部编人教版初中九年级上册道德与法治《第四课建设法治国家：凝聚法治共识》公开课课件整理.ppt

1、温故检测1 1、社会主义民主政治的本质体现是？、社会主义民主政治的本质体现是？2 2、社会主义民主的特点是什么？、社会主义民主的特点是什么？3 3、公民怎样增强民主意识？、公民怎样增强民主意识？要求：要求：A班的同学：默写班的同学：默写1、2、3题；题；B班的同学：默写班的同学：默写1、2题。题。九年级上册第二单元第四课复习九年级上册第二单元第四课复习 建设法治中国建设法治中国观点识记观点识记复习目标复习目标观点回眸观点回眸中考演练中考演练【复习目标复习目标】理解、记忆重要观点。理解、记忆重要观点。能够运用观点分析、解决问题。能够运用观点分析、解决问题。领悟学习方法，提高学习效率。领悟学习方法

2、，提高学习效率。【观点回眸观点回眸】目标导学关键内容：目标导学关键内容：1 1、法治国家、法治国家 2 2、法治政府、法治政府 3 3、法治社会、法治社会一体一体建设建设目标导学一：法治国家法法治治国国家家作作用用要要求求1 1、法治能够为人们提供良好的生活秩序、法治能够为人们提供良好的生活秩序2 2、法治是现代政治文明的核心法治是现代政治文明的核心3 3、走法治道路是实现中华民族伟大复兴、走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择的必然选择1 1、法治要求实行良法之治、法治要求实行良法之治2 2、法治还要求实行善治、法治还要求实行善治做做法法国家：国家：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法

3、科学立法、严格执法、公正司法、全民守法必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。国有机统一。青少年：青少年：(动脑、动口、动手动脑、动口、动手)科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。党领导人民治理国家的基本方略依法治国 法治法治作为作为治国理政治国理政基本方式基本方式提示：提示：基本要求建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。总目标目标导学二：法治政府法法治治政政府府作用作用与人与人民的民的关系关系含义含义1 1、人们的社会生活需要政府管理、人们的社会生活需要政府管理2 2、人们又享受着政府提供的公共服务、人们又享受着政府提供的公共服

4、务1 1、政府的权力来源于人民、政府的权力来源于人民2 2、政府的宗旨是为人民服务，政、政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋府的工作要对人民负责，为人民谋福利。福利。依法依法行政行政按照法治原则运作的政府运行的基本准则依依法法行行政政含义：含义：核心核心做法做法 要全面推进政务公开，保障公民的知要全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。府决策科学化和民主化。公民也要积极参与，献计献策，主动公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。监督，促进政府依法行政。是现代法治政府行使权力普

5、遍奉行的基本准则，是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权政府：政府：公民：公民：目标导学三：法治社会厉行法治厉厉行行法法治治原原因因要要求求 全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法学立法、严格执法、公正司法、全民守法。全体社会成员全体社会成员必须在宪法和法律范围内必须在宪法

6、和法律范围内行使权利，履行义务。行使权利，履行义务。现代社会的公民现代社会的公民，增强尊法学法守法用，增强尊法学法守法用法意识法意识。政府及其工作人员政府及其工作人员要率先做尊法守法的要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法。榜样，带动其他公民，共同守法。共同共同营造良好的法治文化环境营造良好的法治文化环境法律道德法治德治体现、促进支撑、滋养（相得益彰）相辅相成共同发挥作用（规范作用）（教化作用）拓展拓展【观点识记观点识记】1 1、法治的作用是什么？、法治的作用是什么？2 2、法治的要求是什么？、法治的要求是什么？3 3、怎样建设法治中国？、怎样建设法治中国？4 4、党领导人民治理国家的

7、基本方略是什么？、党领导人民治理国家的基本方略是什么？5 5、全面推进依法治国的总目标是什么？全面推进依法治国的总目标是什么？6 6、依法治国的基本要求是什么？、依法治国的基本要求是什么？7 7、怎样厉行法治？、怎样厉行法治？8 8、为建设法治中国，青少年应该怎么做？、为建设法治中国，青少年应该怎么做？【中考演练中考演练】学法指导：学法指导：善抓关键信息，提高迁移能力善抓关键信息，提高迁移能力。例如材料：例如材料：20192019年年3 3月月5 5日，第十三届全国人民代表大会第日，第十三届全国人民代表大会第二次会议在北京大会堂开幕。近二次会议在北京大会堂开幕。近30003000名全国人大代名

8、全国人大代表，肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律表，肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职责。李克强代表国务院向大会作政府赋予的神圣职责。李克强代表国务院向大会作政府工作报告。工作报告。人民代表大会人民代表大会是国家权力机关，其中全国是国家权力机关，其中全国人民代表大会是最高国家权力机关。人民代表大会是最高国家权力机关。人民代表大会人民代表大会享有立法权、决定权、任免享有立法权、决定权、任免权、监督权。权、监督权。人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度是我国的根本政治制度 人民代表大会：人民代表大会：（主要涉及主要八年下的内容）（主要涉及主要八年下的内容）我国

9、是我国是人民人民当家作主的社会主义国家，国家的当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。一切权力属于人民。人民当家作主人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征是社会主义民主政治的本质特征党和政府坚持党和政府坚持“以以人民人民为中心为中心”的发展思想。的发展思想。人民人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进发展的根本目的就是增进民生民生福祉。福祉。（主要涉及九年级上册和八年下的内容）（主要涉及九年级上册和八年下的内容）不负人民重托：不负人民重托：宪法宪法是国家的根本法，宪法是一切组织和个人的根本活是国家的根本法，宪法是一切组织和个人

10、的根本活动准则。动准则。依法治国依法治国是我国治国的基本方略。基本要求是我国治国的基本方略。基本要求“科学立法科学立法、严格执法、公正司法、全民守法、严格执法、公正司法、全民守法”。全体社会成员必须在全体社会成员必须在宪法和法律范围内行宪法和法律范围内行使权利，履行使权利，履行义务。义务。国家利益国家利益至上、勇担至上、勇担社会责任社会责任 履行宪法和法律：履行宪法和法律：（主要涉及九年级上册和八年上、下的内容）（主要涉及九年级上册和八年上、下的内容）国务院国务院即中央人民政府，是我国最高行政机关即中央人民政府，是我国最高行政机关 学法指导：学法指导：善抓关键信息，提高迁移能力善抓关键信息，提高迁移能力【中考演练中考演练】请同学们结合知识，实战演练。请同学们结合知识，实战演练。