梨园春秋.ppt

1、第第1111课课 梨园春秋梨园春秋知识回顾知识回顾第第1111课课 梨园春秋梨园春秋第第1111课课 梨园春秋梨园春秋课标要求：课标要求：基本线索：基本线索：一、戏曲的一、戏曲的源头源头二、戏曲的二、戏曲的形成形成三、戏曲的三、戏曲的成熟成熟四、戏曲的四、戏曲的繁盛繁盛了解京剧等剧种产了解京剧等剧种产生和发展历程，说生和发展历程，说明其艺术成就明其艺术成就第第1111课课 梨园春秋梨园春秋一、中国古代戏曲的源头一、中国古代戏曲的源头大傩之舞大傩之舞1 1、傩的产生：、傩的产生：原始时代，以凶恶的形象来驱逐恶魔，避邪原始时代，以凶恶的形象来驱逐恶魔，避邪消灾消灾,这种带有巫术色彩的仪式这种带有巫

2、术色彩的仪式“傩傩”【思考】原始社会，生产力水平低下原始社会，生产力水平低下,认认识自然有限识自然有限,原始人类遇到可怕的事情总原始人类遇到可怕的事情总把它归于一种无形的力量，认为是把它归于一种无形的力量，认为是“鬼鬼”、“怪怪”在作祟，在这种情况下，怎么办？在作祟，在这种情况下，怎么办？第第1111课课 梨园春秋梨园春秋中国古代戏曲的中国古代戏曲的源头源头 傩戏傩戏第第1111课课 梨园春秋梨园春秋一、中国古代戏曲的源头一、中国古代戏曲的源头大傩之舞大傩之舞1 1、傩的产生：、傩的产生：原始时代，以可怕的形象来驱逐恶魔，形成原始时代，以可怕的形象来驱逐恶魔，形成 了一种巫术仪式了一种巫术仪式

3、“傩傩”2 2、傩的发展：、傩的发展：先秦、汉、唐祭祀时的傩仪先秦、汉、唐祭祀时的傩仪 穿戴绚丽服饰、载歌载舞穿戴绚丽服饰、载歌载舞是傩和戏曲的共同点。是傩和戏曲的共同点。【思考】傩与戏曲【思考】傩与戏曲有什么共同点？傩怎样演变成戏曲？有什么共同点？傩怎样演变成戏曲？随着宗教色彩的淡化，随着宗教色彩的淡化，演员逐渐代替巫师，表演目的演员逐渐代替巫师，表演目的由娱神转向娱人，由娱神转向娱人，并发展出人物性格、故事情节和表并发展出人物性格、故事情节和表演艺术，这样巫术仪式就转化成戏曲表演。演艺术，这样巫术仪式就转化成戏曲表演。第第1111课课 梨园春秋梨园春秋一、中国古代戏曲的源头一、中国古代戏曲

4、的源头大傩之舞大傩之舞1 1、傩的产生：、傩的产生：原始时代，以可怕的形象来驱逐恶魔，形成原始时代，以可怕的形象来驱逐恶魔，形成 了一种巫术仪式了一种巫术仪式“傩傩”2 2、傩的发展：、傩的发展：先秦、汉、唐的傩仪先秦、汉、唐的傩仪3 3、傩仪和戏剧起源的关系：、傩仪和戏剧起源的关系：服饰绚丽、载歌载舞蕴含戏曲的萌芽服饰绚丽、载歌载舞蕴含戏曲的萌芽成为中国古代戏曲的源头之一成为中国古代戏曲的源头之一第第1111课课 梨园春秋梨园春秋 其实，作为一种世界性的文其实，作为一种世界性的文化共生事象，原始的傩文化在世化共生事象，原始的傩文化在世界其它地区都有存留，美国的界其它地区都有存留，美国的“万圣

5、节万圣节”、德国的、德国的“魔鬼大游魔鬼大游行行”都是这一原始文化遗留的痕都是这一原始文化遗留的痕迹。但是，似乎只有中国独生出迹。但是，似乎只有中国独生出来一种特殊的文化现象来一种特殊的文化现象戏曲。戏曲。第第1111课课 梨园春秋梨园春秋二、中国古代戏曲的二、中国古代戏曲的形成形成宋代南戏宋代南戏1.1.产生背景产生背景2.2.流行区域流行区域 浙江的温州、福建的泉州、福州一带浙江的温州、福建的泉州、福州一带1 1）社会经济发展，城市繁荣，）社会经济发展，城市繁荣，2 2）坊市限制废弛，出现专门娱乐场所（瓦舍）坊市限制废弛，出现专门娱乐场所（瓦舍）宋代宋代南戏南戏原因：原因：宋代政治经济重心

6、的宋代政治经济重心的南移，人口的南迁促南移，人口的南迁促进江南工商业发达，进江南工商业发达，城市经济繁荣，民间城市经济繁荣，民间表演技艺十分兴盛，表演技艺十分兴盛，南戏在民间歌舞基础南戏在民间歌舞基础上形成。上形成。说一说宋代南戏为什么在这一地区戏曲说一说宋代南戏为什么在这一地区戏曲获得了很大发展？获得了很大发展？宋人周密宋人周密癸辛杂识癸辛杂识记载，温州乐清县有个叫祖记载，温州乐清县有个叫祖杰的恶霸和尚欺压百姓。乡杰的恶霸和尚欺压百姓。乡人告到官府，祖杰行贿于官人告到官府，祖杰行贿于官府，官府不但不治他的罪，府，官府不但不治他的罪，反而将告状人治罪下狱。在反而将告状人治罪下狱。在这种情况下民

7、间艺人将之写这种情况下民间艺人将之写成戏文上演，广为宣传，造成戏文上演，广为宣传，造成社会舆论压力，最后恶霸成社会舆论压力，最后恶霸和尚被治罪。和尚被治罪。阅读材料，分析宋代南戏的特点是什么？阅读材料，分析宋代南戏的特点是什么？第第1111课课 梨园春秋梨园春秋二、中国古代戏曲的二、中国古代戏曲的形成形成宋代南戏宋代南戏1.1.产生背景产生背景1 1）社会经济发展，城市繁荣；）社会经济发展，城市繁荣；2 2）坊市限制松弛，出现专门娱乐场所（瓦舍）坊市限制松弛，出现专门娱乐场所（瓦舍）2.2.流行区域流行区域 浙江的温州、福建的泉州、福州一带浙江的温州、福建的泉州、福州一带3 3、特点、特点一般

8、由民间艺人或下层知识分子创作；一般由民间艺人或下层知识分子创作；主要在民间流行，贴近百姓生活；主要在民间流行，贴近百姓生活；表达了劳动人民的愿望和要求表达了劳动人民的愿望和要求第第1111课课 梨园春秋梨园春秋三、中国古代戏曲的三、中国古代戏曲的成熟成熟元杂剧元杂剧1 1、兴起的原因：、兴起的原因：1 1）城市经济繁荣，市民阶层壮大城市经济繁荣，市民阶层壮大2 2、代表人物及代表作：、代表人物及代表作：3 3、特点：、特点：2 2）知识分子地位低下知识分子地位低下蒙古人蒙古人色目人（中亚）色目人（中亚）“汉人汉人”（中中国国北方人北方人）“南人南人”（中国南方人）（中国南方人）一、官一、官二、

9、吏二、吏三、僧三、僧四、道四、道五、医五、医六、工六、工七、匠七、匠八、娼八、娼九、儒九、儒十、丐十、丐 古蛮族入主中国后，依古蛮族入主中国后，依据和蒙古人亲疏关系的据和蒙古人亲疏关系的远近及当亡国奴的远近及当亡国奴的“资资历历”，把帝国臣民分为，把帝国臣民分为四个等级。四个等级的四个等级。四个等级的划分是粗线条的，元政划分是粗线条的，元政府又依职业的性质，把府又依职业的性质，把帝国臣民更细致地划分帝国臣民更细致地划分为十级。为十级。元代知识分子被打入了社元代知识分子被打入了社会的底层，使他们有机会会的底层，使他们有机会了解底层群众的生活和情了解底层群众的生活和情感，体会底层人民的痛苦感，体会

10、底层人民的痛苦和愿望。他们较高的文化和愿望。他们较高的文化修养、广博的学识，推动修养、广博的学识，推动了元杂剧文学艺术水平。了元杂剧文学艺术水平。第第1111课课 梨园春秋梨园春秋三、中国古代戏曲的三、中国古代戏曲的成熟成熟元杂剧元杂剧1 1、兴起的原因：、兴起的原因：1 1）城市经济繁荣，市民阶层壮大城市经济繁荣，市民阶层壮大2 2）知识分子地位低下知识分子地位低下2.2.代表人物及代表作代表人物及代表作1 1）“元曲四大家元曲四大家”（关（关.白白.马马.郑）郑）2 2）王实甫王实甫西厢记西厢记第第1111课课 梨园春秋梨园春秋关汉卿关汉卿窦娥冤窦娥冤插图插图“元曲第一家元曲第一家”，“东

11、方莎士比亚东方莎士比亚”第第1111课课 梨园春秋梨园春秋西厢记西厢记王实甫王实甫愿天下有情人终成眷属愿天下有情人终成眷属第第1111课课 梨园春秋梨园春秋三、中国古代戏曲的三、中国古代戏曲的成熟成熟元杂剧元杂剧1.1.兴盛原因兴盛原因1 1）城市经济繁荣城市经济繁荣2 2）市民阶层壮大）市民阶层壮大3 3）知识分子地位低下知识分子地位低下2.2.代表人物及代表作代表人物及代表作1 1）“元曲四大家元曲四大家”（关（关.白白.马马.郑）郑）2 2）王实甫王实甫西厢记西厢记3 3、特点、特点1 1）流行于）流行于北方地区北方地区2 2）多种表演形式相结合，）多种表演形式相结合，有完整的故事情节和

12、角色配合有完整的故事情节和角色配合第第1111课课 梨园春秋梨园春秋四、中国古代戏曲的四、中国古代戏曲的繁盛繁盛京剧京剧既然叫既然叫“京剧京剧”，我们能不能认为京剧就是北京地区，我们能不能认为京剧就是北京地区土生土长的戏曲形式？如果不能，那为什么叫京剧？土生土长的戏曲形式？如果不能，那为什么叫京剧？为什么这些戏种都要到北京表演？为什么这些戏种都要到北京表演？京剧不是北京的地方戏，而是在众多地方戏曲的京剧不是北京的地方戏，而是在众多地方戏曲的基础上博采众长逐渐形成的。因为它是在北京形成并基础上博采众长逐渐形成的。因为它是在北京形成并最初在北京流行，所以被称为最初在北京流行，所以被称为“京剧京剧”

13、。明清时期，北京是全国的政治、经济和文化中心，明清时期，北京是全国的政治、经济和文化中心，如果京城要搞什么庆典活动，就更成为各戏种展示自如果京城要搞什么庆典活动，就更成为各戏种展示自己的良机。己的良机。在北京地区地方戏曲繁荣发展的情况下，假设你是徽在北京地区地方戏曲繁荣发展的情况下，假设你是徽班的班主，你要怎样才能使你的徽班在北京站住脚跟，班的班主，你要怎样才能使你的徽班在北京站住脚跟，吸引观众，并获得进一步的发展？吸引观众，并获得进一步的发展？博采众长、兼容并蓄、不断创新。博采众长、兼容并蓄、不断创新。四、中国古代戏曲的四、中国古代戏曲的繁盛繁盛京剧京剧1 1、产生的背景、产生的背景（外部和

14、内部）：外部和内部）：外部因素：内部因素：徽班兼收并蓄、博采众长，徽班兼收并蓄、博采众长，不断创新不断创新，经，经过不断融合吸收，在北京形成了新的剧种过不断融合吸收，在北京形成了新的剧种京剧。京剧。明清时期，北京是全国的政治、经济和文化明清时期，北京是全国的政治、经济和文化中心，戏曲的繁荣是为了满足皇室贵族、官员、中心，戏曲的繁荣是为了满足皇室贵族、官员、商人和广大居民的文化娱乐需要。商人和广大居民的文化娱乐需要。四、中国古代戏曲的四、中国古代戏曲的繁盛繁盛京剧京剧1 1、产生的背景、产生的背景（外部和内部）：外部和内部）：2 2、产生的过程：、产生的过程：乾隆五十五年（乾隆五十五年（1790

15、1790），），为庆祝乾隆皇帝八十为庆祝乾隆皇帝八十寿辰，徽戏剧团寿辰，徽戏剧团三庆班三庆班，由高朗亭率领到京，由高朗亭率领到京城献艺；城献艺；徽剧四喜、和春、春台三班相继进京，徽调在徽剧四喜、和春、春台三班相继进京，徽调在北京逐渐扎根，最终形成北京逐渐扎根，最终形成 同治、光绪年间迎来同治、光绪年间迎来第一个繁荣期第一个繁荣期第第1111课课 梨园春秋梨园春秋同光十三绝同光十三绝：描绘了清代同治、光绪年间：描绘了清代同治、光绪年间 的的1313位昆曲、京剧名家位昆曲、京剧名家自左至右：郝兰田（自左至右：郝兰田（行路训子行路训子康氏）；张胜奎（康氏）；张胜奎（一捧雪一捧雪莫成）；莫成）；梅巧玲

16、（梅巧玲（雁门关雁门关萧太后）；刘赶三（萧太后）；刘赶三（探亲家探亲家乡下妈妈）；余紫云乡下妈妈）；余紫云（彩楼配彩楼配王宝钏）；程长庚（王宝钏）；程长庚（群英会群英会鲁肃）；徐小香（鲁肃）；徐小香（群英会群英会周瑜）；时小福（周瑜）；时小福（桑园会桑园会罗敷）；杨鸣玉（罗敷）；杨鸣玉（思志诚思志诚闵天亮）；卢闵天亮）；卢胜奎（胜奎（战北原战北原诸葛亮）；朱莲芬（诸葛亮）；朱莲芬（玉簪记玉簪记陈妙常）；谭鑫培陈妙常）；谭鑫培（恶虎村恶虎村黄天霸）；杨月楼（黄天霸）；杨月楼（四郎探母四郎探母杨延辉）。杨延辉）。第第1111课课 梨园春秋梨园春秋一、一、源头源头傩戏傩戏二、二、形成形成宋南戏宋南戏

17、三、三、成熟成熟元杂剧元杂剧四、四、繁盛繁盛京剧京剧u 梳理中国古代戏曲发展的历史线索梳理中国古代戏曲发展的历史线索u 说明京剧的艺术成就说明京剧的艺术成就产生背景产生背景傩仪与戏剧起源的关系傩仪与戏剧起源的关系产生的背景产生的背景流行区域和特色流行区域和特色流行区域和特点流行区域和特点兴盛原因兴盛原因代表人物及代表作代表人物及代表作产生的背景产生的背景形成过程形成过程历史地位、艺术成就历史地位、艺术成就课后巩固课后巩固1 1、宋朝南戏形成的根本原因是（、宋朝南戏形成的根本原因是（）A A、社会经济的发展，城市经济的繁荣、社会经济的发展，城市经济的繁荣B B、娱乐场所、娱乐场所瓦舍的出现瓦舍的

18、出现C C、傀儡戏、皮影戏、杂技、说书等表演的盛行、傀儡戏、皮影戏、杂技、说书等表演的盛行D D、民间艺人的推动、民间艺人的推动2 2、下列事件标志着我国古代戏曲成熟的是（、下列事件标志着我国古代戏曲成熟的是（）A A、傩戏的形成傩戏的形成 B B、南戏的出现、南戏的出现C C、元杂剧的出现、元杂剧的出现 D D、京剧的形成、京剧的形成 3 3、徽班进京时在位的皇帝是（、徽班进京时在位的皇帝是（）A A、乾隆帝、乾隆帝 B B、道光帝、道光帝 C C、光绪帝、光绪帝 D D、同治帝、同治帝第第1111课课 梨园春秋梨园春秋4、下列关于南戏的说法错误的是、下列关于南戏的说法错误的是A、南戏是随着

19、宋代社会经济的发展而形成的、南戏是随着宋代社会经济的发展而形成的B、南戏主要在宫廷内流行、南戏主要在宫廷内流行C、南戏的体制比较自由、南戏的体制比较自由D、南戏表达劳动人民的愿望的要求、南戏表达劳动人民的愿望的要求5、从傩到戏剧的演变中，其社会职能的变化是、从傩到戏剧的演变中，其社会职能的变化是A 从流行民间到国家采用从流行民间到国家采用 B 从娱神到娱人从娱神到娱人 C 从巫师到演员从巫师到演员 D 从宗教到人间从宗教到人间第第1111课课 梨园春秋梨园春秋6 6、（、（20042004全国新课程卷全国新课程卷III-14III-14）徽调、汉戏、昆）徽调、汉戏、昆曲、秦腔经过五六十年的相互

20、交流、融合，从而产曲、秦腔经过五六十年的相互交流、融合，从而产生了声腔、剧目、表演都独具一个的新剧种生了声腔、剧目、表演都独具一个的新剧种京京剧。剧。200200多年来，随着时代的发展，京剧不断地发多年来，随着时代的发展，京剧不断地发生变革，更加丰富多彩。京剧的形成和发展说明生变革，更加丰富多彩。京剧的形成和发展说明A.A.社会意识对社会存在有反作用社会意识对社会存在有反作用B.B.内因是事物发展的根本原因内因是事物发展的根本原因C.C.要明确区分新旧事物的根本标准要明确区分新旧事物的根本标准D.D.事物不断地吸收积极的、合理的因素并得到发展事物不断地吸收积极的、合理的因素并得到发展第第111

21、1课课 梨园春秋梨园春秋（1 1）艺术特征）艺术特征综合性综合性唱唱念念做做打打第第1111课课 梨园春秋梨园春秋（2 2）艺术特征）艺术特征写意性写意性人物化妆的写意人物化妆的写意戏曲脸谱戏曲脸谱第第1111课课 梨园春秋梨园春秋（2 2）艺术特征）艺术特征写意性写意性舞台布置的写意舞台布置的写意一桌二椅一桌二椅第第1111课课 梨园春秋梨园春秋（2 2）艺术特征）艺术特征写意性写意性 人物服饰的写意人物服饰的写意长袖善舞长袖善舞第第1111课课 梨园春秋梨园春秋京剧的四大行当京剧的四大行当生、旦、净、丑生、旦、净、丑第第1111课课 梨园春秋梨园春秋生生第第1111课课 梨园春秋梨园春秋旦

22、旦第第1111课课 梨园春秋梨园春秋净净第第1111课课 梨园春秋梨园春秋丑丑第第1111课课 梨园春秋梨园春秋 说唱脸谱说唱脸谱蓝脸的窦尔敦盗御马蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙红脸的关公战长沙黄脸的典韦黄脸的典韦，白脸的曹操白脸的曹操，黑脸的张飞黑脸的张飞叫喳喳叫喳喳，喳喳哇喳喳哇说实话京剧脸谱本来确实挺好看说实话京剧脸谱本来确实挺好看可唱的说的全是方言怎么听也不懂可唱的说的全是方言怎么听也不懂慢慢腾腾咿咿呀呀哼上老半天慢慢腾腾咿咿呀呀哼上老半天,乐队伴奏一听光是锣鼓家伙乐队伴奏一听光是锣鼓家伙咙个哩个三大件咙个哩个三大件，这怎么能够跟上时代赶上潮流这怎么能够跟上时代赶上潮流，吸引当吸引当代小青年代小青年老爷爷你别生气老爷爷你别生气,允许我分辩允许我分辩就算是山珍海味老吃也会烦就算是山珍海味老吃也会烦,艺术与时代不能离太远艺术与时代不能离太远要革新要发展要革新要发展,哇呀呀哇呀呀让那老的少的男的女的大家都爱看让那老的少的男的女的大家都爱看民族遗产一代一代往下传民族遗产一代一代往下传 思考：思考：京剧如何革新发展京剧如何革新发展才能跟上时代潮流？请提出才能跟上时代潮流？请提出京剧革新的措施和办法京剧革新的措施和办法