1、 谁能够划船不用桨谁能够划船不用桨 谁能够扬帆没有风向谁能够扬帆没有风向 谁能够离开好朋友谁能够离开好朋友 没有感伤没有感伤 我可以划船不用桨我可以划船不用桨 我可以扬帆没有风向我可以扬帆没有风向 但是但是 朋友啊朋友啊 当你离我远去当你离我远去 我却不能不感伤我却不能不感伤 自私，过分强调自 我，不肯合作，最 终两败俱伤。 陈泽和李涛，从小一起长大，小学、陈泽和李涛，从小一起长大，小学、 初中他俩的学习成绩不相上下。李初中他俩的学习成绩不相上下。李 涛胜出的时候稍多一点。初中升学涛胜出的时候稍多一点。初中升学 考试，李涛的成绩虽比陈泽的优秀，考试，李涛的成绩虽比陈泽的优秀， 但是他们同时考入
2、某重点中学的同但是他们同时考入某重点中学的同 一班。进入新的学习阶段，陈泽暗一班。进入新的学习阶段，陈泽暗 下决心，一定要在新的学期赶超李下决心，一定要在新的学期赶超李 涛。涛。 于是，陈泽更加刻苦努力，常常拿于是，陈泽更加刻苦努力，常常拿 着一道题在那儿独自钻研。有时候，着一道题在那儿独自钻研。有时候， 李涛遇到什么问题，诚心诚意地请李涛遇到什么问题，诚心诚意地请 教陈泽，得到的答复总是：“我也教陈泽，得到的答复总是：“我也 没有做出来呢，你请教别人吧。”没有做出来呢，你请教别人吧。” 班上同学争论问题相互切磋时，陈班上同学争论问题相互切磋时，陈 泽也不发表意见，不愿暴露自己的泽也不发表意见
3、，不愿暴露自己的 解题思路，惟恐其他人超过自己。解题思路，惟恐其他人超过自己。 陈泽的爸爸为他收集了许多内容丰陈泽的爸爸为他收集了许多内容丰 富的复习资料和新颖的习题，陈泽富的复习资料和新颖的习题，陈泽 从不带到学校。当同学们交流复习从不带到学校。当同学们交流复习 经验和资料时，他总是说他有的大经验和资料时，他总是说他有的大 家都有。一次，李涛看到陈泽在校家都有。一次，李涛看到陈泽在校 图书馆借到一本参考书，就向陈泽图书馆借到一本参考书，就向陈泽 借阅，陈泽却推说自己忘带了。借阅，陈泽却推说自己忘带了。 陈泽的口是心非和自私自利，使 他和李涛的关系已是貌合神离。 而且经常因一件小事与同学争吵， 心情十分紧张而不快，与同学的 关系也愈来愈远。期末时，陈泽 的学习成绩并没有赶上来，反而 不如从前了。 妒忌闭锁 不与其他同学交流 思考：鸟儿为什么要列队飞行？ 合作与竞争是对立统一的。 合作发展，共同进步，双赢。 帮助总是相互的。 帮助别人，快乐自己。 赠人玫瑰，手有余香。 能帮助别人的人，永远不会对 生命感到厌倦。 只有合作，才能成功。 愿我们合作愉快。
