森林防火安全教育教案(DOC 11页).doc

1、森林防火安全教育教案郑村中心学校二年级班教育目标：1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。教育过程：一、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。这是什么？ 板书课题2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。二、了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。4）具有火灾危险性的地

2、方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。2、投影标志 说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3、师简介消防栓。三、代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)大家认真观察表演后讨论：1、发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况2、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？四小组讨论设

3、计森林防火措施1、分组讨论：设计消防安全标志的意义。2、小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义）3、发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。4、交流点评。五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。“森林防火 人人有责”郑村小学一年级班安全教育教案活动目标：了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好

4、习惯。活动准备：1、了解学生对森林火灾的一般理解。2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。活动过程：一、活动导入你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时经常讲过它的危害。报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。二、剖析森林火灾1、什么是森林火灾。2、森林燃烧3、有焰燃烧无焰燃烧2、引起森林火灾的各种原因3、森林火灾的危害三、森林火灾的防范1、森林火灾重防范，严控火源是关键2、群策群防，森林防火有力量2、严查严管，森林安全有保障3、防止火灾，爱护森林四、爱森林的名人故事1、指名说名人防火的故事2、说一说如何从小爱森林，爱自然3、从小养成爱森林，爱自然的好

5、习惯五、活动的巩固与延伸1、看一个名人爱森林、爱自然的故事2、看“爱森林 防止火灾”的各种宣传物 动物可爱也要防 郑村小学一年级班安全教育教案活动目标1、了解饲养宠物的一般常识。2、知道在动物园不能离动物太近或翻越护栏。活动准备各种动物的图片和宠物图片。活动过程1、请学生欣赏动物的图片，说说自己喜欢那种小动物。2、请学生说说去动物园的经历，告诉学生在动物园游玩时，不要离动物太近或喂食动物。3、说说自己是否饲养过宠物，了解饲养宠物的一般常识。如不和宠物睡在一个房间；经常给宠物洗澡；被宠物咬伤后及时打防疫针。4、欣赏儿歌动物园。病从口入别大意郑村中心学校二年级班安全教育教案活动目标1、通过教师的讲

6、解，教育学生不要在路边买零食。2、知道病从口入，做到不吃腐烂变质的食品。活动过程1、说说自己都在路边买过哪些小食品，告诉学生，路边小摊买的小食品不卫生，而且还含有许多色素，食用以后会导致食物中毒。教育幼儿不要在路边买零食。2、与学生一起朗读儿歌糖葫芦，让学生明白不要在路边买东西吃。3、平安娃娃有话要对小朋友说：走路时不吃东西，尤其是棍状食品。因为，如果和其他小朋友玩耍时，很容易戳伤。4、告诉学生吃饭时不要吃的过饱，吃豆腐、蒸鸡蛋时不要心急，以免烫伤，同时，还要注意要细嚼慢咽。防险知道自己、父母的名字和家庭地址、电话号码。知道父母工作单位，会拨家里电话，知道110电话的含义，会拨该电话呼救。与家

7、人走失时，会找民警或工作人员帮忙。不把姓名、家庭地址告诉陌生人、不接受陌生人的玩具、食品。不跟陌生人走。一旦被陌生人带走，知道呼喊求救。对陌生人有警惕性，遇险时向人多的地方逃脱。不钻阳台栏杆缝。不扒窗台、阳台。不踩在阳台边上玩耍或招呼楼下的同伴。在成人带领下户外散步。知道提防陷坑。一旦掉入陷阱能呼喊救助。能注意地面安全标志。不独自去近水的地方玩。在成人带领下戏水。戏水时，不拥挤、不打闹。防毒不是脏物。不拣食花草种子及落地果。有识别有毒食物的初步常识，认识有关标志。不自己拿药吃。按时服药。按医嘱服药。遇到有气味不适时，会捂鼻离开。知道开门窗放毒气、烟雾，用湿毛巾捂鼻。遇到紧急情况时，会躲在较低的

8、地方，知道远离抽烟的人。突然停电时，不害怕、不哭闹、不喊叫、不乱动。能耐心等待成人处理停电情况。能配合成人解决停电问题。不动电插销、插座的，不靠近电源。知道电的标志，远离它们。初知触电的常识与预防。不怕雷电。有雷电时不看电视。能提醒成人拔下插销。知道不在大树下避雨的道理。防火不靠近火源。着火了赶快告诉成人。不玩火柴、打火机和蜡烛等。知道119是火警电话号码。有简单的防火知识，知道安全门的作用。能知道水能灭火。知道水、土、沙都能灭火。见到着着的烟头、小火苗时能踩灭它。防交通事故上车扶紧成人。知道按次序上下车，扶好车上的把手。不探头、摆手于车窗外，牢固地扶好。知道红灯停、绿灯行。知道红、绿、黄灯的

9、含义。知道遵守交通规则，听从警察指挥。知道不独自过马路。知道慢行线，快行道，人行横道和安全岛的含义。能认识一般的交通标志，靠右边行走。学救护手、鼻等处流血时不害怕，能告诉成人。学会简单的止血方法。会堵住流血的鼻孔。在成人的帮助下，学会包扎止血，会使用创口贴。知道不舒服时告诉成人。小伙伴不舒服时知道告诉成人。遇紧急情况时，能保持安静，协助成人做力所能及的事。不怕急救车的鸣声，知道它是来救人的。知道呼救的电话是120。会打120电话，说明地点、内容。“节能减排”主题班会一年三班一、指导思想：地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严

10、重。因此我班开展了节约能源，从我家开始的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。二、活动方式：召开主题班会三、活动准备：学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。四、班会过程：1班长蒋若童宣布：节约能源，从我家开始主题班会现在开始。2班干部江舒庭介绍活动内容及要求：同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断

11、增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下能源危机迫在眉睫吧!3、金镜同学：能源危机迫在眉睫4李晏发言：听完了地球的最后景观，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧!学生讨论：(1)在我们家中有哪些需要用水、用电的地方?电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器水：做饭、饮用、洗衣服、拖地、冲厕所、洗澡（2)那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些浪费的观象?学生举例：如：洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久

12、天长就会浪费很多水了。 有时上班忘了关灯，一天没人，会浪费很多电。我们家的冰箱很费电。洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了。我们家的电视-开就是一天，没人看也开着，白费电。 4张羽发言：同学们总结出这么多浪费水电的地方，对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少? (学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)再请大家算一算，每人每天浪费半度电，12亿人一年浪费多少?(0512亿 365天2190亿度)班长蒋若童总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意

13、浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!如果我们每个家庭每个月节约1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节约420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢?制订措施：做到随手关灯。洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。开空调时把门窗关严。洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。 6、同学们读倡议书(不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节约能源做出贡献)8、班主任总结：首先向各位家长表示衷心的感谢，同学们统计了以前家中每个月的用水、用电的数量，从今天开始。我们记录一下，这个月在我们采取了节约措施以后比以前节约了多少，又发现了哪些新的节约方法，一个月后我们再来汇报。9、班长宣布：节约能源，从我家开始主题班会到此结束!反馈：一个月后，学生汇报家庭这个月节约用水、节电情况。