对其提供避难需要的国其提供避难需要的国家家产生的产生的影响影响发展中国家在人发展中国家在人才和经济上蒙受才和经济上蒙受双重损失双重损失使发展中国家缓解就业使发展中国家缓解就业压力，赚取外汇压力，赚取外汇给迁入国的政治、经给迁入国的政治、经济和社会带来许多问济和社会带来许多问题题国国 内内 人人 口口

17、迁迁 移移 影影 响响 因因 素素 迁迁 移移 特特 点点 流向或路线流向或路线新中国新中国成立前成立前新新中中国国成成立立后后成立到成立到2020世纪世纪8080代中代中期期2020世纪世纪8080代中代中期以来期以来迁移的流量增大，迁移的流量增大，自发流动自发流动大批迁移大批迁移有计划、有组有计划、有组织的迁移织的迁移农业经济的脆弱、农业经济的脆弱、战争、自然灾害；战争、自然灾害；改革开放政策、改革开放政策、地区发展不平衡地区发展不平衡计划经济的影计划经济的影响、国家政策响、国家政策迁往自然条件较好的迁往自然条件较好的地区。中部向外扩散，地区。中部向外扩散，主要是由北向南主要是由北向南由东部迁往由东部迁往西北和东北西北和东北由西部迁往东部由西部迁往东部沿海城市和工矿沿海城市和工矿区区