1、再相约，美依旧！再相约，美依旧！神木九幼神木九幼 李严丽李严丽2017.5大班幼儿美术活动的形式及内容分享提纲01大班幼儿艺术造型的心理特点02适合于大班幼儿的美术形式03大班幼儿美术活动的主题内容 一、大班幼儿艺术造型的心理特点形态明确形态明确稳定持久稳定持久想象丰富想象丰富几何图形模式化简化性图式期图式期1从无意注意向有意注意发展从无意注意向有意注意发展创作的目的性更强创作的目的性更强手部肌肉动作控制力明显增强手部肌肉动作控制力明显增强2原因原因现象现象绘画特点表现形式年龄特点 有效教学几点反思内容有选择 形式有变化 心中有目标 眼中有孩子趣味性 联系性 规律性 操作性 审美性 综合性灵活
2、性彩笔命题想像画喷洒画泡泡画拓印画泼墨画水墨画能力水平形式重点难点孩子发展放在首位涂鸦游戏拼图游戏颜色游戏什么都能画指导有方法材料、工具技法要点效果提示010203适合于大班幼儿的美术形式线线画画油油画画棒棒水水彩彩笔笔水水粉粉画画水水墨墨画画图图案案综合综合工具工具线画1、工具工具：美术绘画造型的各种笔2、材料材料：各种平面或立体的材料。3、技法要点技法要点：（1）尊重和保护（2）启发组合（3）削弱依赖（4）追求形式美（疏能跑马密不透风疏能跑马密不透风）效果提示效果提示（1）简化了的几何形轮廓形态（2）倾向于物象自然形态（3）对比的形式美感（4）画面线条丰富油画棒1、材料：材料：素描纸、水粉
3、纸、细彩砂及其他可以附着油画棒颜料的一切材料。2、技法要点技法要点：（1）先画型，再涂染颜色（2）造型时线条应流畅（3）不要一笔挨一笔地涂，自由的笔法（4）笔触丰富（5）注意细节表现（6）鼓励互混涂染（7）可以用平涂技法，也可以用渐变技法效果提示效果提示（1）颜色艳丽、浓重，彩度高。（2）几何形态和自然形态两种特征。（3）涂染方法自由多变（4）有形有色，有表现力，有想象力。水彩笔 1、材料：材料：表面平滑的纸质、木板、瓷盘 2、工具工具：水彩笔。3、技法要点技法要点：（1）先画轮廓，再填涂颜色，任何颜色都可以画轮廓。（2）造型具有象征性的特征。（3）笔法不限，不要求平整、干净。（4）不要强调非
4、得涂在轮廓里。（1）有形有色，颜色艳丽。（2）笔触丰富多变，不受轮廓限制去涂色。效果提示效果提示水粉画1、工具工具：水粉笔、小水桶、调色盘2、材料材料：水粉颜料、各种可以用来创作水粉画的纸、素描纸及有一定厚度的纸及可画的一切材料。3、技法要点技法要点：（1）用水粉笔直接造型（中号笔），并可直接涂染颜色。（2）感知颜色互混的现象和效果，认识各种颜色。（3）用单色或彩色画型。（4）单色、多色、互混涂染均可。（5）可演示或展示画面平涂渐变效果。（6）不拘泥于固有色的涂染。（7）鼓励自由，大胆、开放的使用颜色。（8）除大号笔之外，小笔也可准备效果提示效果提示 （1）颜色厚重、互混充分、层次丰富。（2）
5、形与结构会融为一体。（3）夸张、抽象。水墨画1、工具工具：笔洗、毡、毛笔（中大号）2、材料材料：墨、调稀的水粉颜料、生宣纸、绢。3、技法要点技法要点：（1）正确稳定地使用执笔方法。（2）可以直接调好浓淡墨供幼儿使用，也可尝试着让幼儿自己调试。（3）教师为幼儿调好彩墨。（4）直接用笔画形态即可。（5）可用点染的方法去涂色。效果提示效果提示（1）画面中形、墨块、色块都有。（2）笔触效果很明显。（3）自由、抽象。（4）浓墨画型等依然适用。图案1、工具工具：水彩笔、水粉笔、油画棒等2、材料材料：素描纸、彩卡及其他平面板材或日常生活中的废旧物品和现成品都可用来装饰。3、技法要点技法要点：（1）二方连续、
6、四方连续、圆形图案（团花）出现。（2）单元形可以自由原创，也可以有老师确定。（3）可以用单元基本型组合图案。（4）用油画棒、水粉画创作图案时，可以有层次地设计图案，形成丰富的色彩层次效果。（5）鼓励幼儿画出有规律的，规范的图案重复效果。（6）图案的造型要自由，轻松。效果提示效果提示 有规律、稳定，呈现出多种形态的单元形（圆形、点状、花瓣形、树叶形）。综合工具的绘画形式综合工具的绘画形式1、工具工具：自制工具或代替绘画工具的笔等。2、材料材料：用来代替纸材的各种物质材料（废旧材料）。适合于大班幼儿美术活动的主题内容适合于大班幼儿美术活动的主题内容 1、幼儿可直接感知到的、具体的、形象的。2、“人
7、”是最适合小班幼儿的主题内容。3、常见的小动物。4、常见的植物适合小班幼儿 5、日常生活中常见的其他物象（房子、汽车）。6、适合于小班幼儿造型的基本元素（圈、点、线）。7、简单关系的组合物象（简单情节）。8、简单组合的图案、纹样等装饰内容。9 9、日常生活中当有一定复杂性的人物、动物、物体的、日常生活中当有一定复杂性的人物、动物、物体的写生（对照真实物象进行创作）。写生（对照真实物象进行创作）。10 10、有一定情节的故事创编（情节画、连环画）、有一定情节的故事创编（情节画、连环画）11 11、幼儿想象的各种有趣物象。、幼儿想象的各种有趣物象。做孩子生命中的贵人！做孩子生命中的贵人！感谢聆听！感谢聆听！
