艺考编写故事教案(DOC 16页).docx

1、精品文档 你我共享艺考编写故事教案【篇一：艺考编写故事教案】在艺考中写好一篇故事的技巧是什么？ - 知乎登录加入知乎在艺考中写好一篇故事的技巧是什么？求解显示全部关注者68被浏览7371添加评论分享邀请回答关注问题写回答9 个回答默认排序小导演，小编剧。12 人赞同了该回答解不了。把艺术创作当应试，试图通过考前培训或者知乎提问一劳永逸地解决故事创作问题，这就像问如何画好一幅画、如何写一首好曲子一样荒诞。其实你都没意识到，你的问题不仅在于不知道如何创作故事，更在于你不知道如何提问。这看似无所谓其实表明了你根本不知道你想获取以及能获取什么。先说一个转来的故事：这个故事深刻地讽刺了人类根本就不会提问

2、，更别提什么终极问题了。会提问比问题本身更重要。我在知乎上经常受邀回答一些无法回答的问题，比如，考北京电影学院导演系的研究生要注意些什么？恕我直言，能问出这种问题的人我劝他也就不要考研究生了。这暴露了其思维方式和方法论的严重问题。说回到你的问题本身，尽管有一点棘手我还是尝试回答一下。要想写好故事，首先要有人生阅历，故事来自于人生，故事是人生的比喻。要有一颗感悟世界的敏锐的心，能够从现实世界提取意味深长的人生模型。更重要的是，你要有写故事的基本功，知道故事的原理，多读文学作品，学学经典剧作教材。就故事写作而言，确实存在许多争议，有人认为“编剧可教”，有人认为“编剧不可教”。诚然，故事这种东西是纯

3、粹的创作，谁都可以编一个故事，但有编得好与编得不好之分，故事写得如何往往也要受编剧的阅历、三观、智慧等影响，同样题材的故事有的人编得好有的人编得不好。但是题主问的是艺考如何写好故事，编导戏文艺考中故事是肯定绕不过去的一环，这个时期当然不可能要你像专业编剧那样写一个教科书级别的故事（很多中国编剧也做不到），编故事并不是无规律可循的，所以在此给出一些针对艺考时编写故事的技巧。一、故事从何下手？很多朋友会陷入一个误区：每次拿到题目，就立马开始想这个故事怎么编啊情节怎么想啊然而奈何自己脑洞不够大，考试时间过去很久了，还没想出一个完整的开端发展结局。对于那些很快就能想出情节的人我就不说什么了，如果你觉得

4、编故事很困难，那是因为你没有找准下手的地方人物。没错，一部作品往往是人物推动故事，而不是故事牵着人物走。所谓写故事不过是“当a遇到某事件，他会怎么做？”不同性格的人会有不同的动作，也就导致故事的不同走向。所以有的小说作家会说“这个小说写到后面时情节已经不是我能控制的了，完全是人物推着故事走，因为按我主角的性格他只会这么做，不能够那么做。”所以拿到考题，你要首先考虑：你要设计一个怎样的人物？那我们先从人物说起。二、人物从何来？大千世界，芸芸众生，但考生们缺乏写作经验，可能认为自己写的人物都是扁平化人物，没有什么个性特征，我写了两个不同的故事，但故事里的人物好像都差不多。那是因为你缺乏观察。学编剧

5、一定要细心观察生活，艺术来源于生活又高于生活，生活会给你许多灵感。这里提供两个训练方式：人物写生。电影海上钢琴师有个桥段，胖子问1900音乐从哪儿学来的，1900却说去身边的人物，一边叙述着，一边弹奏属于他们的音乐。这就是人物写生法：找一个地点坐下，放空自己，然后去审视观察身边的各类人物，从真实到虚构记录下他们。所谓真实就是记下他们的吸引你的言行举止，虚构就是打开脑洞猜测他们经历过什么故事。譬如我曾经在火车站看到过一对颜值超高的情侣背靠背坐在地上，抱着行李，疲惫地打盹，周围人来人往，他们仿佛与周围不是同一世界的。就这么一个简单的画面就打动了我，当时内心第一反应感觉他们是不顾家人反对私奔的（当然

6、这应该是不可能的，但我说了你要虚构故事）。而一个火车站，有富人，有穷人，有安保人员，有的人沉浸工作，有的人沉浸在喜悦中，有的人沉浸在悲伤中，鱼龙混杂，你仔细观察，会发现哪哪都是故事。人物采访。我大学里上编剧课做的第一份作业叫“人间观察”，也就是选一个特定的群体，然后采访其中的三个人，记录他们的主要事迹、成长经历、恋爱经历、婚姻经历，以及你对这个人物的评价。真实采访完这三个人后，从他们三人身上选一些特质出来，杂糅到一起，虚构一个人物。班内同学采访的群体里有“复读生”“宿管阿姨”“戏剧爱好者”“在外地开家乡特色菜的老板”你就会发现有这么多群体，他们身上也满满都是故事。三、如何写出有血有肉的人物？已

7、经观察身边人物，该怎么快速塑造一个虚构人物出来？我认为，可以从写人物小传下手。不要小看写人物小传，掌握它还是很重要的，学长考2014年北电电影策划时遇到的笔试题里就有题目是要写人物小传！饰演还珠格格容嬷嬷一角的李明启老师在节目开讲啦里面说，她为了诠释容嬷嬷一角，给她写过一个小传：“我是一个非常底层底层的这样一个家庭的媳妇，我丈夫突然死了，我怀着孕呢。结果因为我极大的悲伤，我生下了孩子，孩子也就夭折了。我当时只有什么了，只有奶水。这个时候皇后生下来了，皇后生下来以后，妈妈没有奶，找奶娘找到了我，我喂皇后，皇后不是我的亲人，胜似亲人。我就这样把她当作亲人，一口奶一口奶我把皇后喂大了，我始终陪在皇后

8、身边。当她要结婚的时候，我作为陪嫁我跟她进了皇宫，进了皇宫主要是不让别的美女争宠位，这一点我必须做到。谁想跟皇后争宠位，我豁出老命灭之。”坏蛋也有可怜的一面，这么一看，是不是容嬷嬷一角就立体了？不仅仅是她坏的一面，也有她非常可怜的一面，也正是她年轻时经历的那些才有了剧中她的所作所为。同样，训练方法有两个。给你喜欢的电影写人物小传。挑两三部你喜欢的电影，给里面所有有名有姓对剧情产生影响的人物写人物小传，写出人物的性格、经历。给大家分享电影孔雀编剧李樯（中戏戏文毕业）为他的三个主角写的人物小传：姐姐二十一二岁。身材中等，略消瘦。面孔清秀，也可以说是人淡如菊。她有一种清教徒式的气质，外表安静，内心刚

9、烈执拗。她可以为了梦想狠得下任何心。她笑起来很单纯，不笑的时候很清冷。这种女人出现在男人面前是不会引起肉欲的，她的美会让男人留在心里作纪念，想不到去享用。她是一个过于唯美或理想化的人，一生都活在她的梦想里。外人看起来以为她不食人间烟火，其实她是最被生活吸引的人，对她自己的生活充满热望。这样的女孩子在封闭的小城市里肯定是个异类。哥哥二十三四岁，比姐姐大一些。他得过脑病，身体肥胖。胖人看上去很憨厚，以至于有些愚钝。但他的眼睛又大又明亮，他脸上还残留着孩子的天真之气，与他硕大的身体相比，尽显无辜之感。他总是笑吟吟的，好像是因为活着而喜悦不已。每一天对他来说都是一件新的礼物。他确实是快乐的，生活中无论

10、遇到什么事，对他来讲都是与他嬉戏。没有人跟他平等交流，他也就不知什么是不平等。但这一切都不过是谜面，谜底只有他自己才知道。那谜底像一个深不见底的黑洞。你看他笨头笨脑的，可是他有着一颗背人耳目、世故练达的心。弟弟十七八岁。苍白瘦弱，人很敏感。他年轻的脸上暮色沉沉，耽于心事，这使他有着纵欲般的憔悴和萎靡。他眼睛很灵动，像随时会逃跑的鹿。他气质很复杂，很难一句话说清。他还处在青春期，人没有定型，看上去又单纯又阴郁。这孩子的未来谁都把握不准，他或许是个温良的好孩子，也可能会去杀人。他就像是在风雨中飘摇不定的一株纤弱的小草。给自己的人物写人物小传写人物小传的一般格式是：姓名，性别，年龄，职业，受教育程度

11、，性格，生活环境，成长经历，社会地位，恋爱经历，婚姻状况，理想信念，对其产生重大影响的事件（有就写，没有就不用写）比如我现在随便开个脑洞写人物小传：安琪，女，17岁，高中生，家境富裕，有良好的家庭教养。学习成绩在班内名列前茅，拿过钢琴比赛一等奖。好，我先写到这儿，大家可以展开想象，拿到这样一个人物，你觉得在她身上可能发生什么故事？首先，我理解的这个人物一定是比较清高的，为自己感到骄傲的，又有钱家庭又幸福学习好还会弹钢琴，看上去很完美对吧？那你就走一个极端，设置一个她的对立面：某女生，来自农村，穿着打扮很土，一些生活习性是安琪接受不了的。再极端一点：把她们设置为宿舍室友。安琪肯定是不喜欢这样的女

12、生的，但由于有良好的教养就一直忍着，然后你自己设置一个激励事件，让她们俩发生冲突，而最终矛盾能平安化解。事件是什么你就随便设置了，因为这个故事主题很明显了，关于友谊，矛盾冲突集中在两个不同的女生身上。接着，再换一个思路，安琪这么骄傲，那就设置一个打击她的事件，比如因为某次发烧而导致考试时失误，成绩排到班上倒数，对她打击相当大，因为她从小都是各个领域的佼佼者，然而高考马上逼近了，她该怎么调整心态？随便你编，那这个故事的主题就是梦想，或者客服困难，矛盾就在于她如何解决这个困难。按上面那个人物小传的模板来写，你很快就能塑造一个有血有肉的人物。写人物小传的方方面面不是在于你要用到这些设定，而在于帮你理

13、解人物，增加人物的可信度。四、人物关系如何构建？艺考的时候，一个故事里人物最少有两个，最多最多四个，不能再多了。人物与人物之间发生矛盾冲突，冲突不是字面上理解的他们吵了一架或打了一架，而是一个人物发生了某种欲求而另一个人物阻止他实现欲求。这里就要讲到人物的叙事功能了，按三个人来划分，他们在故事里承担不同的叙事功能：主角、对手、附加人物。主角：就是你笔下的男一号或女一号，主人公就是要产生某种欲求，去实现这个目标。你可以理解为“英雄”。对手：就是与你的主角之间发生矛盾冲突的那个人，他在一定程度上阻挠主角欲求的实现，可以理解为“反派、恶魔”。附加人物：附加人物就是配角，一般是主角的小伙伴。附加人物还

14、可以细分，如同行的伙伴，还有导师。那么你的故事要完成的任务，就是打败对手，或者转变对手（即对手要转变为附加人物）。入殓师里，小林大悟是主角，妻子美香是对手，因为她反对他做入殓师，并理解出走，最后她目睹了大悟给他的父亲入殓的过程，明白了大悟的内心，矛盾的解决也就是从不理解到理解。所以，艺考的故事里最常见的人物关系转变就是从不喜欢到喜欢，从不理解到理解。那么一切就很明显了，编故事最基础设置两个人物：主角，对手。如果是三个人物：主角，对手，附加人物。如果是四个人物，那就两个附加人物，并且这两个附加人物也要设置很多不同的地方，如性别、性格，总之不要让人物看起来都一个样子。接下来开始正式讲如何叙事。先来

15、分享这学期上编剧课的一个经历。在开学第一节课，老师让我们玩了个故事接龙的游戏，题目是：王强正在教室自习，突然班主任叫他出去。然后接下来编故事的同学们是这么说的：“原来，是他的母亲找他。”“他的母亲给了他一些东西。”“有零食，书本等物品”“母亲让他好好学习。”“”是的，说到这里的时候，同学已经接不下去了。为什么？这是一个故事么？不，这只是一个事件：王强母亲来看她了，仅此而已。你只是表现了人物状态，没有动词，故事再也发展不下去。老师打断我们，让这个没法接龙的同学从一开始重新接龙，然后故事变成了：“班主任交给他一封信，说是家里寄来的。”“王强回到宿舍，拆开了信。”“信里说，王强的爷爷去世了。”“王强

16、得知消息，泪流满面。”ok，这时候轮到我了，我起来还是愣了好半天，嘴里一直复述：“泪流满面泪流满面”班上已经有同学笑我了，我在想怎么推动它发展下去，然后灵机一动：“王强泪流满面，为了平复情绪把信塞到枕头下，出去吃饭。等他回来时，发现枕头下的信没了。”班上出现了骚动。当时还在为自己的智商沾沾自喜，没想到下一个同学瞬间接道：“信没有了，但出现了一张纸条，上面写：孙子，我在7月15日那天晚上来学校看你。”当时我的内心一万头草泥马奔腾而过，瞬间从悲情故事变成鬼故事了，然而这时班上出现了更大的骚动。下一个同学更狠心：七月十五这天来临了，晚上十二点，王强悄悄溜出寝室来到校门口，校门口的灯一闪一闪的，然而并

17、没有人出现讲到这里，老师就打断我们了，说：够了够了，我的目的已经达到了，你们已经把这个故事点燃了。后面就可以任意发挥了，可以是人鬼情未了，可以是一场恶作剧，都不重要，但重点是戏剧气氛已经出现了。五、故事结构？大家都知道写故事要遵循“开端-发展-高潮-结局”这个链条，但我觉得这就是个废话，因为你可能还是不知道怎么开端、发展、高潮、结局。给你另外一条线索：主角的正常生活激励事件/干扰事件主人公做出回应，产生欲求主角实现欲求的过程结局：实现/未实现用这个公式就非常容易套了。所谓主人公的正常生活，你可以理解为主人公在故事开始前一帆风顺的生活，激励事件就是要一石激起千层浪，打破这种平静，主人公产生欲求是

18、对激励事件做出回应，也就是当有事发生，他必定要有所行动，主角实现欲求的过程就是主人公所要解决的种种困难，其中就要包括主角情感的变化，对手、附加人物关系的转变，最后才是结局。用入殓师来看，那就是这样一个故事：我叫小林大悟，这个故事的主角，我有一个平静的生活，我有个漂亮的妻子叫美香，有个舒适的工作，在一个乐团演奏大提琴，日子本来该这么平淡过下去的（主角的正常生活）。但是有一天，乐团团长告诉我乐团运行不下去了，要解散了（激励事件）。为了生存，为了养家，我要开始找一份新的工作（主人公对激励事件必须做出的回应）。我误打误撞进了入殓师行业，起初我特别讨厌这个工作，在导师佐佐木的引导下，我渐渐喜欢上了这个工

19、作（实现欲求过程中人物情感的转变）。但是我的妻子美香知道我从事的工作了，然后她离家出走，成了我的对手。而正在我烦恼之际，和我有矛盾冲突的父亲去世了，在附加人物上村百合子的疏导下，我理解了父亲，决定为父亲入殓。恰巧妻子美香怀着孩子来找我，我带她看了为父亲入殓的全过程，美香终于理解了我，我们又幸福生活在一起（结局，矛盾化解，对手转变为附加人物），我的日子又平淡地过下去这个模板去分析你喜欢的电影，看看是不是有这样的套路，多分析几部，不仅让你迅速理解叙事结构，对影片分析写影评也有帮助，而自己写故事时，套用这个结构也就更迅速了。六、如何设置悬念？艺考培训老师都告诉大家写故事要有悬念，但一直不知道如何形成

20、悬念，这里跟大家分享一些小技巧。（1）你写的故事本身充满悬念。悬疑片、破案片这类题材自带悬念，我看的这类小说或影视不多，所以我不会写悬疑，考试时实在没办法，你就写个凶杀案吧。这一类的大师是希区柯克，多看看希区柯克的作品。如果不会写悬疑，那也要自己学会选取有本身带有悬念的故事，比如，追求一个已婚的女人就比追求一个未婚的女人更有悬念。（2）知晓范围的设定。希区柯克说过， 如果你要表现一群人围着一张桌子玩牌，然后突然一声爆炸，那么你有的只是惊吓。但是在打牌开始之前，先表现桌子下面的定时炸弹，那么你就造成了悬念，并牵动观众的心。为什么呢？这就是悬念知晓范围的设定。分三种情况：观众和主角知道的一样多：两

21、个就是同步发展的，难以造成悬念；观众知道的比主角多：观众知道，主角不知道，就是个悬念，希区柯克打牌那个案例就是如此，观众知道有炸弹，主角不知道有炸弹，这样观众就会提心吊胆。再比如楚门的世界，观众知道一切都是假的，但楚门不知道他生活的世界是假的，也是一个悬念；主角知道的比观众多：主角知道，观众不知道。就是主角藏在心底的秘密，一旦这个包袱抖出来还是能将观众震惊到的。但是用这个方式一定要学会埋伏笔，否则故事不具说服力。如少年pi的奇幻漂流，观众以为之前发生的事是真实的事，但最后突然从角色口中出现了一个故事b，引起迷惑，给以震撼。（3）给主角限定时间。时间是一个常见元素，好莱坞大片里常常看到坏蛋将要毁

22、灭世界了，开始倒计时了，然后主角付出努力去阻止，往往到最后一秒才能成功阻止。终极面试运用这个方法，给一群应聘者设定一小时倒计时，给了他们一人一张白纸，在一小时内找出问题并给出答案。时间的逼迫让主角必须行动起来，如果不知道怎么写悬念，那就给主角限定一个必须实现欲求的时间，时间越迫近，悬念越大。（4）累积悬念：一波未平一波又起。设置众多小悬念，上一个未解决下一个悬念又到来，像滚雪球一样越滚越大。如电影老炮儿，熊孩子晓波被抓，六爷的欲求便是救出儿子，这本身形成悬念，吴亦凡给他限定期限让他拿钱来换儿子，时间的逼迫形成一个悬念，六爷去找曾经的小伙伴，但并没有什么卵用，形成一个悬念，而在关键时刻，六爷身体

23、还垮掉了妈蛋！这又是一个悬念。悬念逐渐累积，越来越大，主角实现欲求也就越来遇难，观众越来越提心吊胆。（5）把结局提到开头，但不要告诉观众全部的结局。有个艺考生写过这么一个故事：杨刚已经一年没回家了，春节来临，他带着媳妇回家。在车站遇上了小偷偷了别人的东西，杨刚没管，过了会儿发现媳妇的东西被偷了，然后他客服恐惧，抓住小偷，与小偷搏斗，结果最后被杀了。嗯咳咳，写这样的故事就是作死，这就是个新闻事件而并不是故事啊。但是这位艺考生开头第一段是这么写的：“杨刚已经一年没回家了，他很想回去了，可他再也回不去了。”看了第一段就欲罢不能，为什么呢？为什么就回不去了呢？然后就可以吸引人往下读了。这是一个迫不得已

24、的小技巧。网上有部很火的微电影叫调音师，同样也是把结局放在开头，造成很大的悬念。七、故事的主题是什么？你要明白你写了一个什么样的主题。有的同学什么都想写又什么都写不好。一个800字-1500字的故事一个主题就够了。所谓主题，可以提炼为人的普世话题，比如：爱情、亲情、友情、正义、勇气夺宝奇兵你可以看成是一场冒险，但提炼为人的普世话题那就是勇气；莎士比亚就是复仇；星球大战可以是正义给你的故事确立一个明确的主题，围绕这个主题展开。编剧：步步为营一书有个练习，就是写出（主题）（基本动作）（目的句）基本动作便是主角围绕这个主题所选择的一种行为（注意必须是及物动词），目的句格式是“（主角）因为（主题）想要

25、去（基本动作），尽管（对手及对手的反抗）”。用公民凯恩举例：生存 调查这样列出你的主题、基本动作和目的句，是不是你要写一个怎样的故事就一目了然了？八、我写了个虐心的故事，怎样让故事更感人？我也是醉了= =不要为了虐而虐啊亲爱的们。一般说来，一部电影能感动人，让人落泪，都有一个煽情的配乐，有一个演技吊炸天的演员，有前面的情感积累，但这些多半是导演的功力。如何在一个几百字一千字的故事里动人呢？一般来说，角色感人的程度可以总结为角色为实现欲求的牺牲程度。我很喜欢吃糖，但为了让你开心，我把唯一一颗糖给你。（牺牲物品）你得了病，我把我这个健康的器官移植给你。（牺牲身体健康）我们都悬在空中，你抓住我的手。

26、我爱你，为了让你活着，请你放手吧，然后我落下了悬崖。（牺牲生命）由上述案例可见，打动人最直接的办法就是让角色牺牲更多、更大、对他而言更有价值的东西。牺牲越大越动人。所以你现在明白为什么琅琊榜里梅长苏和靖王的基情感天动地了吧？为了实现欲求，梅长苏不断地在消耗自己，最终最终献出生命。如果梅长苏没有中火寒之毒，身体非常健康，那感人程度可以说都没有了。九、如何让故事更好看？学长认为，能塑造一个有血有肉的人物、有完整的结构、有悬念、有个好的主题就已经很好了。最后再对故事强化一丢丢，分享第一个小技巧：对人物的强设置。写故事的时候，一定要不断问自己：如果我是观众，我会认为这个故事好看吗？举例：我是一个杀手，

27、我的任务是要杀一个人。现在我在楼上注视楼下的一切，这时，一辆车来了那个人来了，我举起枪，瞄准车门，那个人下车了，我开枪，“蹦”，他死了，ok，故事结束。请问自己：好看吗？of course不好看。那么再问你，怎样才能好看？（请先自己设想一下）答案是我扣不下扳机才好看。为了让这个故事扣人心弦，我们来做个小小的设定：重设人物。那个人从车门下来了，我瞄准了他，突然，我惊呆了这个人竟然是我的爸爸/兄弟/爱人，天啊，我怎么下得去手？看，是不是悬念立马上来了？再用上面讲悬念时我说的一个技巧：时间逼迫。就在看到我至亲之人从车上下来时，我扣不下扳机，我打算就测放弃，然而就在此时，我的耳麦传出一个声音008，在

28、5秒内扣下你的扳机，你对面那栋楼里，也有一个精英杀手举着同样的枪瞄准了你，如果5秒内你还没有完成任务，对面那个人就会扣下扳机。该如何选择？我不知道了，我只知道这个设定已经够扣人心弦了。所以说，如果你的故事不够好看，只是你没有动脑筋而已。巧妙地设定一些人物关系，可以让你的故事更精彩。有这么一个题：a是个小偷，今天是他出狱的日子。他刚上公交，就看到了b在偷窃请把故事接下去。很多人要么就写a无视，要么就是见义勇为抓住b，要么就是自己的小偷瘾又犯了，与他一起作案。但有没有想过，设置a和b的关系？假定他们在之前就认识，可以设定b是a的女朋友，可以设定b是a出生入死一条道的兄弟，可以设定曾经是b偷窃并诬陷

29、于aa和b一旦曾经有过点什么过节，也一定比他们从来不认识这个设定要好看得多。分享第二个技巧：利用巧合。“诶，我怎么又碰到你啦？”“是啊是啊，好巧哦。”如果故事陷入某个死局，可以利用巧合来推动故事向前发展。特别典型的一部利用巧合叙事的电影是李米的猜想，李米周迅在这个城市里开出租，想要寻找男朋友邓超，在一本杂志上贴满邓超照片。而王宝强和小伙伴是运毒品的，上了周迅的车。然而恰巧，王宝强他们拿走了那本杂志。到了目的地后，一个文艺青年坐在天桥上，王宝强误以为那个是接头人，不料文艺青年自杀，从天桥上落下，恰巧落在了邓超的车上，贴满邓超的照片的杂志恰巧落在邓超身边。王宝强和小伙伴吓尿了，赶紧跑，这时小伙伴肚

30、子疼起来准备打车，恰巧打到的这一辆又是周迅。周迅给他买了胃药，然后聊着聊着发现情况不对，小伙伴要绑架周迅，周迅死里逃生，结果小伙伴死了，因为恰巧他体内有毒品，胃药要了他的命。周迅在公安局认尸，恰巧碰到了邓超。最后的最后，得知王宝强他们要找的人恰巧是周迅的男朋友邓超（这是多大一盘棋？）同样，运用巧合叙事的，两杆大烟枪疯狂的石头心迷宫都算，再推荐一部腐国迷你剧误打误撞（第一季），听名字你都能猜出一二了，共6集，每集20分钟，连起来就是一部2小时的电影，前半段就用了各种巧合，后半段各种神反转，相当精彩。b站可在线观看。但是！我说了但是！但是一定要慎用巧合，巧合在故事里使用一次便好，如果过多使用巧合，

31、会让故事本身没有说服力，阅卷老师会觉得你太依赖技巧。十、关于故事写作有什么书籍推荐么？有！并鼓励大家看！5011 条评论分享收藏感谢收起不算特别专业但还算靠谱的无业游民。熟艺考熟培训班熟小课老师不熟人性。3 人赞同了该回答积累不够谈技巧都是扯淡。很多人听了很多技巧，听了很多理论，但是看书不多，积累不够。最后也什么都写不出来。也有些人啥玩意理论都不懂，但是看的多，积累的多，依然能写出好故事。3添加评论分享收藏感谢收起什么都一知半解1 人赞同了该回答谢邀。我不擅长在短时间内写故事，艺考考的专业没有一个需要写故事。所以这个答案仅供参考。我也认识很多戏文的同学，无一例外都是平时积累丰富、阅读量大而且平

32、时喜欢写作的人。所以我的理解就是，故事的技巧来源于你平时所读，单说技巧，是没有帮助的这只会让你写的东西变成八股故事，这样的故事，一定不是一个好故事。1添加评论分享收藏感谢收起中国传媒大学/数字媒体艺术2 人赞同了该回答谢邀，我要说点打击人的。没什么办法，我所认识的戏文的，全部是从小爱写东西，脑洞不停的那种，各种实践磨练出来的，我从16岁开始看故事并且有少量实践，三年过去了我写的东西还是没法看，而我的视听语言老师写了20年才有了一些感觉。所以别想着在艺考中能写出多好的东西了，而且如果你考我校电编的话笔试并不是写故事啊。22 条评论分享收藏感谢收起有趣的小灵魂细节决定成败06 条评论分享收藏感谢收

33、起传媒首先要有一个明确的主题就是中心思想，然后为你的故事设计人物，这是很关键的，人物性格的设置决定了你故事的发展方向，然后在故事推动中还有注意戏剧性也就是要有矛盾冲突，最后的结局不一定要乌托邦的但最好让大家眼前一亮又合乎情理，只是个人拙见02 条评论分享收藏感谢收起小城市里有一点情怀的普通高中生同编导艺考生，对考场上的编写故事也很头疼。刚买了十几本故事会，准备积累一些故事核02 条评论分享收藏感谢收起休息中用心。愿你喜悦平安！0添加评论分享收藏感谢收起【篇二：艺考编写故事教案】在一个故事中,矛盾冲突可以是多方面的,它是决定一个 故事好坏的重要因素。? 矛盾冲突的安排: ? 出现:在故事的悬念开

34、始之初就应该考虑矛盾冲突的安排。而主要.【篇三：艺考编写故事教案】风冷风来自二千多年前垓下的冷风人离人楚汉对垒时那对即将天地相隔的离人的最后一次演出，毕业大戏，我知道在北影可以挑出一千个虞姬，可是只有你能演好霸王，只有你才有霸王那高挑的眉毛，那孤寒千苦的眼神，所以我一定要演虞姬。比时我身着淡紫绸衣，如云的长发用金色钗环相绕，终于可以无所顾忌的深情凝视你，你可知道，我真的愿意成为虞姬，在你身前自刎而去，只要你是爱我的霸王。四年前报考北京电影学院表演系，几千人里我是幸运的，你是我的主考官，也是我日后的老师。我想不通我的幸运在哪里，直到和同学去你的家里借几件道具，看到黑纱拥围的水晶相框里微笑恬静的她

35、时才有些清醒，我和她长得很像，特别是眼睛，只是她的更弯一些。这是我在几千名报考生中幸运的理由吗，这是你在授课时从不与我对视的原因吗。从那时起，去便留意了很多你的故事，你和师母在学校时便很相爱，毕业没多久你便小有名气，师母执意让你回北影当老师，可是你想成名。她分娩的前一天，远在黑龙江的剧组通知你去抢一场戏，你对她说救场如救火，可是这一去你与她竟成了永别。消息传到剧组的时候你正在排一场戏，别人说，亲眼看到你流出的眼泪是血红的。从那以后你就沉默了，你按她的遗愿回校执教，可是，几年了，别人没看你再笑过，尽管你还那样年轻。我不知道何时开始爱上你，或许是看到你家里成箱的方便面与矿泉水时的那阵心疼，或许是因

36、为你那双忧伤的深海一样的眼睛。爱上你的时候，我知道你的心就已经空了，在那个女人闭上眼睛的时候，你的生活就是为了电影、为了她的遗愿而继续着。你的双眼只有在讲解那些经典电影的表演艺术时才会焕发出神采，你总爱说人生如戏，戏如人生。可你为何走不出那段回忆，参不透那段忧伤的结局呢。幽幽的楚歌响起了，台上的兵将凝神细听。你拔剑而起：“汉营中怎么有这么多的楚人在唱歌，汉贼已尽得楚地了不成，难道汉贼已尽得楚地了。”“禀大王，汉贼四面楚歌，妄图乱我军心。”“我项羽落入这般田地，不是我不会用兵，是天要亡我。”你仰天长叹，似乎看穿那帐顶，看穿了那九重天，看穿了那千秋胜负之道的轮回。你的表演如此真切，尽显了霸王英雄末

37、路的惶恐，又透出了困兽犹斗的霸气，台下一片掌声。我的眼睛却模糊了，因为在台上我要与你生死相离了，在台下，我要毕业远走了。四面的楚歌更响了，你拔剑长吟：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮无可奈，虞兮虞兮耐若何。”我听到台下室友小芹的哭声，只有她知道我这场戏是演给自己的，演给我四年的深爱，在这里，我要与他离别。你挑起把帮一样的高眉，深情望向我：“虞姬，看来今日是你我分离之日了。”四年了，我头一次看到你眼里的泪光，此时你是入戏太深与千年前的霸王灵魂相交还是你又想起了她你今生的虞姬，逝去多年却还依然在你心里舞着，唱着。我泪水夺眶而出：“大王，请赐我宝剑，妾为王舞剑壮行。”我舞起淡紫的纱衣，舞起

38、冰冷的长剑，在楚歌声中泪落如雨，我读出你眼中的赞许。你可知，这舞这泪是虞姬为霸王，更是我为你。楚歌最响处，我把宝剑往颈上一抹，你大叫一声：虞姬。冲过来将我往下的身体抱住。台下掌声如潮，我头一次把脸贴在你的胸前，隔着那重重的甲青，我依然听得见你的心跳。你的泪落在我的脸上，我贴在你的耳边说：你可知道，我一直在爱着你。我感觉到你的身体猛的震了一下，我坚持着说下去，我怕一停我就会哭出声来。“我并不想让你忘了她，只是让你不要总活在回忆里。我就要毕业远走了，你记得啊，记得少抽烟，记得生病了要吃药，记得我曾在你耳边说过的这些话。下辈子我要早些遇到你，下辈子你不要再娶别的女人，下辈子我会做你最美丽的新娘。”掌

39、声里，小芹的哭声里，你的惊愕里我跑回后台卸妆，回到宿舍拿行李，头也不回的走出电影学院。这里是停泊浮华梦想的码头，这里的舞台上总是上演着一幕幕的古今传奇，骑士与佳人，多少巨星从这里走出，此后的人生，我不知道我能不能成名，但我知道我的初恋停泊在这个码头。但愿来生我是你的虞姬，你是我的霸王。原文地址：出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜

40、付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以

41、臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。腹有诗书气自华