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角的初步认识 教学目标： 1让学生经历从现实生活中发现角、认识角的过程，知道角的各部分名称。 2会用简单的方法比较角的大小，初步学会用直尺画角。 教学准备： 幻灯片、拉角道具 教学过程： 一、导入新课 1、出示学习目标，学生阅读。 2、出示图片，看一看同学们正在做什么？（学生回答：单杠、踢足球等） 3、找一找学过的图形（圆形，正方形、长方形）。 4、找一找角。引出课题：角的初步认识（板书）。 二、探究新知 1、出示物品，让学生摸角，说一说角的特征。 师总结：角是由顶点和两条边组成。 2、白板演示角 。 3、学习画角，电脑演示。 三、巩固练习： 1、学生根据演示，独自画角。 2、教师巡视指导。 四、总结 -温馨提示： - 【 人教版二年级上册数学 全册教案、课件、试题、教学计划 等欢迎点击下方链接，下载全套资料！ 】 请到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：
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