ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:22 ,大小:343.01KB ,
文档编号:5719795      下载积分:10 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-5719795.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(清风明月心)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(图形设计.ppt)为本站会员(清风明月心)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

图形设计.ppt

1、 图图 案案 设设 计计v欣赏图案欣赏图案v图案应用图案应用 v图案设计图案设计 v图案创新图案创新旭东中学欢迎您!学校教学楼前有一块半径为学校教学楼前有一块半径为5米的圆形花坛,米的圆形花坛,现准备平均分配给初一年级现准备平均分配给初一年级4个班级种植花卉,要个班级种植花卉,要求面积相等,相对集中,便于管理。请帮助学校求面积相等,相对集中,便于管理。请帮助学校设计分割方案。设计分割方案。将上述方案用直尺、圆规画出示意图。将上述方案用直尺、圆规画出示意图。1、以点、以点O为圆心,为圆心,2长为半径画圆;长为半径画圆;2、过点、过点O画两条互相垂直的直径画两条互相垂直的直径AB、CD.ODCBA

2、 若将一个圆形的花坛设计成如图所示若将一个圆形的花坛设计成如图所示的图案,你能借助的图案,你能借助圆规圆规画出这个图形吗?画出这个图形吗?(小组讨论,分析画法)(小组讨论,分析画法)观察下列图形,说出它们是怎样画出来的。观察下列图形,说出它们是怎样画出来的。观察下列图形,说出这些图标是怎样画出来的。观察下列图形,说出这些图标是怎样画出来的。观察下列图形,说出它们是怎样画出来的。观察下列图形,说出它们是怎样画出来的。画出下图所示的图案画出下图所示的图案做一做做一做做一做做一做 你能利用直尺、圆规、三角板设计你能利用直尺、圆规、三角板设计一个美丽的图案吗?说出你的构想。一个美丽的图案吗?说出你的构想。(如:用三角形、圆、线段、长方形等(如:用三角形、圆、线段、长方形等 设计一个会标、黑板报报头、插图等)设计一个会标、黑板报报头、插图等)课课 堂堂 小小 结结作业作业画出下图所示的图案画出下图所示的图案

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|