1、 你有心来我有情，你有心来我有情，不怕山高水又深。不怕山高水又深。山高自有人开路，山高自有人开路，水深还有造桥人。水深还有造桥人。你有心来啀有情（喏），你有心来啀有情（喏），唔怕山高啊水又深（呐）。唔怕山高啊水又深（呐）。山高自有人开路（喔），山高自有人开路（喔），水深还有（哇）造桥人（呐）。水深还有（哇）造桥人（呐）。永恒的思乡交响乐永恒的思乡交响乐土楼回响土楼回响第五乐章第五乐章客家之歌客家之歌执教：执教：“客家客家”这一称谓的来历是与客家这一称谓的来历是与客家先民的迁徙相关联的，对于居住地先民的迁徙相关联的，对于居住地而言，这些人是从别处搬迁过来的而言，这些人是从别处搬迁过来的“客客”。
2、客客 家家客客 家家 客家，或称客家人，是岭南汉族的一客家，或称客家人，是岭南汉族的一个重要分支，客家先祖原本居住在北个重要分支，客家先祖原本居住在北方中原，由于战乱所迫，客家人从黄方中原，由于战乱所迫，客家人从黄河流域的古中原地带逐渐迁徙河流域的古中原地带逐渐迁徙（西晋（西晋末年、唐朝末年、南宋末年）末年、唐朝末年、南宋末年）到南方到南方的汉族居民。的汉族居民。客家人的历史充满了辛酸与悲壮，客家人的历史充满了辛酸与悲壮，他们靠着勤劳、开拓、团结、热诚，他们靠着勤劳、开拓、团结、热诚，创造了独特的客家文化。创造了独特的客家文化。客家土楼客家土楼 土楼土楼，记忆着客家人扎根落记忆着客家人扎根落户
3、以及求生存、奋斗发展的全过户以及求生存、奋斗发展的全过程，是客家人智慧与民族个性的程，是客家人智慧与民族个性的象征。象征。交响音诗交响音诗土楼回响土楼回响 刘湲曲刘湲曲 第一乐章第一乐章“劳动号子劳动号子”第二乐章第二乐章“海上之舟海上之舟”第三乐章第三乐章“土楼夜语土楼夜语”第四乐章第四乐章“硕斧开天硕斧开天”第五乐章第五乐章“客家之歌客家之歌”聆听：聆听：引子部分引子部分3/43/4由定音鼓、钢琴、大提琴、低音提琴演奏由定音鼓、钢琴、大提琴、低音提琴演奏 两个主题旋律两个主题旋律 主题主题A“A“山歌山歌”主题主题B“B“号子号子”聆听聆听 主题主题A A “山歌山歌”由全体男声用弱由全体
4、男声用弱p p的力度演唱。的力度演唱。提问：演唱形式？力度？提问：演唱形式？力度？两个主题两个主题 主题主题A“A“山歌山歌”主题主题B“B“号子号子”聆听聆听 主题主题B B“号子号子”双主题变奏双主题变奏主题主题A“A“山歌山歌”主题主题B“B“号子号子”关注主题关注主题A“A“山歌山歌”的变化的变化小组讨论小组讨论 主题主题A“A“山歌山歌”的变化：的变化：演唱的形式演唱的形式 力度力度主题主题A A 全体男声演唱全体男声演唱 P P 男女声演唱男女声演唱f f合唱队与听众一起演唱合唱队与听众一起演唱ffffff主题主题A A1 1主题主题A A2 2小组讨论小组讨论 主题主题“号子号子
5、”的变化：的变化：演奏乐器演奏乐器力度力度主题主题B B 大管、大号演奏大管、大号演奏 P P 与主题与主题A1A1一起奏响一起奏响由铜管乐器演奏，旋律和由铜管乐器演奏，旋律和节奏都有变化。节奏都有变化。主题主题B B1 1主题主题B B2 2ffffffffff聆听：聆听：全体乐队一起演奏，由小号、长号、全体乐队一起演奏，由小号、长号、定音鼓演奏劳动号子结束全曲。定音鼓演奏劳动号子结束全曲。尾声尾声全曲欣赏全曲欣赏 完整欣赏乐曲，关注音乐情绪的变完整欣赏乐曲，关注音乐情绪的变化，感受客家儿女浓浓的思乡之情。化，感受客家儿女浓浓的思乡之情。你有心来啀有情（喏），你有心来啀有情（喏），唔怕山高啊
6、水又深（呐）。唔怕山高啊水又深（呐）。山高自有人开路（喔），山高自有人开路（喔），水深还有（哇）造桥人（呐）。水深还有（哇）造桥人（呐）。粤北地区始兴县隘子粤北地区始兴县隘子客家客家围楼围楼粤北地区始兴县隘子粤北地区始兴县隘子客家客家围楼围楼落水天落水天 广东广东韶关曲江客家山歌韶关曲江客家山歌作作 业业 请同学们课下收集粤北韶关地区的客请同学们课下收集粤北韶关地区的客家音乐，共同完成研究性学习课题：家音乐，共同完成研究性学习课题：土楼回响土楼回响之客家音乐之客家音乐 粤北韶关客家山歌的探究粤北韶关客家山歌的探究结结 语语 “你们从远古走来，向未来你们从远古走来，向未来奔去，如滚滚的黄河之水，执奔去，如滚滚的黄河之水，执拗地、坚韧地汇入大海。拗地、坚韧地汇入大海。”作曲家刘湲题记作曲家刘湲题记
