1、图表作文 图表作文是高考日语作文的题材之一，主要包括表格、曲线图、柱状图和饼图等。它要求考生根据所给的图表、数据等进行分析，读懂其中的文字和数据信息，理解各种信息之间的关联。然后组织语言进行写作。0123456类别 1类别 2类别 3类别 4图表标题系列 1系列 2系列 3图表标题第一季度第二季度第三季度第四季度0123456类别 1类别 2类别 3类别 4图表标题系列 1系列 2系列 3第四部分：写作（满分第四部分：写作（满分3030分）分）20092009 某机构对日本大学生的择业标准做了一次问卷调查，下表是此次调查的统计结果，请根据图标（）所提供的信息和写作要点，以“仕事選時基準”为题，
2、写一篇短文。写作要点：1.对表中数据做一简单综述。2.简单分析日本大学生择业标准的特点。3.写出你对日本大学生择业标准的印象或评价。写作要求：1.字数为300350字。2.格式正确，书写清楚。3.使用“”体。四、四、书书面表达面表达用日用日语语写一篇短文写一篇短文（满满分分3030分）分）20042004 日语公司中午休息时间一般只有一个小时左右，除简单用餐外，剩余的时间他们如何安排呢？下表是日本公司职员主要的午休方式的统计结果（被调查者可做多项选择）。请根据该图表所提供的信息和表后的写作要点，以“日本会社員日本会社員昼休昼休”为题，写一篇短文。写作要点：写作要点：1.为日本公司职员的主要午休
3、方式顺序。2.写出日本公司职员主要午休方式的特点。3.和你所了解的中国职员的午休方式做一简单比较。4.你对日本公司职员主要午休方式的印象或评价。注意事注意事项项：1.字数为300350字。2.格式正确，书写清楚。3.使用“”体。4.写作要点必须在短文中体现出来。写作思路2023-5-5 1.仔细读题。包括阅读题中所给的文字信息、数字信息以及写作要点。看懂数字所代表的含义以及途中所示的变化趋势等。如增加、减少等趋势。2.用文字客观地、简洁明了地描述图表中包含的信息以及信息之间的关联。提炼要点，不用面面俱到。3.简单分析图表信息所呈现出的现象，提出自己的观点或者解决方案等。写作构思 1.1.描述图
4、表中的数据信息。描述图表中的数据信息。2.2.分析图表中所呈现的现象的原因和背景。分析图表中所呈现的现象的原因和背景。3.3.谈谈自己的观点和看法。谈谈自己的观点和看法。2023-5-52023-5-5人口人口億億 2614 2614 万千人（万千人（2020 2020 年（令和年）年（令和年）10 10 月日現在）月日現在）2015 2015 年年引続引続減少減少（2015 2015 年年 0.7 0.7減，年平均減，年平均 0.15 0.15減）減）2020 2020 年年 10 10 月月日現在日現在,我国人口我国人口億億 2614 2614 万千人。万千人。2015 2015 年年比比
5、，人口，人口 94 94 万千人減少（万千人減少（2015 2015 年年 0.7 0.7減，年平減，年平均均 0.15 0.15減）減）総人口総人口男女別男女別，男性，男性 6135 6135 万人，女性万人，女性 6479 6479 万千人。万千人。女性男性女性男性 344 344 万千人多，人口性比万千人多，人口性比 94.7 94.7 2023-5-51.描述图表中的数据信息。人口減少原因何？人口減少原因何？経済的経済的人考方人考方結婚人増結婚人増社会問題？社会問題？少子化少子化労働力不足労働力不足2023-5-52.分析图表中所呈现的现象的原因和背景。思？思？賛成？反対？賛成？反対？
6、問題対提案？（解決？）問題対提案？（解決？）経済面支援経済面支援国政策国政策個人個人2023-5-53.谈谈自己的观点和看法。常用句型表。这个图表是表示了。例：十年間人口急激減少表。分。从这个表中可以得知。例：2010年人多分。少伸急増加。少伸急増加。一点点增加，突然增加。例：今月売上少伸分。変化変。変化変。和基本无变化。例：去年人口変。一旦下、後、上昇始。一旦下、後、上昇始。一度下降，之后有开始上升。例：昼寝学生人数一旦下、後、上昇始。結果、考。結果、考。从的结果，可以认为。例：調査結果、朝食人風邪引考。関、思人、思人。関、思人、思人。关于，有人认为，也有人认为。例：公場喫煙関、禁止思人、喫煙個人自由思人。第一段，简单直观的描述图表中现象。（调查发起者）（调查对象+対）行（调查的内容）関調査結果。（结论）分。具体的言、（大数字）占、（仅仅）。多。比、増加一方。引換、減少/増加見込（预料，估计）。第二段，分析图表中现象的原因。可以预想到的问题。第三段，提出自己的观点或解决方案。（对于提问类）观点：思。/賛成。（对于现象类）解决方案：、我。、恐。
