人教高中选修中外传记作品集《第八课-杨振宁：合璧中中西科学文化的骄子》课件-一等奖新名师优质课.ppt

1、 合璧中西科学文化的骄子合璧中西科学文化的骄子 姓名：宋栋梁姓名：宋栋梁 职称：中小学二级教师职称：中小学二级教师河南省巩义市第一高级中学河南省巩义市第一高级中学中外传记作品选读人教版版本 学科 语文语文 合璧中西合璧中西合璧中西科学文化的骄合璧中西科学文化的骄子子杨振宁杨振宁吴学东等吴学东等杨振宁杨振宁 简介简介 杨振宁，杨振宁，1922年生于安徽省合肥市，美籍华裔物理年生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，现居于北京清华大学。学家，现居于北京清华大学。1942年毕业于昆明的国立西南联合大学年毕业于昆明的国立西南联合大学 1945年赴美留学就读芝加哥大学，获得博士学位年赴美留学就读芝加哥大学，

2、获得博士学位 1957年与李政道共同获得了诺贝尔物理学奖年与李政道共同获得了诺贝尔物理学奖 1971年访问中国，是美籍知名学者访问中国第一人年访问中国，是美籍知名学者访问中国第一人 1977年在波士顿创办了全美华人协会，促进中美关年在波士顿创办了全美华人协会，促进中美关系系 科学成就：对理论物理学的贡献很广，包括基本粒科学成就：对理论物理学的贡献很广，包括基本粒子、统计力学和凝聚态物理学等领域，在理论结构和唯子、统计力学和凝聚态物理学等领域，在理论结构和唯象分析方面，他都有很大的贡献。象分析方面，他都有很大的贡献。人物人物小小传传 人物人物小小传是传是一般篇幅较短，往往只能从传主一般篇幅较短，

3、往往只能从传主一生中选取几个重要的段落，特别是那些最能体一生中选取几个重要的段落，特别是那些最能体现传主人格精神的事迹，通过这些闪光的现传主人格精神的事迹，通过这些闪光的“点点”来勾画出传主的生平事业轮廓。来勾画出传主的生平事业轮廓。有有概括性、真概括性、真实性、文学性实性、文学性的特点。的特点。高考高考对应考点：对应考点：分析综合、鉴赏评价、探究。分析综合、鉴赏评价、探究。学习目标学习目标 1.1.通过自读文本，梳理文章主要内容。通过自读文本，梳理文章主要内容。2.2.通过研读杨振宁的成长经历，探究他是怎样将通过研读杨振宁的成长经历，探究他是怎样将中西科学文化中西科学文化“合璧合璧”取得伟大

4、成就的。取得伟大成就的。3.3.通过探究通过探究杨振宁杨振宁的的科学研究科学研究历程，领悟历程，领悟这位伟这位伟大的科学家严谨的探索精神，为科学献身高尚大的科学家严谨的探索精神，为科学献身高尚品质以及博大的爱国情怀品质以及博大的爱国情怀。课前自学课前自学一、第一部分杨振宁小时候是在怎样的环境中成一、第一部分杨振宁小时候是在怎样的环境中成长的？（结合文本相关语句概括）长的？（结合文本相关语句概括）1、社会环境：、社会环境：政治黑暗政治黑暗 军阀混战军阀混战 国破民贫国破民贫 2、家庭环境：、家庭环境：良好的家庭学养良好的家庭学养 父亲作为榜父亲作为榜样样 循循善诱循循善诱 母亲的反复嘱托母亲的反

5、复嘱托 课前自学课前自学 二、第二部分中，杨振宁在西南联大求学条件怎二、第二部分中，杨振宁在西南联大求学条件怎么样？（找出相关语句总结）么样？（找出相关语句总结）1、学习条件：、学习条件：教室简陋教室简陋 书籍、设备奇缺书籍、设备奇缺 敌机空袭影响教学敌机空袭影响教学 2、生活条件：、生活条件：教授经常挨饿教授经常挨饿 菜蔬奇缺菜蔬奇缺 营养不良营养不良 学生常常吃不饱学生常常吃不饱课前自学课前自学三、结合第三部分，概述杨振宁在美国寻师、学三、结合第三部分，概述杨振宁在美国寻师、学习情况。习情况。1、投拜费米教授，不知去向；又找威格纳教、投拜费米教授，不知去向；又找威格纳教授，正巧休假；经张文

6、裕教授指点，找到了费授，正巧休假；经张文裕教授指点，找到了费米教授，最终成为芝加哥大学的博士研究生。米教授，最终成为芝加哥大学的博士研究生。2、在艾里逊实验室里学习；放弃实验物理转、在艾里逊实验室里学习；放弃实验物理转攻理论物理，获得博士学位；一代宗师费米的攻理论物理，获得博士学位；一代宗师费米的影响以及帮助；费米建议跟泰勒教授做理论研影响以及帮助；费米建议跟泰勒教授做理论研究。究。课中探究课中探究一、一、讨论：杨振宁是怎样将中西科学文化讨论：杨振宁是怎样将中西科学文化“合璧合璧”取得伟大成就的取得伟大成就的？二、请你谈谈杨振宁为什么能在学习和科学二、请你谈谈杨振宁为什么能在学习和科学研究方面

7、取得了令人瞩目的成就。研究方面取得了令人瞩目的成就。课中探究课中探究一、一、讨论：杨振宁是怎样将中西科学文化讨论：杨振宁是怎样将中西科学文化“合璧合璧”取得伟大成就的取得伟大成就的？（一）家庭的熏陶，既有中国优秀传统文化的熏陶，也（一）家庭的熏陶，既有中国优秀传统文化的熏陶，也有从父亲那里获得现代数学的启蒙指导。有从父亲那里获得现代数学的启蒙指导。（二）最高学府西南联大优良的教育，接受中国著名教（二）最高学府西南联大优良的教育，接受中国著名教授对中国优秀文化，以及西方自然科学知识的传授。授对中国优秀文化，以及西方自然科学知识的传授。（三）到美国求学，获得了费米教授和泰勒教授的赏识（三）到美国求

8、学，获得了费米教授和泰勒教授的赏识和指导。和指导。（四）总之，杨振宁巧妙地将中国传统的学习研究方（四）总之，杨振宁巧妙地将中国传统的学习研究方法和西方现代学习研究方法结合起来，互为补充，取长法和西方现代学习研究方法结合起来，互为补充，取长补短，从而在科学事业上取得伟大成就。补短，从而在科学事业上取得伟大成就。课中探究课中探究 二、请你谈谈杨振宁为什么能在学习和科学研究二、请你谈谈杨振宁为什么能在学习和科学研究方面取得了令人瞩目的成就。方面取得了令人瞩目的成就。1 1、聪明好学，基础坚实。、聪明好学，基础坚实。少年时良好的家庭教育，求学少年时良好的家庭教育，求学时自己勤奋刻苦不懈追求时自己勤奋刻

9、苦不懈追求。2 2、正确对待自己的优点和缺点。、正确对待自己的优点和缺点。面对人生抉择时，果断面对人生抉择时，果断发挥自己的优势，避免自己的不足，为自己的发展指明发挥自己的优势，避免自己的不足，为自己的发展指明了方向。了方向。3 3、抓住时机，名师指点。、抓住时机，名师指点。踏破铁鞋，寻访名师，永不言踏破铁鞋，寻访名师，永不言弃，终于如愿以偿，得到了名师的引导和帮助。弃，终于如愿以偿，得到了名师的引导和帮助。4 4、中西结合，博采众长。、中西结合，博采众长。结合中西方不同的的体制和思结合中西方不同的的体制和思维模式，进行巧妙的结合，有助于自己全面研究问题。维模式，进行巧妙的结合，有助于自己全面

10、研究问题。为科学献身的伟大爱国情怀为科学献身的伟大爱国情怀“核潜艇之父核潜艇之父”黄旭华黄旭华：“把你的志愿和祖国的发把你的志愿和祖国的发展紧密联系起来，把你的命运和祖国的命运紧密展紧密联系起来，把你的命运和祖国的命运紧密联系起来，这就是爱国。联系起来，这就是爱国。”“氢弹之父氢弹之父”于敏于敏:“青年人选择职业和专业方向青年人选择职业和专业方向，首先要选择国家急需的。每个人的前途和命运，首先要选择国家急需的。每个人的前途和命运都与国家的兴衰紧密地联系在一起，才会有所作都与国家的兴衰紧密地联系在一起，才会有所作为，才会是一个无愧于祖国和民族的人。为，才会是一个无愧于祖国和民族的人。”“核弹之父

11、核弹之父”钱三强钱三强：“光明的中国，让我的光明的中国，让我的生生命命为你燃烧吧为你燃烧吧！”超越海拔六千米，抵达植物生长超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限跋涉十六年，把论文写满的最高极限跋涉十六年，把论文写满高原，倒下的时候，双肩包里藏着你高原，倒下的时候，双肩包里藏着你的初心，誓言、和未了的心愿，你热的初心，誓言、和未了的心愿，你热爱的藏波罗花，不求雕梁画栋，只绽爱的藏波罗花，不求雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。放在高山砾石之间。2018感动中国为钟扬写下的颁奖词感动中国为钟扬写下的颁奖词 习近平主席习近平主席在中国科学院院士大在中国科学院院士大会上的讲话：会上的讲话：中国要强盛、要复

12、兴，就一定要大力发展中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟地。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国！建设世界科技强国！学习收获学习收获 我们通过了解学习杨振宁的一生，深深地被我们通过了解学习杨振宁的一生，深深地被 杨振宁精神人格所震荡洗礼，杨振宁精神人格所震荡洗礼，让让我们在以后我们在以后的的人人生道路上，张扬起自己经受生活中一切磨难挫折生道路上，张扬起自己经受生活中一切

13、磨难挫折考验的精神大旗，树立起为实现自己理想信念，考验的精神大旗，树立起为实现自己理想信念，为振兴民族精神而奋斗拼搏的决心和勇气为振兴民族精神而奋斗拼搏的决心和勇气，为实，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗！现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗！拓展延伸拓展延伸 有关杨振宁的评价众说纷纭，请你结合自有关杨振宁的评价众说纷纭，请你结合自己的手中的资料，谈谈你的看法。己的手中的资料，谈谈你的看法。归根归根 杨振宁杨振宁昔负千寻质，高临九仞峰。昔负千寻质，高临九仞峰。深究对称意，胆识云霄冲。深究对称意，胆识云霄冲。神州新天换，故国使命重。神州新天换，故国使命重。学子凌云志，我当指路松。学子凌云志，我当指路松。千古三旋律，循循笑谈中。千古三旋律，循循笑谈中。耄耄mao耋耋die新事业，东篱归根翁。新事业，东篱归根翁。课后课后作业作业 结合钟扬感动中国的颁奖词，请你试着结合钟扬感动中国的颁奖词，请你试着为杨振宁先生写一段话。为杨振宁先生写一段话。谢谢 谢谢 观观 赏赏制作单位：河南省巩义市第制作单位：河南省巩义市第一一高级中学高级中学工作人员：工作人员：贺贺雅雅录制时间：录制时间：20192019年年4 4月月1616日日