1、江苏省平潮高级中学欢迎你！江苏省平潮高级中学欢迎你！初中物理组初中物理组 赵建华赵建华第第1616章章 电磁转换电磁转换 实验探究实验探究 ：将直导线与小磁针平行平行并放在小磁针的上方.观察 1直导线通电时产生什么现象2断电后发生什么现象3改变通电电流的方向后发生什么现象.友情提醒w可通过观察灯泡是否发光判断导线中是否有可通过观察灯泡是否发光判断导线中是否有电流通过电流通过.w想得到较明显的现象可不接入灯泡想得到较明显的现象可不接入灯泡,利用短路利用短路获得较大电流获得较大电流,但通电时间不能长但通电时间不能长.w发挥协作精神发挥协作精神,可一位同学拉直导线靠近小磁可一位同学拉直导线靠近小磁针
2、针,另一同学控制电路的通断另一同学控制电路的通断,仔细观察仔细观察.动画演示动画演示丹麦物理学家奥斯特奥斯特发现的电流磁效应，是科学史上的重大发现揭开了物理学史上的一个新纪元。奥斯特的发现揭示了长期以来认为性质不同的电现象与磁现象之间的联系，电磁学立即进入了一个崭新的发展时期，法拉第后来评价这一发现时说：“它猛然打开了一个科学领域的大门，那里过去是一片漆黑，如今充满光明。”人们为了纪念这位博学多才的科学家，从1934年起用“奥斯特”的名字命名磁场强度的单位。电动机电动机发电机发电机磁悬浮列车磁悬浮列车电磁起重机电磁起重机通电螺线管的磁场2.通电螺线管的磁场w提出问题：提出问题：通电螺线管的磁场
3、的方通电螺线管的磁场的方向与电流方向有关吗？向与电流方向有关吗？2.通电螺线管的磁场实验探究：将螺线管轴线沿东西方向放置，将小磁针分别放在螺线管一端，观察小磁针静止时N极的指向。给螺线管通电，观察小磁针的转动情况，记录螺线管中电流方向和小磁针静止时N极的指向。改变螺线管中的电流方向，观察小磁针的转动情况，记录螺线管中电流方向和小磁针静止时N极的指向。小结：小结：1 1.通电导体跟磁体一样，周围也存在磁场。通电导体跟磁体一样，周围也存在磁场。磁场的方向与电流方向有关。磁场的方向与电流方向有关。2 2.通电螺线管周围存在磁场；它的通电螺线管周围存在磁场；它的磁感线的分布与条形磁铁的十分相磁感线的分
4、布与条形磁铁的十分相似。似。3 3.安培定则：用右手握住螺线管，让安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管致，则大拇指所指的那端就是螺线管的的N N极。极。WHAT WHY HOW为什么在奥斯特实验中必须将直导线平为什么在奥斯特实验中必须将直导线平行架在小磁针上方，小磁针才能转动？行架在小磁针上方，小磁针才能转动？你能进一步通过实验或查找资料探究其你能进一步通过实验或查找资料探究其中的物理道理吗？中的物理道理吗？奥斯特用了三个多月才完成了电流的磁奥斯特用了三个多月才完成了电流的磁效应的探究，而我们一课就完成了，为效应的探究，而我们一课就完成了，为什么？什么？江苏省平潮高级中学江苏省平潮高级中学
