第二学期四年级期体育教学进度教案.docx

1、2016 学年第一学期四年级体育教学计划小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力 有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低， 身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度， 掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化， 增强体质，培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材 施教。一、教学目标及重难点：1

2、、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。教学重点：1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。2、掌握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑

3、、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。教学难点:1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。二、基本任务与教材分析：（一）教材基本主要任务和要求在课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”教学要求：1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生此文转于斐斐课件运动兴趣。2、通过游戏发

4、展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神。3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，从而体验成功。4、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。5 、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法， 发展身体素质和基本活动能力。6、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作（二）教材分析小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、小篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高； 并挖掘生活中的实

5、用技能。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队

6、形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。五、教学措施及注意的问题：（1） 采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的 作用，激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主 动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体， 通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技 能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。（2） 认真备课，精心写好教案。

7、学习好资料欢迎下载（3） 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。（4） 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发， 根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好密度和运动量。（5） 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量.桥头镇中心小学2016 年 09 月学习好资料欢迎下载四年级体育课教案时间第一周课型两课时内容(室内课)1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。目的培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生

8、的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开唱歌：师生问好：1、教师语言始部宣布本次课的 内 容教室要清晰。2、讲解课堂学生坐在教室里按自己110小分和任务： 点名；要求任务。的 座 位 坐好。一、讲解本学期体育课的要求和任务1、教室讲解基内容。二、如何进行户外体育运动做游戏可语言要清晰。2、要求：学生认真遵本部以全面锻炼身体。守纪律。学生坐在教分1、 可以做游戏，使大脑灵活。2、 和同学一起活动。3、 进行日光浴。教室养成良好的坐 立 行的 正 确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。室里按自己的 座 位 坐好。120小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、

9、 做游戏可以调解脑力疲劳。基重点：对游戏好处的理解本部和认识。二、游戏：教室1、教师讲解1、学 生 认36小分（抓手指） 规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能 抓 手指。游戏的方法 和 规则。2、教师做示范。3、学生练习和游戏。真 听 讲游 戏 方法 和 规则。2、学 生 练习。3、学 生 进行游戏。/ 4结束一、总 结次 课本的教室教师总结本学生按教室部分情况。二、下课。次可的情况。的 座 位 坐好。14小场教地学设回计顾四年级体育课教案时间第二周内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林课型两课时1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的2、

10、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、 课堂常规：组织：1、教师语言要清晰。1、学 生 站准1、体委整队、师生问好、报告人数、检查2、教师讲解课堂要求和任务。成 四 列横队。2、学 生 和11备部分服装。2 、宣布课的内容和任务。3、教师带领学生一起做游戏。教 师 一同 做 游戏。10小二、 准备活4、教师讲解3、学 生 认动：1、小游戏；四列横徒手操的动作和要真 听 讲看示范。2“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。队，体操队型求。5、师生一同练习。4、学 生 精神饱满。1基一、

11、队列队形：1 、集中注意1、教师讲动作方法和要领。1、学 生 认真 听 动作 方 法本部力联系；（ 有效与无2、教师做正确 的 示和要领。2、学 生 练318中分效）2、快快集合；3 、稍息、立正、 向右看齐；5、变换队形；范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。习。3、分 组 练习。4、动 作 一致，精神饱满。4顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然， 协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；1、教师讲 解1、学 生 认规则：1、 必须站在起 跑 线游戏方 法和规则。2、教师做 正真 听 游戏 方 法和规则。2后，拍手后才能起跑。2、 不得碰到下树，如碰

12、到扶起后才能其跑。确示范。3、教师做 正确评定 胜负。2、学 生 练习 和 比赛。3、分 组 比赛。310中结一、放松；二、小结；1、教师总 结本次课 的情况。1、认 真 听讲 情 绪饱满。12小束部分三、下课2、下课。2、下课。场教地八个小木柱；学设四个标志物；回计顾时间内容第三周1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑课型两课时1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学目的生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。培养学生团结协作和集体主义精神，四年级体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一

13、、 课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。列横队。1师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求和听讲，注意准2 、宣布课的任务。关查。110小备内容和任务。部二、 准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1 、队列：立四列横队，中。正、稍息、集体操队型4、师生一同2合、解散、。练习。4、学生充分2、广播操。活动各关3 、专项准备节。活动。一、技巧：教师讲解动前滚翻起立，作方法和学生认真听接球要领。讲 动 作基教师做分解方 法 和418中本和完整动要领。X部重点：蹬地、作示范。学生集体练8分起跳，腾空。教师给学生习。难点：动作个别指学生

14、分组练连贯，协调。导。习。顺序教学内容场地教师活动4、找学生表演。学生活动4 神饱满动作轻松整齐一致数时强基本部分二、游戏：（障碍赛跑） 规则：游戏者应在比赛中完成所规定的动作。由小裁判评定动作正确与否。每个队员的比赛次数相等。教师讲解游戏要求和规则。学生练习比赛。教师做正确评 定 胜负。学生认真听讲 游 戏规则。学生练习比赛。分组比赛。2/ 39中结一、放松；1、总结本次1 、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场地设计教学回顾四年级体育课教案时间内容第四周1、传物接力；2、游戏：改换目标课型两课时1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体

15、各个部位的能力。目的1、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。2、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、 课堂常规：组织：1 、教师语言要清晰。1 、学生站成四列横队。1、体委整队、师生问好、报2 、教师讲解2 、学生认真1准告人数、检查课堂要求听队列的备服装。和任务。要求。部2 、宣布课的1分 内容和任务。二、 准备活动：1、队 列 练习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；四 列 横队，体操队型3 、教师讲解徒手操的动作和要求。4 、师生一同练习。4、师生一同练习。动作一致，精2神饱满。110小一、 徒手操基重点：

16、接物时本动作干净利部落。分难点：动作连贯。1 、教师讲解1 、学生认真动作要求听动作要和方法。领和方法2 、教师做完学 生 练整的正确习。3的示范。2、分组练习。 3 、教师个别3、动作一致， 4指导。精 神 饱4 、找好学生满。做表演。18中顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强难点：动作的准确性和优美大方。基二、游戏（改换目标）1 、教师讲解游戏的方1 、学生认真听游戏的方本部分规则：追者只能拍人，不许堆人，拉法 和 规则。2 、教师做正确 的 示法和规则。2、学生练习。21中人。逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面， 或侧面。范。3 、教师正确评 定 胜负。3、分组比赛。30一、放松；

17、1 、教师总结1 、认真听讲本次课的情情绪饱满。二、小结；况。2、下课。12小2、下课。三、下课结束部分场教地学设回计顾四年级体育课教案时间第五周课型两课时内容1、快速跑：3050 米；2、游戏：守卫红旗1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发目的育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、 课堂常规：1、体委整队、组织：1、教师语言要清晰。2、教师讲解1、学 生 站成 四 列横队。1准师生问好、报告人数、检查课堂要求和任务。2、学 生 认真 听 队备部服装。2 、宣布课的3、教师讲解徒手操的列 的 要求。1分

18、内容和任务。二、 准备活动作和要求。3、师 生 一同练习。10小动：1、队 列 练四列横4、师生一同练习。4、动 作 一致，精神2习；2、小型徒手队，体操队型饱满。操；专项准备活动；1基二、快速跑：1、教师讲解30 动作要求50 米和方法。2、教师做完1、学 生 认真 听 动作 要 领和方法本部重点：掌握跑整的正确的正确姿势。的示范。2、学 生 练习。318中分3、教师个别指导。难点：起跑要4、找好学生有爆发力。做表演。3、分 组 练习。4、动 作 一致，精神饱满。4顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。基本三、游戏；1、教师讲解1、学

19、 生 认部守卫红旗游戏的方真 听 游分规则：法 和 规戏 的 方1、 没有被教则。法 和 规导的人不2、教师做正则。210中得随意进确 的 示2、学 生 练入圈内。范。习。32、 叫号时要3、教师正确3、分 组 比清楚、响评 定 胜赛。亮，松手负。时红旗必须竖直。一、放松；1、教师总结1、认真听讲本次课的情情绪饱满。二、小结；况。2、下课。12小2、下课。三、下课结束部分场教地学设回计顾四年级体育课教案时间第六周内容1、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。课型两课时目的2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精

20、神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容一、 课堂常规：1、体委整队、场地组织：教师活动1 、教师语言要清晰。学生活动1、学生站四列横队。数1时强师生问好、报告人数、检查2 、教师讲解2、学生认真准服装。2 、宣布课的课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备部内容和任务。二、 准备活3 、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：四 列 横练习的要求。注意力集中。2、广播操。3 、专项准备活动。队，体操队型4 、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2一、沙包掷远重点：下上肢1、教师讲解动作方法和要领。1 、学生认真听讲动作方法和要基本的协凋， 放松，自然，投2、教师做分解和完整领。2 、学生集

21、体315中部分掷要又力度。难点：转髋动动作示范。3、教师给学练习。3 、学生分组练习。/ 4作要明显。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强二、游戏： 单脚跳接力规则：起跳前必须站在起跳线后不得踏线。发出信号后才 能 起跳，其余人击掌后才 能 起跳。1 、教师讲解游戏要求和规则。2 、学生练习比赛。3 、教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。212、 学生练习/2中比赛。33、 分 组 比赛。结一、放松； 束部二、小结； 分三、下课1 、总结本次1、认真听讲， 课的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小场预地设计计四年级体育课教案时间第七周内容1、小篮球；2、游戏

22、： 绑腿接力课型两课时1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学目的生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。顺序教学内容一、 课堂常规：1、体委整队、场地组织：教师活动1 、教师语言要清晰。学生活动1、学生站四列横队。数1时强师生问好、报告人数、检查2 、教师讲解2、学生认真准服装。2 、宣布课的课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备部内容和任务。二、 准备活3 、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列：四 列 横练习的要求。注意力集中。2、广播操。3 、专项准备活动。队，体操队型4 、师生一

23、同练习。4、学生充分活动各关节。2基一、走：用各种正确姿势的走：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分1、 学生认真听讲动作方法和要领。本部分重点：控球要稳。难点：重心下降。解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/ 415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、 教师讲解1、 学生认真（绑腿接力）游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。211、 教师发令2、 教师做正2、 注意观察/2中后或击掌确示范。教师的示3后才能起3、 学生练习范。跑。比赛。3、 学生练习2、 按教师规4、 教师做正比赛。定的要求确评定胜4、 分 组 比抛丸不得负

24、。赛。少跑。3、 绳子一定要绑好， 绳子松开不得分。结一、放松； 束部二、小结； 分三、下课1 、总结本次1、认真听讲， 课的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小场预地设计计四年级体育课教案时间第八周内容1、负重练习；2、游戏：挑战应战课型两课时1、通过这节课的学习，使学生初步负重练习的动作方法，发展学生的下目的肢的力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、 课堂常规：组织：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、师生问好、报告人数、检查要清晰。2、教师讲解列横队。2、学生认真1准服装。2 、宣

25、布课的课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备部内容和任务。二、 准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列练习：四列横队，练习的要求。注意力集中。2、徒手操。3 、专项准备体操队型4、师生一同练习。4、学生充分2活动。活动各关节。基一、负重练习重点：各节的动作要领及要求。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体418中本部难点：动作的解和完整动作示练习。3、学生分组X8分要轻松自如。范。3、教师给学练习。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏： 挑战应战基规则：本应战人在对部方拍到自分 己 手 之 前不得踏过起跑线。追拍时不得

26、用 力 堆人。应战者如失败就算对方胜利。4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4 神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲。29中2、戏规则。 /3、学生练习3比赛。分组比赛。结一、放松；1、总结本次1 、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场教地学设回计顾四年级体育课教案时间第九周内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳课型两课时1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容一、 课

27、堂常规：1、体委整队、场地组织：教师活动1 、教师语言要清晰。学生活动1、学生站四列横队。数1时强师生问好、报告人数、检查2 、教师讲解2、学生认真准服装。2 、宣布课的课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备部内容和任务。二、 准备活3 、讲解队列3、听从指挥分动：队列：四 列 横练习的要求。注意力集中。各种图形跑2、广播操。3 、专项准备活动。队，体操队型4 、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2基一、技巧：（仰卧起坐）1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分1 、学生认真听讲动作方法和要领。本部分重点难点：用力收复。解和完整动作示范。3、教师给学生个别指2 、学生集体练习。3 、学

28、生分组练习。3/ 415中导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强二、游戏：（快跳快跳） 规则：起跳前必须站在起跳线后不得踏线。跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。1 、教师讲解游戏要求和规则。2 、学生练习比赛。3 、教师做正确评定胜负。1 、学生认真听讲游戏规则。212 、学生练习/2中比赛。33、分组比赛。结一、放松； 束部二、小结； 分三、下课1 、总结本次1、认真听讲， 课的情况。精神饱满。2、下课。2、下课。13小场预地垫子 20 块设计计四年级体育课教案时间第十周课型两课时内容1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力目的1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操的节奏。2、培养

29、学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、 课堂常组织：规：1 、教师语言1、学生站四1、体委整队、 要清晰。列横队。1准师生问好、报告人数、检查2 、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求和听讲，注意关2 、宣布课的任务。查。110小备部分内容和任务。二、 准备活3 、讲解队列3、听从指挥动：练习的要求。注意力集中。1、队列练习：2、拍手操。四 列 横队，体操队型4 、师生一同4、学生充分23 、专项准备活动。练习。活动各关节。二、韵律操：基本部重点：动作准分确性。难点：动作的协调性。1 、教师讲解游戏要求和规则。

30、2 、学生练习比赛。3 、教师做正确评定胜负。1 、学生认真听讲游戏规则。2 、学生练习比赛。3、分组比赛。212/中3顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强二、游戏：1、教师讲解1 、学生认真单双脚跳圈动作方法听讲动作规则：和要领。方法和要跳时途中不2、教师做分领。41中许接触圆解和完整2 、学生集体X8圈。动作示练习。8发令后或拍范。3 、学生分组基本部分手后方可跳。单脚跳时摆动腿不许触地面。3、教师给学生个别指导。练习。一、放松；1 、总结本次1、认真听讲，课的情况。精神饱满。二、小结；三、下课2、下课。2、下课。13小结束部分场预地标志物 4 个设计计四年级体育课教案时间第十一周内容1

31、、集体游戏课：千足虫、大家一起跳课型两课时1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。目的2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容一、 课堂常规：1、体委整队、场地组织：教师活动1 、教师语言要清晰。学生活动1、学生站四列横队。数1时强师生问好、报告人数、检查2 、教师讲解2、学生认真准服装。2 、宣布课的课堂要求和任务。听讲，注意关查。110小备部内容和任务。二、 准备活3 、讲解队列3、听从指挥分动：1、队列练习：四 列 横练习的要求。注意力集中。各种图形跑2、广播操。3 、专项准备活动。队，体操队型4 、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。2基一、游戏课： 1、千足虫： 规则： 发令后大1 、教师讲解游戏要求和规则。2 、学生练习1 学生认真听讲游戏规则。2 、学生练习本部分家一起向前， 动作要一致。 如队伍脱节，算失败。 必须按规定的要求做动作。比赛。3/ 教师做正确评定胜负。比赛。3、分组比赛。3/ 415中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强1 、教师讲解1 、学生认真2 、大家一起游戏要求听讲游戏跳规则：和规则。规则。21节奏一致，2 、学生练习2 、学生练习/2中跳跃要有高比赛。比赛。3度