1、第五单元口语交际 观察图片，想一观察图片，想一想，图片上的人都想，图片上的人都是做什么的？是做什么的？口语交际图书借阅公约图书借阅公约 和同学讨论一下，班里的图书馆角应该怎样管理。如，怎样借阅图书？这样保证大家都能借到书？讨论的时候，注意听别人的意见。在小组讨论的基础上，形成班级的“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角。口语交际 观察图片，想观察图片，想一想，你班的图一想，你班的图书借阅公约如何书借阅公约如何制定？制定？口语交际主动发表意见。主动发表意见。轮流说，一个人轮流说，一个人说完，另一说。说完，另一说。厨厨厕厕厢厢厨房厨房厕所厕所车厢车厢大厦大厦chchccxingxingshsh识字加
2、油站厦厦穴穴窟窟窿窿窑窑洞穴洞穴窟窟 窿窿窑洞窑洞窄小窄小xuxukklnglngyoyo识字加油站窄窄zhizhi厨房厕所识字加油站大厦车厢厂洞穴窟窿识字加油站窄小窑洞穴 读一读，再选择一两个词语演一演。读一读，再选择一两个词语演一演。字词句运用眉开眼笑眉开眼笑 破涕为笑破涕为笑 哈哈大笑哈哈大笑 捧腹大笑捧腹大笑微笑微笑 狂笑狂笑 傻笑傻笑 笑眯眯笑眯眯 笑呵呵笑呵呵小马小马连蹦带跳连蹦带跳地说：地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。怎么不能？我很愿意帮您做事。”字词句运用读句子，注意加线的部分，试试怎样读更好。读句子，注意加线的部分，试试怎样读更好。小马小马难为情难为情地说：地说：“一条河
3、挡住了去路，我一条河挡住了去路，我我过不去。我过不去。”老师老师和颜悦色和颜悦色地说地说:“:“看上的角度不同，杨桃的样子也就不一样。看上的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”我的发现 教诲教诲 寻找寻找 我发现我发现“寻寻”和和“找找”的意的意思相近思相近,“寻找寻找”的意思和它们的意思和它们差不多。差不多。伙伴伙伴 灾难灾难我的发现书写提示 明亮明亮 柔软柔软 冠必正纽必结袜与履俱紧切冠必正纽必结袜与履俱紧切 置冠服有定位勿乱顿致污秽置冠服有定位勿乱顿致污秽 日积月累惟德学惟才艺不如人当自砺惟德学惟才艺不如人当自砺 若衣服若饮食不如人勿生戚若衣服若饮食不如人勿生戚 弟子规弟子规 先读下面的问
4、题，然后朗读故事好天气和坏天气，先读下面的问题，然后朗读故事好天气和坏天气，再选出答案再选出答案。1.1.老奶奶有老奶奶有_个儿子。大儿子是个儿子。大儿子是_的，他喜欢的，他喜欢_。二儿。二儿子是子是_的的,他喜欢他喜欢_。做蜜饯做蜜饯两个两个晴天晴天我爱阅读做雨伞做雨伞雨天雨天2.2.老奶奶为每天哭是因为老奶奶为每天哭是因为_。因为下雨天，大儿子不能晒果铺。因为下雨天，大儿子不能晒果铺。我爱阅读3.3.后来了，老奶奶为不哭是因为后来了，老奶奶为不哭是因为_。因为晴天，小儿子的雨伞卖不出去。因为晴天，小儿子的雨伞卖不出去。因为老爷爷告诉她要反过来想问题。因为老爷爷告诉她要反过来想问题。晴天，大儿子可以晒果铺。晴天，大儿子可以晒果铺。雨天，小儿子的雨伞卖出去。雨天，小儿子的雨伞卖出去。
