1、学习目标:1、学习本文通过鲜明生动的、学习本文通过鲜明生动的 对话表现人物性格的方法。对话表现人物性格的方法。2、认识、认识“变色龙变色龙”的性格特的性格特点点 及反映的社会本质。及反映的社会本质。3、展开想象,情景续写,培、展开想象,情景续写,培 养想象力,加深对主题的理养想象力,加深对主题的理解。解。这些字你掌握了吗?这些字你掌握了吗?奥楚篾洛夫(奥楚篾洛夫()醋栗(醋栗()筛子(筛子()魁梧(魁梧()狗崽子(狗崽子()畜牲(畜牲()下贱胚子(下贱胚子()恐吓(恐吓()洋溢(洋溢()伶俐(伶俐()ku1wumieshaicu l1 zaizaichpipihylngl代表作品:短片小说胖子
2、和瘦子、小公务员之死、苦恼、装在套子里的人、带阁楼的房子。戏剧伊凡诺夫、海鸥、万尼亚舅舅。了解作者 契诃夫(契诃夫(18601904)1879年入莫斯科年入莫斯科大学学医,大学学医,1884年毕业后从医并开始文学创年毕业后从医并开始文学创作。作。19世纪俄国伟大的批判现实主义作家,世纪俄国伟大的批判现实主义作家,世界著名的短篇小说大师。世界著名的短篇小说大师。变色龙变色龙是契是契诃夫讽刺作品的代表作之一。写于诃夫讽刺作品的代表作之一。写于1884年,年,当时作家刚当时作家刚24岁,它表现了契诃夫的非凡的岁,它表现了契诃夫的非凡的写作才能。代表作品:短篇小说写作才能。代表作品:短篇小说胖子和瘦胖
3、子和瘦子子小公务员之死小公务员之死苦恼苦恼万卡万卡装在套子里的人装在套子里的人戏剧戏剧伊凡诺夫伊凡诺夫海海鸥鸥万尼亚舅舅万尼亚舅舅快速浏览课文,思考问题:本文写了怎样一件事?先后出现了哪些人物?小说中刻画人物的主要方法是什么?角色一:奥楚篾洛夫(警官)角色一:奥楚篾洛夫(警官)角色二:赫留金(首饰匠)角色二:赫留金(首饰匠)角色三:普洛诃尔(将军家的厨师)角色三:普洛诃尔(将军家的厨师)角色四:叶尔德林(巡警)角色四:叶尔德林(巡警)角色五:独眼鬼角色五:独眼鬼角色六:人群里的人角色六:人群里的人角色七:叙述人角色七:叙述人请以请以广场事件之后广场事件之后为题,续写。为题,续写。要求:要求:1、内容与原文衔接,不另编故事。、内容与原文衔接,不另编故事。2、人物的性格、品质与原文相符。、人物的性格、品质与原文相符。3、续写内容主题与原文保持一致。、续写内容主题与原文保持一致。4、语言力求生动流畅。、语言力求生动流畅。